开学了,如何让学生快速进入状态?
The following article is from 好教师 Author 宁菊
本文来源于好教师(ID:haojsh)
春暖花开,阳光明媚,寒假余额不足,开学在即,繁忙的工作和学习将要开启,老师面临着做好新学期规划的紧迫。那么,新学期如何完美开始呢?不着急,且看以下温馨提示。
关注心理建设
寒假里有一个阖家团圆的重要日子。因此,学生在这个假期应该过的是轻松愉悦的舒服日子。开学的信号带给学生的暗示就是:再也不可能那么惬意了。于是各种“开学综合征”就来了。
开学了躺在假期温暖窝里不想上学的、厌学的;赖床的;没完成作业的;念念不忘玩耍的;沉迷手机、电脑、游戏的;提不起精神,注意力不能集中的……各种症状,集体在开学时爆发。
与其惩前毖后,不如事先预防。
所以,为了让学生在新的学期能有个良好的开始,第一要务就是做好学生的心理建设。
让学生不再幻想假期的舒适,正视开学的事实;调整学生心理状态,实现大脑的转换,由“休闲”到“学习”,由“孩子”到“学生”,由“自由安排”到“规律上课”;用心理调整来带动行为的调整,避免“假期综合征”的发生。
有的学生晚上不睡,早上不起,作业不做,书籍不看。这种没有规划的生活,让好些学生开学后折腾很久也很难适应校园学习生活。
有的学生直到报名头天晚上才开始慌忙熬夜狂补作业,还对外美其名曰“舍不得把作业做完”。
有的学生沉迷手机、电脑和游戏,随便父母怎么吼,也不会花一点时间来学习,让虚拟的世界充斥自己的生活,无法自拔。
还有“发泄式过假期的”。一放假,就任由自己放松,各种玩耍,没有任何假期的规矩。到开学的时候,要想收心学习,难!
人们常说:“不怕同桌是学霸,就怕学霸放假”,对应的肯定是老师的感受:“就怕学渣放假。”
开学初学生的学习意识,如果老师没有强化到位,就会做无用功。老师要利用刚开学,做好收心工作:
规划本期的学习内容、与学生一起制定相应的学习目标、讨论学习方法、相互打鸡血,营造浓厚的学习氛围……让学生摒弃懒散,逐渐收心,进入学习状态。
首先,指导学生设立时间管理的目标和方向。让学生通过一个个小的目标来达成科学的时间利用目标。
第二、制定日程安排表,形成自律的时间管理观念。学生毕竟是孩子,很难做到自主自律。当学生主观的时间和客观的时间不一致是,很难让学习有计划、有预期,有效果。
引导学生制定科学的作息,限时完成该做的事情,增强时间观念,就能准确把握时间的进度,保证学习的顺利完成。
第三、摒弃拖延症,限时完成任务。假期的后遗症之一便是学生懒散惯了,没有时间观念,做事拖沓、浪费了时间却没做好事情。
在繁重的学习任务到来之前,学生没做好时间管理,就会事半功倍,得不偿失。
告知学生:不要拖延,优化时间管理,排序完成学习任务,提高学习效率,别乱忙瞎忙。
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