原创亲子教育思考||《如何用绘本培养孩子解决问题的能力》
今天，我有幸听了候老师这场主题讲座，受益匪浅，感受良多。通过这次讲座，我学习到了如何用故事/绘本培养孩子解决问题，掌握了讲故事的技巧和方法，以及一些注意事项，也更加清楚家庭个性教育的重要性。感谢候老师以及君兰幼儿园提供了一个这么好的学习机会。下面谈一谈我的一些学习体会和心得，不到之处，请大家多多指教。
首先，家庭教育是教育的起点和关键因素。虽然学校老师也会讲故事，也有很多活动，很多教育环节，但是学校和老师面对众多的学生，囿于时间和精力，老师们大多数做的教育是面向全体的教育，可以说是一种大众教育，这种教育也是重要和必须的，真正起核心关键作用和真正实施个性教育的只能是家庭的教育。要想提升教育的质量和水平，要向提升孩子的解决问题等综合素质，家庭教育是不可或缺甚至可以说是至关重要的一环。而要提升家庭教育的效果，家长必须要掌握教育方法和技巧，因此此类家长学校的学习是非常有必要的。
其次，讲故事/绘本侧重点不是讲，而是交流讨论和引导。正如老师指出的讨论问题的一些技巧，如：不要预设答案，不要纠结对错，不必忠于故事本身主题和价值观，等等。孩子现在面对的环境还是比较小，活动空间基本上就是家庭、学校、亲友、小区，无法接触更多的人和事，因此通过孩子比较喜闻乐见的故事，把正确的为人处世的态度和价值观等通过故事来引导也是增长孩子能力的一种方法。
第三，故事/绘本应以人为本，精挑细选。世界上没有完全一样的花朵，每个孩子都是独特的个体，作为父母的我们要充分了解孩子的兴趣，根据孩子的实际情况精挑细选合适的绘本。拿到绘本后，父母应该充分做好功课，认真看一遍，创设故事情境，模仿故事中角色的言行举止，激发孩子的兴趣和思考。对于绘本不要照本宣科，而是引导孩子一步步进入故事角色， 根据孩子表现，鼓励孩子多发表自己的看法，而且诱导孩子往自己预设的答案走，通过绘本和孩子一起分析人或物的行为的合理性，并推断接下来会发生的情景，不要急于将结果告诉孩子，营造宽松民主的氛围，让孩子思维更加开阔开放，同时对于一些不合理、不好的行为习惯，以故事的行为告知后果的严重，以起到提升孩子解决问题能力又寓教于故事之目的。
综上所述，本次学习，不但让我们学习到绘本培养孩子解决问题能力的知识和方法，而且让我们对家庭教育方法有了很多更多更深入的思考要想有更好的教育效果，要想我们的孩子有更好的成长，我们必须要不断学习，不断交流，不断提升教育能力。
尊重孩子，相信孩子！孩子的明天一定会更加美好！再次感谢老师们！
2020.3.27
后记：
1.从小到现在，虽然不敢说自己拿奖拿到手软，不过大大小小的奖状也有满满的一袋，但是作为一名父亲，我最开心的是获下图中的“大奖”，它是我积极参与宝贝班活动的一个见证，感恩宝贝，也让爸爸成长！
2.今天晚上爸爸在认真在线听了幼儿园组织的家长培训学校，足足三个小时，除了个别时间短线了爸爸几乎一分钟都没有拉下，而亲爱的宝贝听到老师布置的任务“我心目中的小学”，并且把它画出来后，非常认真地画出了下面这张图，看得出宝贝很向往美好的小学，今晚我们父子都认真地做学员，希望得到老师表扬，更希望能够有所成长，感恩老师们！
3.非常感谢一直看本文至此的朋友们！我花费了大量时间在公众号上，花在家庭和孩子的身上也少了很多，本着奉献共享共赢的精神，发出的推文希望对大家有所帮助和启发，希望大家不吝点赞和转发，个人公众号维护真心不易呀，感恩有您！祝您好运！
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