教育部推广！鼓楼这堂“课”火了！

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近日，中央电化教育馆

旗下微信公众号

“一师一课”

以“停课不停学 师生共成长”为题

推荐鼓楼“空中课堂”

日前，教育部基础教育司

在全国范围内征集“线上教学优秀案例”

推广各地在线上教学方面形成的

有益经验、有效模式

经福建省教育厅推荐

教育部评选

鼓楼“空中课堂”

成功入选

让我们一起来看

引 言

疫情当前，各地教育部门和中小学校积极响应教育部“停课不停学”的号召，纷纷组织师生开展线上教学工作，充分利用在线教育平台和数字教育资源，因地制宜、因校制宜地创新教育教学模式，最大程度地满足延期开学期间学生的居家学习需求。在这一特殊时期的特殊实践中，涌现了一批好的应用案例。今天给大家分享的是福建省福州市鼓楼区的案例：停课不停学 师生共成长。

“停课不停学” | 各地案例

停课不停学 师生共成长

——福建省福州市鼓楼区打造鼓楼版

“空中课堂”案例

福建省福州市鼓楼区教育局

疫情期间，为贯彻国家和省市区有关抗疫要求，落实上级“停课不停学”指示，鼓楼区以在线教学为抓手，以确保教育教学质量为目标，精心设计在线教育课程，着力打造空中课堂，赢得良好社会口碑。据初步统计，自2月10日“空中课堂”开播，至3月24日，已累计开设各类课程540节，授课时长超过一万分钟，点击量达260万人次，浏览量达650万人次。人民日报、新华社等主流媒体均给予报道。

01

超前谋划，精心设计建课堂

1.着眼于学，“顾后瞻前”优方案。

福建省启动重大突发公共卫生事件一级响应后，鼓楼区主要领导在抓好防控工作的同时，判断新学期因疫情延期开学的可能性极大，要求区教育部门提前做好应对准备。

1月26日（正月初二），区教育局、教师进修学校组成工作专班，专题研究“空中课堂”，制定出台在线教学方案。针对全区不同校情、不同学情，全区统一基本标准，一校一策，打造鼓楼版“空中课堂”，分区、校两级实施。1月31日，率先在全省发布各学科预学建议。

2月10日，按照省教育厅、市教育局的部署，“空中课堂”开播。上午“一区一策”，由区名优骨干教师进行各学科网络直播教学，直播内容与预学建议相配套。一二年级不上新课，不留作业。下午实行“一校一策、一班一策”，由各校安排教师根据区教育局的统一规范要求进行网络答疑，或根据校情开发开放其它学科在线特色课程。“空中课堂”由于做到线下预学与线上教学相配套、相呼应，一推出就受到学生和家长的好评。

BLUESKY

2.着重于实，集思广益优流程。

全区统一进行线上教学，史无前例，没有经验、没有模式、无可借鉴。学生家庭情况、家长接纳度等等决定鼓楼版“空中课堂”的定位。为此，在实施“空中课堂”前，鼓楼教师进修学校向全区家长广泛征求意见和建议，近5万学生家长参与了调查。针对问卷调查中家长关心的用眼卫生、答疑解惑、网络操作、进度不一等问题，专门邀请眼科专家团队、区内外名师团队共同制定教学方案，结合线上教学实际进行科学安排，确保在操作便捷、用眼安全基础上，尽可能保证每一位学生享受到优质在线教育。

为保障“空中课堂”的规范实施，制发了《关于做好延期开学期间中小学校教育教学管理工作的指导意见》《鼓楼区“空中课堂”用眼卫生规范手册》《鼓楼区小学“空中课堂”活动指南》《鼓楼区小学“空中课堂”课程表》《鼓楼区小学“空中课堂”授课教师注意事项》等一系列文件，进行具体指导。针对家长担心的孩子用眼卫生问题，上午的“空中课堂”时间每节课时长20分钟，保证每半天累计时长不超60分钟，课间安排20分钟休息、5分钟广播操，实现动静结合。

针对父母都是上班族，低年级学生或老人不会操作的问题，安排班主任发送网址链接或二维码，简化登录程序。针对家长担心的后续课程衔接问题，要求学校正常开学后必须进行统一教学，查缺补漏。对于不具备上网条件的极个别学生家庭，承诺正式开学后从头开始教学，保证义务教育的公平性。

3.着力于畅，多方合作优平台。

学生收看收听是否流畅，是线上教学取得成功的基础前提。为此，我们经多方比选，直播依托北京字节跳动科技有限公司旗下的清北网校，可支持5000万人在线。同时，以区信息中心为主，在区属学校中选择六个录播室作为各年段直播点，负责直播技术保障。组建各直播点导播员微信群，联合相关公司技术人员进行远程培训和调试，根据直播要求到现场进行调试、试播、不断改良，尽全力达到最优的直播效果，全力保障在线收看不卡顿、不掉线。

开播以来，未发生网络崩溃、堵塞等网课常见问题。同时，直播当天仅限授课教师一人到指定直播点，凭电子通行证进入校园。在防疫物质紧缺的情况下，为授课老师提供防护口罩、酒精等，每节直播课后进行消毒、通风，确保防疫安全。

