导数分类讨论微练习1

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    2020注定是不平凡的一年！春暖花开，我们没有同窗拼搏，却同样精彩；春暖花开，我们无暇留恋美景，仍昂扬斗志！高考从来不是一个人在战斗，每个人成长的路上有爸妈的关爱，有上级的统筹，有师长的引领，有好友的相助，有社会的支援，也有乐数的一路相伴！   即日起，为助力高考，乐数将整合网络资源及自有资源进行适当整编高考六大模块的“微练习”，形式是一道例题+一道练习，每道题做简单方法小结和思想提炼，不求全面，但求每天有多一点的收获，专供高三中等程度及以上学子（以及部分学有余力的高一、高二同学）自学参考.囿于水平有限，不足之处还请多多指正.

 祝君十载拼搏，一朝圆梦！捷报飞传，金榜题名！让雄心与智慧在六月闪光！请坚信：我行，我能行，我一定行！ 话长纸短，乐数永远与你同在！

简评：本题以函数为载体，考查函数的单调性，考查学生分析解决问题的能力，分类讨论，等价转化是关键．也可以结合图形对极值点相对区间（k﹣1，k+1）分类讨论.

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