要多努力才能当一个好老师？

在公园边玩边画的日子里，我曾遇到许多厉害的老师。

绿野春田的林老师、蓝老师会教我用心观察大自然（看看我和绿野春田的故事），中医药大学的李教授会带我去看像烟斗一样的马兜铃花，测向体育的魏老师则答应，等我上小学就一起玩测向。

还有去年认识的植物专家徐晔春老师，他带我去看鸡毛松时说：“古代植物物种都是从水中进化到陆上的，它的叶子还保留着水生植物的形状。”

后来，我还偶遇了大画家宋晓明老师。当时他在看学生画画，我走过去说：“我想画你。”没想到宋老师说：“好，画吧！我在北京就听说这里有个画画的小女孩。”

之后我跟着他一起画棕榈叶，宋老师说我画得很大胆，还提醒我：“写生时，总有一个地方很好看，就把它画下来。”

昨天回家我想起了这句话， 便决定把宋老师也画下来。

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除了跟着这些老师旁听课程外，其实我自己也曾做过小老师去讲课的。我的第一个学生，是一位84岁的老爷爷。

遇见他时我才4岁，正在棕榈园里写生。他听说我除了画画，还会打功夫，便让我教他棍法。老爷爷年轻时当过兵，过招时出手很厉害，但学习套路时却总会把方向搞错。真是笑死我了！

之后，老爷爷见到我就喊我“小师傅”，还经常在课后送我两颗人参糖，妈妈开玩笑说这是我收到的第一笔学费了。

😜

5岁时，我第二次当上了老师，教幼儿园的小朋友画画。

我提前一周就开始备课了。由于小朋友都在5岁以下，用的工具不能太复杂，所以我决定教他们用油画棒来画桃子。

为了课堂示范时不出错，我反复画了三、四十幅桃子，边画还边练习怎么讲解。

虽然准备了很久，但上课那天我还是紧张得手抖。出门时，我忍不住跟外公说：“糟了，我觉得我腿软了。”

去到教室，小朋友们已经围在大桌子前等着我了。我紧张得脑子里一片空白，但嘴巴却自己一张一合地开始讲解画画步骤，小朋友们也听得出奇地认真。开始画时，我发现年纪大点的小朋友草图都画得不错，但颜色却总涂不好。于是我拿过画纸涂给他们看：“要这样涂，你要经常练习才行的。”

而小一点的小朋友就已经开始乱画别的东西了，不过也没关系，他们画自己的想象也很好啊。

那节课后，他们见到我都会喊我“教画画的大姐姐”。也是在那之后，我才知道原来当老师是这么辛苦，又这么好玩的。如果有机会的话，我还真想再当一次小老师呢！

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我是6岁的小君霖

文字是我口述后妈妈帮忙整理的

我每周都会讲一个绘画的小故事

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