02

五育并举，精研教学育雏鹰

1.立德树人，重中之重强德育。

十年树木，百年树人。“空中课堂”把立德树人摆在首位，不断强化德育功能。创新开设每周一上午课前5分钟的“空中思政微课堂”，安排线上“向国旗敬礼”。邀请驰援武汉一线医疗队员、奥运冠军、中科院院士、儿童文学作家等通过录制视频的方式和孩子们见面，以最直观的形式做好防疫教育，培育家国情怀。通过增强仪式感，督促学生保持良好的学习习惯，促进自律，每天自觉穿戴整齐上网课。孩子们还惊喜地发现：思政课也可以这么有趣，原来英雄就是普通人。

开播以来，每节“空中思政微课堂”的收看率均不低于其他学科。同时，逐步在“空中课堂”增加了心理疏导、健康防疫、艺术审美等课程资源，在确保课程质量优良基础上，不断丰富课程内容。

2.一校一品，好上加好有特色。

授课内容兼顾共性与个性，上午全区一策，同上一课，下午则鼓励各学校因校制宜，开发资源，自主开展丰富多彩的特色课程。例如，在不超总用眼时长和非强制前提下，有的学校在下午推出音乐、体育、美术、象棋等课程，满足学生个性化的学习需求；有的学校结合疫情开展主题项目式学习，通过让学生开展调查、查阅、制作卡片、完成报告、拍摄视频、自我反思等探究活动，将德育、语文、科学、艺术等课程融入；有的学校组织有拉丁舞、沙画、篆刻等特长的教师，开辟特色课程；有的学校利用学校美篇，分批推送本校老师制作的乒乓球、陶笛等校本特色课程资源，受到孩子们的欢迎；有的学校还开展了空中数学节、云上体育节、学军特色“双师课堂”、劳动技能大赛，发动家长和孩子共同参与。

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3.把控质量，精益求精高标准。

在备课指导过程中，由教研员担任年级召集人，负责对全区本年级本学科的老师进行备课指导。根据需要，每个学校还为授课教师指定了校级指导教师和备课助手，指导教师全程跟进，个别指导。所有备课指导过程均通过网络和电话交流完成，一般至少需要经过两个来回七个步骤，即教学设计、课件制作、教师语言、动作、神态、板书、教师着装。

每节课都需要多次讨论、修改、试教，再三磨课，反复练习，力求精益求精、完美呈现。例如，教研员每天要阅读全区同学段执教老师发来的教案，一个一个进行线上指导，一个一个观看试教视频，提出修改意见，有的还要进行第二、第三次视频试教。

区教育督导室组织开展挂牌督导，督查各校制定延期开学工作方案、师生参加鼓楼区“空中课堂”学习、落实学校“一校一策”开展学业辅导等情况，确保了质量。因此“空中课堂”的课不仅受到家长、学生的欢迎，也得到区内外专家的肯定。

4.党员带头，优中选优挑老师。

集中全区优秀教师，统一线上课程，一方面能有效整合资源，提高授课质量，另一方面也能分解学校压力，减轻一线教师负担，避免重复劳动。全区名优骨干教师积极响应，在短短一天时间内，全区名优骨干教师全部自愿申报。在第一批授课的128位各级名优骨干教师中，有84位是中共党员，占比超6成。

授课教师中，既有学校行政领导，也有名师工作室成员，充分体现了党员干部带头、名优骨干示范引领。有的名师党员夫妻双双主动报名执教，为了让孩子们获得最优质的教学成效，他们把家当校，共研讨、互听课，执教的“空中课堂”课例均得到好评。 

BLUESKY

03

关注公平，结对帮扶显大爱

1.关爱弱势，一个都不能少。为确保“空中课堂”覆盖每一名学生，区教育局要求各校以班级为单位，深入排查了解每个学生家庭情况。例如，部分外来随迁人员子女占大部分的学校，在深入摸底基础上，对家庭困难，没有条件打印课本的学生，学校在开课前通过邮政专递为他们寄出课本和教辅材料；以借用设备、“空中课堂”回放等方式，帮助缓解部分学生在线学习设备不足等困难。
在鼓楼区“空中课堂”播出期间，各所学校实行网格式管理，指定教师对一线医护人员子女和参学有困难的学生，“一对一”落实帮扶措施，确保“一个都不能少”。

2.对口帮扶，强化社会责任。

鼓楼区“空中课堂”在确保覆盖本区全体学生的同时，还落实帮扶责任，为省内外对口帮扶的甘肃省岷县、陕西省延安杨家岭希望小学、福建省南平市松溪县、福州市永泰县、宁德市寿宁县下党希望学校等地区和学校提供免费资源。据不完全统计，每天有近两万名区外学生固定共享“空中课堂”。

有媒体评论，“空中课堂”拉平了地域与经济状况带来的教育差距，让天各一方的孩子坐在了“同一间教室”。

3.面向社会，开放优质资源。

“空中课堂”开播后，反响良好，不仅课程质量有保证，而且不卡顿，许多区外家长、学生观看后索要网址。为满足更多人的学习需求，区教育局与平台提供商沟通，主动把平台流量从10万人扩大到20万人，公开收看网址，不设用户名和密码，使疫情期间在家学习的学生多一种选择，也使优秀的教育资源以更加公平的方式惠及更多学生。

来源：一师一课

主办：福州市鼓楼区教育局

运营：福州日报文教工作室 

编辑：陈玫萍

监制：陈白菱  肖国明  娄艳  李淑娟

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