首批，全国第二！北理工10门课程入选！

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北理工10门课程入选

数量位列全国第二

北理工入选课程名单
序号	课程名称	课程负责人	学院
1	机器学习实践	李侃	计算机学院
2	大数据思维与技术	罗森林	信息与电子学院
3	信息系统与安全对抗理论	罗森林	信息与电子学院
4	网络安全-应用技术与工程实践	闫怀志	计算机学院
5	摩擦学理论	王文中	机械与车辆学院
6	车辆动力学	魏超	机械与车辆学院
7	高分子合成材料学	柴春鹏	材料学院
8	智能车辆理论与应用	熊光明	机械与车辆学院
9	中国特色社会主义理论与实践研究	李赫亚	马克思主义学院
10	现代力学进展	赵颖涛	宇航学院

下面，和官微君一起

了解一下入选课程吧~

课程介绍

《机器学习实践》

课程负责人：李侃

课程团队成员：礼欣、孙新、郭宇航、毛先领、刘琼昕

课程简介：课程秉承“立德树人、学生中心、问题导向、产业牵引、持续改进”的教育理念，使学生了解机器学习研究现状和发展趋势，掌握机器学习的基本原理和方法，包括回归、决策树、K近邻算法、EM算法、主题模型、聚类分析、图模型、支持向量机、深度学习及强化学习等，并通过华为、阿里云公司的实际项目进行创新实践，解决实际应用问题。

《大数据思维与技术》

课程负责人：罗森林

课程团队成员：潘丽敏、陈禾、张笈、张延军、司黎明、吴舟婷、吴莎莎、王美凝

课程简介：课程内容主要包括大数据思维基础认知、大数据分析领域技术等，旨在培养“有竞争力”的数据科学家，要求学生具备三方面的能力：综合运用计算机科学和应用数学的知识，分析与处理大规模数据集的能力；从复杂数据中快速洞察到有价值信息的能力和从信息中发现相关关系的能力；基于规范的技术和抽象的方法以及面向现实世界中的具体问题的建模能力。

《信息系统与安全对抗理论》

课程负责人：罗森林

课程团队成员：王越、潘丽敏、陈禾、张笈、张延军、司黎明、吴舟婷、吴莎莎、王美凝

课程简介：课程全面研究和论述了信息系统安全对抗的相关理论，主要包括：现代系统理论的知识基础、信息及信息系统核心内容、信息安全与对抗基础概述、信息安全与对抗基本原理、信息安全与对抗系统方法、信息安全与对抗应用举例、量子信息学及其应用技术等。课程贯彻研究型教学，适合满足各类高等学校多样化人才培养需求。

《网络安全-应用技术与工程实践》

课程负责人：闫怀志

课程团队成员：胡昌振、危胜军

课程简介：课程从技术和工程两个层面，全景式展示网络安全知识图谱。内容包括：网络安全技术体系框架、网络基础架构安全体系等。从传统的加密认证、防火墙、入侵检测，到新兴的量子密码、区块链技术，课程有应用技术、有工程实践，重点勾勒网络安全技术体系框架，引导学生从原理、技术与工程维度理解和掌握网络安全知识。

《摩擦学理论》

课程负责人：王文中

课程团队成员：梁鹤、孙娜、赵杰亮、张韶华

课程简介：课程涵盖摩擦学基本知识、结合工程实例讲解润滑接触磨损建模的一般方法、生物和仿生摩擦学、动物摩擦学和仿生设计等内容，注重和强调从工程实际中提出问题和背景知识，强调课程内容与国家重大工程需求的联系。注重引入相关主题最新的科研成果，做到科教有机融合，理论与实践深入结合，基础知识与前沿需求深度耦合。

《车辆动力学》

课程负责人：魏超

课程团队成员：刘辉、冯付勇、徐震宇

课程简介：课程主要研究车辆运动与受力关系，研究内容有轮胎模型、车体侧向动力学与垂向动力学等。通过课程的学习，使学生掌握车辆动力学的基本原理，了解车辆动力学发展现状，掌握车辆动力学建模理论及动力学控制方法。课程注重培养学生分析问题与解决问题能力，通过校企协同，发挥实践教学作用，为学生从事车辆设计、运用与研究打下良好基础。

《高分子合成材料学》

课程负责人：柴春鹏

课程团队成员：李国平、陈煜、戎宏盼

课程简介：课程以高分子化学、高分子物理、高分子成型加工和高分子合成工艺为基础，集合高分子的结构和性能、高分子的合成与改性、高分子的成型加工及其应用等知识课程不仅有助于系统掌握高分子合成材料的基础知识和基本概念，加深理解高分子合成材料领域的新理论、新技术和新方法，同时会激发对高分子合成材料科学研究的兴趣。

《智能车辆理论与应用》

课程负责人：熊光明

课程团队成员：龚建伟、陈慧岩、吕超、吴绍斌、邸慧军

课程简介：课程以理论联系实际，用丰富的案例进行讲解，课程内容包括智能车辆环境感知技术、深度学习及其在智能车辆上的应用、智能车辆行为决策、智能车辆运动规划、智能网联技术以及智能车辆测试与评价等方面的内容。旨在引导学生在《交通强国建设纲要》、《智能汽车创新发展战略》等国家战略文件指引下，为国家智能汽车创新发展贡献力量。

《中国特色社会主义理论与实践研究》

课程负责人：李赫亚

课程团队成员：张廷广、陈洪玲、吴绮雯、江大伟、郭丽萍、张雷、陈宗海、杨才林

课程简介：课程采用专题教学接力衔接的方式。在制定与教材内容相匹配大纲的基础上，落实专题到人，由教师个人提供自己研究深入并感兴趣的教学专题，按教材、大纲内容将所有专题有机整合，有序衔接，在专题教学班实施接力教学，以此发挥教师个人专业研究的特长，通过多个专题教学版块来覆盖教材内容。

《现代力学进展》

课程负责人：赵颖涛

课程团队主要成员：胡海岩、魏悦广、胡更开、刘青泉、陈少华、梁军、王成、孙茂、洪家旺、宋燕平

课程简介：课程本着“深度-广度-熏陶”的原则和理念，邀请力学领域的著名专家学者，形成了院士领衔、名师负责的教学团队，共同为学生展现学科各个领域发展的脉络、研究的思想方法、学科的前沿等，开阔学生的视野，强调科学与工程的完美统一，实现理论与实践的紧密结合，让学生在潜移默化中提高科学精神与科学素养。 

近年来，学校以强化研究生课程教学质量为突破口，加强顶层谋划，集中优势资源，促进教学科研相长，掀起“课堂革命”：重塑课程知识体系，构建以公共基础课、学科核心课、前沿交叉课为主的研究生课程体系；建设覆盖所有学科的100门课程思政示范课；以项目制管理为途径，优化布局研究生精品课程的学科分布，分批次重点建设在线开放课程，63门课程上线国家研究生智慧教育平台，数量全国第一；研究生公共课《工程伦理》课程入选教育部课程思政示范课程；12门全英文在线开放课程上线教育部认证的国际课程平台，面向海外学生授课；同时不断探索实施新型教学模式，以智慧教室和线上线下融合教育为基础，推行研讨式、启发式、案例式教学模式，培养学生颠覆性、批判性、创新性思维。研究生课程的深度改革将持续推动学校教育生产力的革新，激发出教育的新潜能，为培养领军领导人才打下坚实的课程基础。

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出品：党委宣传部

来源：研究生院

编辑：王媛、崔雨涵、牛越、张笑艺、马雨辰

审核：蔺伟、刘晓俏

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