殴打辱骂、抹泥刀顶脖子...我们要对校园霸凌做什么？
2019年，南方新闻网报道了一则发生在广州市的校园霸凌事件：天河区龙口西小学穗园校区二年级某班一名男同学经常殴打、欺负同班同学，影响了正常的教学秩序和学生的身心健康，一些学生出现了厌学情绪，甚至有学生因此产生了轻生行为，家长曾多次向学校反映情况，并未得到彻底解决。目前已有家长报案，警方已经介入处理。26日下午，涉事男孩家长称已将小孩转校。
而在接受记者采访时，该男孩父亲称：在这个事件中，他家男孩也是受害者（指的是他家涉事男孩被媒体曝光，引起了舆论关注）。
一位网友在南方新闻网的这则新闻下留言：的确有这样的特殊孩子，我是小学班主任，就碰到过这样有暴力倾向的孩子，他不能正常的和小朋友交流，自私、霸道、易怒，和家庭教育有绝对的关系，光靠老师说教丝毫不起作用，多次跟家长沟通，家长也说严格管教了呀，孩子调皮他们也没办法，以后再打电话人家就不接了。现在这个家长和全班家长关系都很紧张，我不停在中间做调解，就怕哪天熊孩子把别人打坏了，唉。
另一位网友称：我在广州另一个区，我们这一小学班上也出现小孩老打人这事，学校已无法教育又不能处理，别的家长团结起来罢课，硬逼学校处理，最后校方让孩子转学。估计学校早想这么处理，但不方便做，家长们的支持让学校好出手了。建议别的地方家长也学学。为了孩子的健康成长，该出手就出手，做学校的坚强后盾！
为什么翻出来这则旧文，是因为在今天上午在刘村大山徒步，同行的某个驴友给我看了几个微信群里面的小视频。看完之后，驴友告诉我视频发生的地方和时间时，小编才意识到，这起骇人听闻的校园霸凌事件，距离自己并不遥远！
视频就不放了，因为上传哪个视频平台都通过不了审核，各位读者就能猜测到这里面的暴力画面有多可怕了：拳打、脚踢、方言辱骂、抹泥刀顶着脖子......小编永远忘记不了那个蜷缩在墙角的小男孩，惊恐的眼睛里映射出的几个野兽的凶猛，而小男孩，真善美的光是在哪一刻消失的。
如果可以，小编希望永远也不要看到这样的视频！
至于具体发生地点，涉及的所谓的“名牌学校”（注：别墅大佬王富贵称二十年内暂定为挂牌名牌学校，以后看教学育人的真实水平来判断是否为名校），小编也不会具体透露的，小编只求各位读者不要追问，留言涉及的猜测一律不精选，这个地方也许只是小编偶然间经过但又熟悉的某个城市而已。因为一旦说了，保不准明天就有人打电话过来，除了删文，甚至还要吃律师函。
▲图源外国电影剧照，与本文讲述的真实发生的事件无关
因为几个小视频带来的心里震撼难以平复，今天下午读了很多关于校园霸凌的案例，对于在大城市里，一个少年如何成为欺凌其他同学的不良少年，网友们的观点也是莫衷一是。
有的网友认为，一些家长平时教育孩子就没有耐心和方法，遇到孩子的叛逆期时，粗暴地选择体罚加辱骂，而身处这样家庭环境中的极个别小孩子也有样学样，在学校，用欺凌、侮辱和殴打的方式对待自己看不顺眼的同学。
有的网友认为，大城市居不易，很多夫妻工作时间繁忙，教育、照顾孩子的极其艰巨和繁重的光荣重担却留给了力不从心的老一辈人来承担，小孩子沦为了“城市留守儿童”。而极个别老一辈人由于成长时代背景和环境的特殊性（以前的社会资源有多匮乏，经历过的70后、80后读者应该深有体会），对社会文明发展的理解不能同步，导致极个别小孩子在家里实际上学会的是一套阴暗的丛林法则的世界观。在学校，对待弱小的同学，就以不文明的欺凌手段进行威胁和侮辱。
本来想接着写下去，但是校园霸凌事件一旦发生，单纯的曝光、谴责或者愤慨，其实意义不大，因为这是一个涉及到多方面的系统性的问题。小编只是单纯地觉得这个恶劣事件如果就这样沉寂下去、不能浮出水面、也就不会被所有人反思。
参与这次霸凌低年级同学的几个学生，在学校只能将手伸向弱小的低年级同学。而一旦错过最佳纠正机会，当他们进入社会，会将手伸向谁呢？
参与这次霸凌低年级同学的几个学生，如果错过最佳纠正机会，彻底沦为害群之马，甚至没有受到处罚和以儆效尤，一旦此风渐长，腐蚀的、损害的，难道不是我们赖以生存的社会风气和社区环境吗？
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