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“乐学数韵”成立以来优秀文章选编暨一周年庆典活动

莘村中学陈万寿 乐学数韵 2022-07-16



我们的理念是奉献、共享、共赢!欢迎关注我们!

     值乐学数韵成立一周年之际:本号为感谢各方朋友一直以来的关心和支持,特举办一次感恩回馈活动,详情请看推文后面。


一、解题分析篇(38篇)

1.巧解2012年全国课标卷理科数学第12题(导数选择压轴题)

2.看山不是山——不规则三棱锥外接球半径求法探析(1)

3.解2017年课标卷三理科第11题略窥利用函数性质妙解高考函数压轴题的套路

4.利用信息技术辅助理解2011年江西高考选择题压轴题(关于内摆线即卡丹问题)浅析

5.多元挥舞觅最值,化归达剑定乾坤—2017年全国课标三理科第12题之一题多解及试题评析


6.巧解2012年全国课标卷理科数学第12题(导数选择压轴题)

7.一道利用柯西不等式求函数最大值的一题多解

8.2012年全国卷数列第16题溯本求源

9.妙用化归智取最值,举一反三玩透试题

10.三角不等式函数三剑客,角化边差角单调解重围


11.(高手必备)高考导数大题中最常用的放缩大法

12.妙解椭圆的切线方程及其例析

13.一道数列综合题证明引发的思考

14.“导数及其应用”复习提升的三重境界

15.解2015年山东高考线性规划题后感悟参数对目标函数的影响


16.2017年佛山二模文数、理数第16题的前世今生

17.求圆锥曲线离心率取值范围的方法小结

18.构造函数法在导数难题中的应用例析

19.顺德区高中教师解题大赛数学第20题略解

20.高考圆锥曲线压轴题中挥之不去的e^2-1情结


21.利用焦半径求椭圆最值例析

22.顺德区高中教师解题大赛数学第11题若干解法

23.高考中不动点和稳定点的试题探析

25.多角度解析高一数学期末区统考第12题向量数量积最小值的问题

26.2017年高一数学区统考压轴题解析

27.一道利用柯西不等式求函数最大值的一题多解(第一版)

28.2017年佛山二模文数、理数第16题的前世今生

29.用“竖式加减法”破解三角拼凑难题

30.莘村中学2016学年度第二学期第3次月考第16题解析


精彩专题——《数列的名义》(共8集

31.《数列的名义》第1集—裂项相消法求和

32.《数列的名义》第2集—错位相减法

33.《数列的名义》第3集—特征根方程求通项公式的应用举例

34.《数列的名义》第4集—取倒数法求通项公式的应用举例

35《数列的名义》第5集—从一道数列习题谈数学文化

36.《数列的名义》第6集—解一道数列难题后的反思

37.《数列的名义》第7集—华山论剑无情剑花谱神曲,多情剑客情定南峰诉相思

38.《数列的名义》第8集—华山论剑一山还比一山



二、高考研究篇(共12篇)

1.近十年全国新课标高考概率统计解答题分析(理科数学)暨2018年高考展望

2.2007-2017年新课标全国卷(文数)立体几何研究分析暨2018年高考展望

3.2018年高考查漏补缺之《函数与导数的应用》(文科)命题简析及精编练习附解答

4.2018年高考查漏补缺—《函数与导数的应用》命题简析及精编练习附解答

5.高考考前查漏补缺之《变量间的相关关系》分析

6.(独家原创高考预测)2017年高考概率统计解答题展望

7.李尚志教授选讲2017年高考全国卷理科数学试题

8.(高手必备)高考导数大题中最常用的放缩大法

9.重磅|教育部考试中心为高考命题最新定调

10.史上最全实用:多年高三工作经验的老教师精心编制的高考报考指南全集(乐学数韵赠广大考生的福利)

11.其实您不懂我的心—评2017年高考数学北京卷文、理科第8题

12.近十年全国新课标高考概率统计解答题分析(理科数学)暨2018年高考展(第一版)

13.2018年高考时间已定


三、教研篇(共21篇)

