利用分类法巧解2020年全国理科数学课标I卷第19题

敬告：为防失联，请扫描关注《乐数》姊妹号《好老师在线数学》

 乐学数韵（ID/抖音：Vlxsy8   视频号/B站：乐学数韵） 

教研、解题、资源 Q群： 314559613  ,1078982440 (限时免费）

荐读

编者按：2020年全国理科数学课标I卷第19题，题干不难理解，但是分类情况比较多，比较绕，据说学生在考场解这个题，首先让用技巧来处理，但是搞来搞去搞不出来，最后又老老实实来一个个排列.这个题考察了学生的心理素质和心理承受能力，以及调整能力，当这个一时搞不定，毫无头绪时，暂时放弃或许是比较好的选择.如果学生能冷静点，观察出胜负情况的分类，利用对偶等方法分清楚，这个问题要解决也不是想象中那么难.今天本号推出推出申老师的解法，供大家参考.如果您有更好的解法，欢迎在下方交流.

作者简介

    申祺晶，中学数学高级教师，中国数学会第五届初等数学研究学术交流会员，《学习报》特约编辑。《广东教育》、《高中》特约撰稿人，15年高三数学教学经验，培养了数百名学生上重点大学，曾命中广东高考数学大题。在《数学通讯》、《数学教学通讯》、《中学生学习报》、《广东教育》、《高考数学文选》、《高中》、《广东招生考试报》、《数理化学习》、《师道》、《梅州校园报》、《学习报》、《兴宁教育》、《中国实用新型专利》等杂志发表数十篇论文。

正文

来 源 ｜原创.

编 辑 ｜《好老师在线数学》  商务（合作）｜微mathcharm 

戳原文，有惊喜！