再谈百外掐尖被罚：我反对为了学业成绩送初中孩子去寄宿！

我的第一篇关于深圳百合外国语学校搞万人坑掐尖一文发布后。阅读量也不算大，但我认识的百合外国语家长数量也不小，他们透过各种渠道表示不满。这倒是我没想到的这篇文章让他们如此过度的反映。

也有不少家长表示去考过百外，但纠结在要孩子寄宿而放弃的。在前一篇文中我也想解读这寄宿的问题，但这个涉及到的心理学层面更是更深入的，我单独就此问题列一篇来讨论。

我反对初中青春期的孩子读寄宿学校。当然，这个反对是有前提的，还是围绕掐尖教育来说寄宿制是对于家庭情况完整健康的孩子是一个负面选择。？我知道有人会说小树“站着说话不腰疼”。如果一个孩子家里父母正在闹离婚，或是单亲没空照顾孩子，或是异地的没有条件，那两害相抵取其轻的不得已选择寄宿制不是我的讨论范围之内。就好像我一直呼吁不要让孩子成为留守儿童这种社会问题传导的孩子来承受的结果都是无奈的。

有的家长说百合是给那些非深户小孩没有好的公办学校上的一个选择，这个理由我是支持的。你是非深户无房产的那很容易去龙岗租到有百合学位的学校去考的，都不在这个跨区限制之列的。但我看到的是南山区后海片区原本很好的公办学校学区初中的家长去百合是为了追求那一半的四大升学率而优中竞优目标的。

原本有好的地段初中，为了更保险舍近就远送孩子去百合那样的学校寄宿。只能说，你把孩子的学业成绩对你的满意度看的更重于孩子自身情感健康满意度！我们的价值观和社会的态度。没钱的把孩子放老家当留守儿童，有钱的要择校，把孩子送入寄宿学校当同一个城市中的留守父母。

我不反对孩子到了高中可以开始寄宿，但是初中的孩子，年龄平均分布在12-16岁期间的青春期，正是人生关键的情感成长阶段。中国人的价值观总是更注重集体主义，让孩子积极的融入到集体生活中去。但年纪太小，正在情感发育中的孩子，父母的陪伴与言传身教才是真正的爱的填满。

很多初中的孩子家长碰到一起就是各种吐槽吐苦水，我原来那个懂事乖巧的小孩不见了，孩子变的各种气不顺，和家长顶心顶肺，家长只能各种忍耐与默默的陪伴。我的一个朋友说，青春期就是人的一场情感的出天花出痘子。你不让他在十来岁的年纪发生，逃避这个阶段，不让他在家与父母斗智斗勇玩这场情感游戏去填满他成长他。那有的人就是在30岁，40岁再来找寻自我，再来出这个情感的痘子，可能那整个人生要付出的代价是更大的。

青春期的孩子的情绪困扰，社交困扰是很多的。把孩子封闭到寄宿学校去一心只读圣贤书，成绩或许是因为专注而提升了。但孩子有时候或许只是想和你家长说说心里话，聊个天缓解下情绪困扰都是得不到情感回应的，很多人的心理状态不一定得到圆满的解决。我们会看到一些学习压力较大的学霸，承受情感困扰方面心理非常的脆弱，甚至有的人的心理都是千疮百孔的。我们初中的校长陈铁城是一个专注在幸福积极心理学研究的专家。我听过他的讲座质问初中生家长：你凭什么会认为放弃小孩当下的三年的幸福的心理去换到的学业能造就小孩的成功才是幸福呢？！

我是没有在初中时寄宿过的。高中开始住校还好，知道每周会回家一趟各找各妈。读大学头一个月，一提笔给家里写信就禁不住想家，那种情感依赖上和家庭彻底断奶的感觉就像断手断脚一般彻骨的想家。那时候，我都成年了，离开家里还是那么难过。