教学设计篇

1.教师的艺术体操——教学设计附案例分析

2.可视化视角下的《函数的极值与导数》的教学设计

3.一元二次方程实根的分布教学设计

4.《二项式定理第一课时》之我见

5.《必修四》三角恒等变换中对化“一”的进阶安排及教学处理

6.在情景中去感,来游戏中以


教学札记篇

7.高中立体几何教学点滴感悟(1)

8.高中数学必修2—《点到直线的距离公式》教学思考

9.可视化视角下解析几何中的一个教学案例与点析

10.一道导数选择压轴题教学札记

11.“随机抽样”中的两个易错点

12.越探究越有味—记与学生共编中华优秀算法“更相减损术”程序的过程

13.高中数学必修2旋转体纸篓形成的探究与拓展(单叶双曲面)



说课评课篇

14.精心设置的公开课为什么会遭遇“滑铁卢”?

15.说说评课那些事儿——记北师大安文铸教授对佛山二中两节公开课的点评

16.怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征(来自网络分享)


学习考试策略篇

16.运筹帷幄轻装上阵,亮剑高考勇者必胜

17.学习数学的“道”与“术”-----记我校12届、16届优秀学生的学习方法交流


原创作品

18.2017年顺德区高中文化科教师原创题命题比赛作品


课程标准研究(来自网络分享)

19.高中数学课标实验教科书总体介绍

20.【数学素养】核心素养6个方面

21.高中数学 基本知识·基本思想·基本方法


四、教育公益篇(共16篇)

1.李尚志教授——《大学视角下的中学数学(导数)》

2.数学教育公益(免费)项目(第一期)——“大学视野下的中小学数学教学”教师培训班实施方案

3.大学视野下的中小学数学教学3—《张波博士—规划是一种思想》

4.“大学视野下的中小学数学教学”教师培训班实施方案及寒假公益课程安排

5.大学视野下的中小学数学教学2—《赵小云教授—反三角变换初步》

6.大学视野下的中小学数学教学—《李尚志教授论教育——核心素养怎样考(五)》

7.教育部普通高中课程方案和课程标准国家级示范培训(第一期)视频课程公益资源链接

8.初中第七讲:几何变换

9.“大学视野下的中小学数学教学”教师培训班报名截至时间公告

10.(好消息)“中学数学竞赛讲座”公益培训班即将开课


11.“乐学数韵”寒假公益讲座之“每日一题”WS3及WS4题微课视频讲解

12.“乐学数韵”寒假公益讲座之“每日一题”WS4题及WS3题讲解

13.“乐学数韵”寒假公益讲座之“每日一题”WS3题及WS2题微课视频讲解

14.“乐学数韵”寒假公益讲座之“每日一题”WS2题及WS1题微课视频讲解

15.“乐学数韵”寒假公益讲座(高二文数)之“每日一题”实施方案及WS1题

16.新年到,新年到,乐学数韵向您拜年了!祝您新的一年身体健康,阖家幸福,快乐吉祥!


五、数学文化及联赛研究篇(共16篇)

数学文化篇

1.透过奥数看时代价值观(附奥数简史)

2.还说数学无趣吗?歌曲《最炫分析风》带给你全新的数学体验

3.数学的美

4.灯谜也可以这样玩的——元宵节数学灯谜大全

5.中国诗词大会数学版——数学大师之诗(来源:网络分享)

6.天才出于勤奋——数学家华罗庚的故事(来源:网络分享)

7.你们的数学老师都怎么念这些符号?(来源:网络分享)


高中数学联赛篇

8.海伦—秦九韶公式的推导与应用例析

9.《平面几何中的圆》第一课 Chapple定理

10.一道解析几何中恒过定点问题的若干解法

11.对一道高中数学联赛解几题学生疑惑处的一点思考


12.莘村中学高二数学奥赛班讲座 1

13.莘村中学莘村中学高二数学奥赛班讲座 2一《三角恒等式与三角不等式一》

14.莘村中学莘村中学高二数学奥赛班讲座 3一《三角恒等式与三角不等式二》

15.莘村中学莘村中学高二数学奥赛班讲座 4一《三角恒等式与三角不等式三》


16.(重磅)2018年全国高中数学联赛时间提前了


六、教育理论篇(共21篇)

个人学术报告篇

1.高中“父母课堂”专题——《高中生应使自己有四大能力》

2.顺德上海考察先行团学习心得小结

3.专家进课堂——“卓越教师提升工程”感悟与收获报告

4.《亲子沟通,共同成长》——高二(14)班父母课堂教学案例

5.2017年度乐学数韵微信公众号年度创作报告

6.读书伴我成长——读书节前世今生


网络美文分享篇

家庭教育篇

7.人民日报:教育改革要从家长教育开始!(附价值连城的家庭教育表)

8.女儿需要底线教育,儿子需要阳光教育!这是对孩子最好的保护!

