免费共享||《优质课导学案:函数的基本性质复习课(第一课时)》
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本文简介:
本教学案例是今天我在我校艺术班上的一个公开课案例。我采用预习案、探究案、训练案三案分离的模式,施行小组+导学案教学,取得较好的效果。预习案主要解决基础问题,引导学生归纳解决单调性、最大值最小值(值域)、比较大小问题的方法,即数形结合法,再和学生一起归纳作图的方法和关注点,接着让学生自主解决、小组合作交流学习心得,师生互评,并对存在问题和不足再次认知升华,再通过课堂测试评价学习效果,最后总结阶段让学生提炼数学思想,提升分析问题解决问题的能力。因为时间比较匆忙,还有很多不足之处,敬请方家指正。
声明:本试题部分试题来源网络和校本资源,部分试题来源于自我改编,最后由本人修正整理所成,对部分原题的创作者表示衷心的感谢.
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