初中时，学校也有一小半的同学是寄宿的，那时候还挺羡慕人家可以不住在家里听父母唠叨。班里有个天才型学霸，家里是乡下十多里路的。初一住校，初二家里给他在学校的居民点租了个单间可以自己做饭睡觉的。平时学霸的成绩甩全年级的第二名都是远远的，学校非常重视是明星级的人物，班里好些漂亮聪明可爱的小女生暗恋他的。我们下午放学，一群走读生好奇的跑去他住的地方玩，看着他一个人生火炒菜做饭，都觉得他的独立生活能力实在太强了，一个个更加崇拜了。

他租房不到二个月，就和班里那个房东家的又高又壮又老留级成绩很差的年纪大我们二三岁的一个高大的女生好上了。暗恋他的女生们个个都气不过，觉得他的眼光太差了，这是在找女朋友还是找母爱啊？大家都觉得他是在给自己补偿一份母爱，因为那个房东女儿近水楼台，经常在生活上照顾他，情感上陪伴了他。我们当年一群毛头丫头哪里能理解一个初中孩子一个人在外求学那种孤独与寂寞。

一个和美的家庭是一个人情感的港湾，一个未成年人是和父母生活在一起更有安全感，还是和一群和自己同龄孤独相守的孩子在起生活更有安全感？孩子求学只是为了学业进步能力提升的。求学的目的也是为了以为有更好的人生更圆满的家庭生活，但是我们往往忽略了让他们还是一个孩子的时候，好好体验感受一份更浓厚的家庭亲情。在孩子需要组建家庭时，又责怪他们对家庭没有那么积极的态度，难道孩子是机器人，都要在父母设计的人生节奏中去填父母的空，而不是自我的成长？现在的社会，中国的结婚率是断崖式下跌的，这难道不是现在父母对孩子学业上事业上成功的焦虑感大过了孩子的人生幸福指数造成的压力转移？！

再说说我那个学霸同学，他中考以第一名成绩考入我们一个省级中专卫校。我们高中毕业进大学时，母亲告诉我，我们同学在镇上行医看儿科很厉害。但是从省城带回来一个又高又大又显老的老婆，才刚满20岁就结婚了。

学霸同学对自己的专业能力那是较为自信的，医术得到乡亲们的认可，很快被提到县医院再被送去大学里进修回来没几年就又被调到市一级医院提拔为副院长。当上副院长似乎才找到了人生的自信，又觉得自己的青春浪费了，就和刚去医院的大学生就好上了，闹着要和家里的妈妈型黄脸婆老婆离婚了。这样毫不出奇的错位人生不正是他的青春期缺失，一直在填补补偿式情感的反映吗？情感有缺失的人都看不到自己的好，不敢找一个和自己平等的爱情，总在索取一份补偿！

你可能觉得我又在举一个极端个案了，但我这样的例子真是太寻常不过了。只是大家没有把一个人的鸡飞狗跳的婚姻状态拿去和他千疮百孔的童年阴影对照而已。这就是我反对初中青春期孩子寄宿的理由，就是送孩子去美国读书，也是要要找寄宿家庭的，真正把孩子放到一起住集体宿舍的都少。看看欧美制的大学，现在都不太主张把学生放在一种集体宿舍中。它更是一种人性化尊重私人边界私人情感隐私的制度。这种的制度，它鼓励保护的是每个人的个性发展，让每一个学生面对社会更自信更从容。而不是把学生变成一个集体主义的螺丝钉。人性不是拿来驯化的，而是应让其自由生长的。我们社会总在责怪现在的孩子心理脆弱，没有爱挫折能力。孩子好好的，你这个社会压力越来越大，焦虑感越来越重，你为什么非要给孩子去受挫折呢？让孩子长成一幅没受过社会欺侮,明媚阳光的孩子就那么难吗？！

所以，我不建议把初中的孩子送去寄宿！深圳最近在搞文明城市评选，满大街的“陪伴，是最好的教育！”，我相信这种口号也不是凭空给市民灌输的，也是教育届大浪淘沙出来的想给市民家长们的植入一种正确的理念与价值观，那你为什么要放弃这种最好教育孩子的时机呢?!

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