9.当孩子向父母表达愤怒时,最渴望听到的三句话

10.所谓成功,就是有时间陪伴自己的孩子

11.未来30年,你的子女将面临怎样的职业世界?

12.1-14岁孩子成长密码,强烈建议您收藏

13.养好孩子记住四句话

14.孩子不想学就不学,那还要父母做什么?

15.孩子抗拒的不是我们的教育内容,而是我们的教育方式 !



读书励志篇

16.90后教授走红,读书和不读书差别在哪里

17.中小学必背的208篇古诗文(教育部权威发布,附音频,非常值得收藏)

18.最励志】超级名师回味人生:一路辛苦一路歌!

19.曾国藩:一勤天下无难事

20.强烈推荐:仅3天就点赞过亿的一分钟视频,看完温暖一整天

21.一条鱼,不该被迫去爬树(点击超300万视频的教育反思)


乐学数韵一周岁了,这一年来得到了来自全国各地非常多的读者的关注和支持,每天通过网络平台浏览的人数稳定在2000人次以上,公众号关注人数比起一年前可怜的数十人也可谓有天壤之别,好老师在线Q群也即将满群,在此本平台对一直关心和支持我们的读者朋友表示衷心地感谢!

乐学数韵微信公众号创立的初衷有两个:一是将自己的教学经验及时总结,以及对课堂存在的鲜活案例进行分析总结,以便更好地提升教学效率。二是作为一个翻转课堂的平台,供我的学生学习和交流。公众号运营了三个月左右,因为读者增长比较快,公众号也有了自己新的追求和目标,大致如下:乐学数韵竭诚为广大教育工作者、学生、家长、专家学者、教育机构团队等服务,着力探究高中数学教育教学问题及研究高考命题规律和动向、研习探讨国际国内最先进教育教学理念、积极传播数学文化和价值、同步高中数学课堂教学翻转课堂,力争打造成为一个优质的中学数学教育教学资源平台。我们践行的理念是:奉献,共享,共赢!乐学数韵倡导的教育理念是:“我学习、我快乐、品数味、好韵来!”

乐学数韵微信公众号成立以来共发出推文230篇左右, 以原创作品为主,分享部分网络好文。本年度乐学数韵有幸作为中国教育公益的官方微信之一,负责宣传中国教育公益的相关新闻动态和教育公益资源。 为了把更多更好的资料分享给需要的老师和学生, 4月27日起乐学数韵还与“高中数学之窗”“直播课堂信息”、“解忧高中数学杂货店”、“金爸爸教你学数学”、“海哥教你学数学”等优质公众号结成高中数学公众号联盟。

 

值此乐学数韵成立一周年之际:本号为感谢各方朋友一直以来的关心和支持,特意举办一次感恩回馈活动。


活动形式:

请大家将这一年来通过乐学数韵分享的推文一点感想至下方留言处,内容建议写:看完推文的感受、平台交流的心得(包括在好老师在线Q群中的交流,群号:314559613)、您认为印象最深刻的推文是哪篇、您认为质量最高的推文是哪些、 对本台的建议、希望平台提供哪些方面的推文、服务等等,如有其他问题需要交流也同样非常欢迎。


活动奖品:

在活动期间您的留言被点赞次数最多的前十位读者,将获赠由陈老师亲笔签名的中华传统文化经典之作—《九章算术》新书一本,(新书市价38元)


活动截止时间:2018年5月31日24:00时(以这个时间点来计算)。


本次活动的解释权归乐学数韵官方微信所有。如有任意疑问可以联系小乐微信:mathcharm(或Q:52697898),欢迎您多多转发和推荐,谢谢。


             

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