想捡漏的考生必看这30所高校！9.【高考】高考志愿填报全攻略--精品之后所有的"疑问"都烟消云散了！10.建议收藏||高考填报志愿攻略助你提升录取机会！11.特级教师10分钟教你学会志愿填报!

普通高中新一轮的课标修订与教材编写已经完成，全国绝大部分地区2020年秋节季入学的高一学生均使用了新教材。为了更好地研透新课标，读懂新教材，提升课堂教学效率，我们组织了顺德部分名师编写了《以思想方法为引领的主题单元教学设计》一书。本书适合高中数学教师、教研人员及高等师范院校数学教育专业学生参考使用。点击文末左下方“阅读原文”可进入本书购买链接。欢迎转发和分享，感谢您的支持！

本号长期征优质原创文稿投稿邮箱：1439198061@qq.com

D应该是2（4/2）。怎么样，是不是感觉妈妈再也不担心你的数学了。以上只是一些小技巧，数学想在不会的情况下再多拿一些分，还需要在大题上多拿分。●

—莘村中学艺考生高考复习备考经验交流敬告：为防失联，请扫描关注《乐数》姊妹号《好老师在线数学》长按二维码扫码关注来

附件1：“新课标下中学数学新教材教学研讨会暨单元教学设计颁奖仪式”活动预报名方式方式一：微信扫码下方二维码，填写完问题即可。

ID/抖音：Vlxsy8

—莘村中学艺考生高考复习备考经验交流敬告：为防失联，请扫描关注《乐数》姊妹号《好老师在线数学》长按二维码扫码关注来

船舶与海洋结构物设计制造、船舶与海洋工程、船舶与海洋工程电子信息类专业名称：电子信息工程部分高校按以下专业方向培养：

目标和目标解析教学问题诊断分析附件2：单元课时教学设计范例《空间向量的应用》单元-课时教学设计广东省佛山市顺德区北滘镇莘村中学

——一类解析几何面积最值问题的教学实录及反思11.如何让数学的核心素养落实到课堂教学中12.“微变革、微创新”视域下数学课堂教学微设计的案例探究13.“自主探究—小组合作”在高中数学概念教学中的运用

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

本科数学教育：如何开课？如何上课？田刚：各位老师招收的研究生能满足您所在学科的数学要求吗？或者说，我们的本科教育能培养出具有足够数学能力的未来研究者吗？

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

如下图：性质6性质7我们把底边过焦点的阿基米德三角形称之为阿基米德焦点三角形，阿基米德焦点三角形具有以下性质性质1性质2性质3应用

本文为《乐学数韵》（ID:Vlxsy8）原创推文，引用请注明来源和作者。欢迎转发分享，感谢!

运用椭圆焦点三角形的一些性质结论特征解决有关问题，进一步渗透数形结合的思想，提高学生研究问题、分析问题与解决问题的能力.五、教学过程分析（一）教学流程设计（二）教学过程设计2学生任务单3

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

(2群）相关链接：1.2016-2020年全国各地高考数学真题含详解合集2.高中数学解题必备的50个二级结论,

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

(2群）相关链接：1.【初中数学】平面几何题的一题百变2.初中数学

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

一文搞定初中数学9大重要几何模型（优选）4.【中考研究】最全初中几何模型（建议收藏）5.初中数学常见“几何最值问题”探析6.初中数学经典几何20个难题（附答案）7.初中数学几何题

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

搞定外接球例析三棱柱外接球模型的应用【模型】8个有趣模型搞定外接球内切球问题终于找全了||外接球与内切球的解题方法合集高考热门考点归纳——几何体外接球确定球心的绝招干货满满

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

...【燕尾模型—面积比转化为线段比】解读模型：接下来三少通过几道例题和读者一起巩固模型的学习。第一题：【思维教练】先从图形中找到相应的燕尾模型，其中△ABF是建立联系的关键。通过上述解析可得:

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

荣获全国初等数学研究突出贡献奖，广西壮族自治区科技进步奖一等奖、二等奖（各一次），广西科学院科技进步奖特等奖（两次），广东省高等教育教学成果一等奖，广东省委高校工委“基层挂职先进工作者”等。

本书基于中国高考评价体系，协同《普通高中数学课程标准》（2017版2020年修订）主题和理念编写，也适合使用新课标新教材的高一高二学生学习。基于《精编》的课堂设计理念

之间的关系以及应用上述的方法求解。易错点6：圆周角定理是重点，同弧（等弧）所对的圆周角相等，直径所对的圆周角是直角，90

解答题的考查研究27.《突出学科素养，提升应用意识—》28.高中数学优秀科组建设报告29.合理定位，精准备考

概念（性质、定理）的记忆对于初中数学的学习尤为重要，下面我们就一些初中常见的公式、性质、定理做一下我自己的经验分析: