研学旅行｜无墙学校内的泥土对话
陶轮正飞速旋转。一双蘸满陶泥的手，使用刀具切割、修整形状。
削去的陶土，像精美的铅笔花飞散开去。倾倒上蓝色的颜料，使得原本泥黄的陶土，变成一个不断旋转的蓝宝石。这段制陶视频配上动感旋律后，点赞超过20万。
熟练的中国陶艺，赢得评论区里老外齐声赞叹：“cool”“bravo”“fantastic”！
博大精深的中国陶瓷文化，让学生了解历史悠久同时又能培养学生的动手能力、工匠精神和创新创造意识。
研学头条作为研学旅行行业的新媒体，在由教育部教育发展研究中心、江西省教育厅、景德镇市人民政府主办，景德镇陶文旅集团承办的“全国中小学生研学旅行理论与实践发展论坛”上我们也有幸采访到了景德镇陶文旅集团董事长刘子力。
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瓷器是泥火凝结出的精灵，人才是研学未来的担当
陶溪川是以陶瓷文化为主体的体验创意园区，瓷器是泥火凝结出的精灵。从研学旅行的角度说，陶溪川就是围绕“泥”在做教育。
玩泥巴是每个孩子天性的开始，孩子们对泥土的情节诉说着我们从哪里来，我们是谁？又用泥土去创作泥，去分享泥，去参与体验泥，去认识生命与世界的关系，陶溪川就是一个让中小学生快乐、好玩、有意思的地方。
“泥”能够代表人与自然的融合，人与社会对环境的理解，无论是艺术家、设计师、手工业者都在关注“泥”，他们最享受的是手与泥土的对话，通过手的触摸激发泥的可塑性，把自己的想法和创意都呈现出来，在这里孩子和艺术家可以靠得更近，跟他们一起共同的关注“泥”，一起赋予泥土以精神和生命。
据不完全统计景德镇有15万手工业者，有3万多是景漂一族，陶溪川也吸引了众多国家的艺术家工作室和艺术家驻场创作，8000多名年轻的学生在陶溪川造梦。每年两次的春秋大集，集聚了全国16个美术院校里面的年轻人和老师们，在一起交流一起分享。别的城市老师或许是稀缺资源，但人才是陶溪川的资源禀赋，很多优秀的志愿者都参与到了研学旅行当中。
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空间不重要，最重要的是内容
为什么现在大多孩子一点学习兴趣也没有？从来不自觉？孩子缺乏学习的积极性，反思背后的原因无疑是校内教育有不足的地方。
我们国家的孩子们最需要就是快乐，研学旅行就是另一种快乐的学习方式，把孩子们从繁重的作业当中解放出来了，让学生更具天性，更加率真。研学旅行的方式有很多种，但都要注重内容，注重参与感，当你在一个活动课程中投入的精力越多，参与得越深入，你可能会更加愉悦。参与感，更能激发孩子的学习兴趣，研学旅行最好的老师就是兴趣爱好。
装备、设施无疑也是内容的一部分，都要体现以人为本、以孩子为中心的教育理念，让孩子发挥自己的潜能。比如我们怎么能让“泥”变得更好玩，更有趣。学生可以通过自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块等等获得的快乐，获得体验感，陶艺对学生的创造力和审美力都有很大的提升作用。
未来陶溪川会把基础设施建设的更好，创办更好的机构，会研发出适合研学的课程教材，研制出可供使用的教材教具，这些都是我们将来会去开拓。例如陶泥的3D打印。
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以研学旅行为载体，促进多样性发展
事物发展的规律都要符合地区发展的规律，不管是政府提出的全域研学规划，还是企业建设的研学小镇，都不是说单一为了研学旅行而去做这件事，一定是以人为本，立足区位条件、资源禀赋形成区域、地方特色鲜明的特色小（城）镇。研学旅行任何时候都是某一个城镇的一部分，有可能是他的侧重点，但也不是全部，还是要鼓励多样性发展。
一种产业支撑一座城市，历经千年，经久不衰。陶瓷的影响力是景德镇得天独厚的优势，吸引着众多外国的年轻人、学生，大多数人是带着到瓷都朝圣的心情而来，或创作或实习。在世界历史之中，有一段时间中国是文化输出大国，如今国外文化不断冲击着中国文化传统，怎样把中国传统文化传播出去也是陶溪川从未中断过，我们一直在发现这方面的价值。
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无墙学校，改变城市性格改变教育模式
陶溪川是没有围墙的，这里没有大门，也不卖门票，任何人都可以自由进出，文化的开放与共享是陶溪川发展的模式。所谓的无墙学校其实就是让当地人、年轻人、孩子在这里有生活、有创业、有未来、有快乐，只要是符合规则的，价值观允许的，在这里都是被欢迎的。
空间本身就是一本书，我们希望把无墙学校打造成一本书，一个校园，一个大家相遇学习的地方，一个大家能够跟社会更亲密接触，丰富接触的地方。陶溪川更注重的是让学生成为自我发展的主导者，学会技能学会社会责任感。与众多优秀的人面对面交流，对学生来说也是受益无穷的。
陶溪川自开放以来影响力也越来越高，随地吐痰的人越来越少，大街上穿睡衣的现象也在逐年递减，城市居民素质越来越高，我觉得这都是无墙学校的部分，改变城市性格改变教育模式。
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研学旅行多方合作才能可持续发展
研学旅行要引起社会的高度关注和思考，不能单靠国家出资金出补助，社会的广泛参与，企业家的参与，我认为将是未来研学旅行发展的主流，可持续发展的事物，首先自身要有造血功能，能够长期稳定的发展下来。可持续发展不能一味依靠政府的投入，要转变观念，变成企业的社会的。公益并不意味着全是政府的。很多人对公益的理解还不是很深入，公益是一种社会机制，脱开政府的支持也能够可持续的发展下去。
社会的可持续良性发展才能使研学旅行走的稳走的远，未来中国研学旅行会更加专业会更加宽泛更加多样性，参与的人会更多，更具有可持续性，全民广泛参与比什么都强，圈地不是模式，我不认为陶溪川是一个独立的营地，它是无墙学校，无墙学校意味着什么人都可以来参与，上到老年，人下孩子，无墙学校不光意味着人群，还意味着专业，什么专业的都有。不光意味着中国人还意味着外国人，无墙学校就是一种教育教化的概念。
（陶溪川研学旅行宣传片，建议在有wifi的情况下观看）
后记：正如刘子力所说，研学旅行为孩子创造了一个快乐的环境，调动了孩子的学习主动性，让孩子把世界当作了书本。研学旅行和陶溪川是相互补充的，未来陶溪川在研学旅行的路上会走得更好更扎实。
研学头条作为研学旅行专业的新媒体，我们通过对“研学人”系列的专门访谈，让不同的从业者发表不同的观点，提出不同的建议，其目的是为了让大家进一步把握中国研学旅行的正确方向，共同开创具有中国特色的研学旅行事业，办好让人民满意的教育。
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作者： Hollow。文章来源于研学头条，研学头条带你发现研学旅行的乐趣，关注研学头条的那些人和事儿，每天为你献上研学旅行的最新消息、政策、行业大事件。欢迎大家关注研学头条（ID:headline_yanxue)。
转载请联系研学头条，图片来源陶溪川
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