2021iSTART在地教育论坛 | 游戏与创造：从玩家到创造家
2021 iSTART在地教育论坛
活动时间：
2021年10月23日 9:30-18:00
活动地点：
麓湖·A4美术馆·A4学术报告厅
报名方式：
详情见文末
2大主题分享
3场主题工作坊
4场闪电分享
9位教育工作者与实践者
有效输出和近距离交流
iSTART教育论坛是麓湖·A4美术馆举办的iSTART儿童艺术节中，最为重要的教育研讨与交流项目。每年论坛分为：国际教育论坛、在地教育论坛与“口斤言”青少年论坛，为广大艺术机构教育相关人员、教育领域的研究者、实践者与学生群体等提供了国际和在地的交流平台。
2018年iSTART教育论坛在国际教育论坛板块的基础上，推出在地教育论坛单元。主题为“在地共生”，聚焦于成都本地艺术教育的创新性和多元化，面向艺术教育引导者、平台搭建者与学习者。把如何推动儿童创造性的组织学习与创造的“方法”和“实践”作为了更具体的议题。
2018iSTART教育论坛现场
2019年iSTART在地论坛的主题为“非常学校”，从“项目教学”、“课程设计”、“对话与行走”三大议题板块展开讨论。邀请来自学校、社区、教育、城市、线上教育领域的一线教育研发者和行动者，从不同的思维维度和具体方法上展开分享与讨论。
2019年iSTART在地教育论坛现场
2020年在地教育论坛以“开源学校——从儿童参与到共同创造”作为主题，邀请到了教育研究者与行动者们参与分享。聚焦“以儿童为中心”的教育，就儿童参与的内部与外部动力驱动因素进行开放的交流与探讨，让多元的智慧与思路为我们现有的学校教育机制赋予新的活力。
2020年iSTART在地教育论坛现场
2021年第七届iSTART儿童艺术节的年度主题为“1001游戏学校”，聚焦游戏之于儿童以及成人关于创造、学习与连接的多元价值。今年的iSTART在地教育论坛，我们也将话题聚焦于游戏、教育和创造。
2021iSTART儿童艺术节现场图片
本次2021iSTART在地教育论坛将以“主题分享+圆桌对谈+闪电分享+主题演出/工作坊”的形式，从“游戏的力量”、“创造与变化”、“探索与实践”这三个板块，分享游戏化教育在应用和实践中的探索和方法。探讨在教学项目和课堂中，如何寻求“游戏性”和“教育性”的动态平衡，以及如何让孩子从玩家成为游戏的创造者。
席勒曾说：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才是完整的人。”
真正的教育是一个有意义的序列，关注“人”的发展。游戏是儿童的天性行为，游戏的特性与儿童身心发展的需要相适应。在这一点上，教育和游戏是相通的。事实上，游戏思想在教育中的渗透，从人类社会形成开始就已经产生，并且，伴随着社会发展和人自身对教育的不同要求而不断迭代发展。
《人: 游戏者》一书中，作者胡伊青加采用文化史学的研究思路和方法，得出了“人是游戏者，人类文明是在游戏中并作为游戏而产生和发展起来的”这一结论。原始的游戏不仅是教育雏形的载体，而且这些丰富多彩的游戏形式也慢慢衍变为现代艺术和体育的核心原型。比如音乐与听觉游戏、装饰与视觉游戏、舞蹈与运动游戏、戏剧与模仿游戏、建筑与构造游戏等等。
游戏伴随着人类自身与社群的成长而成长，也激发着人类的创造力与改变创新的种种可能。在游戏中，玩家是游戏的体验者、使用者、评价者和消费者，是玩游戏的人；而创造者通常被理解为设计游戏、创造游戏的人。但是，你有没有想过，玩家也同样是创造家。
在今年iSTART儿童艺术节，无论是儿童还是成人参与者们开始尝试从一个游戏玩家，变为一个游戏创造家。在“1001游戏学校”主题下的8个游戏单元：游戏学校编辑部、编程游戏、肢体游戏、家庭游戏、桌上游戏、艺术家游戏、建造游戏、绘画游戏。这些游戏单元中有数十个孩子们自己创造的游戏或游戏指令，比如神秘未知的“三蓝宇宙”、富含诗意哲理的“人抓风”、单纯可爱的“反睡觉联盟”和简单有趣的“不无聊游戏”、还有亲密有爱的“爬爸爸树”......在这里充满着思辨、游戏与实验的场所，模糊了学习者与教授者，创造者与参与者的关系，以共创游戏的方式来构建此次的“1001游戏学校”。
置身于美术馆的场域，我们更需要思考游戏与艺术之于创造的意义。因此，我们希望能够将“游戏与创造”这一核心话题延续到在地教育论坛上以及未来三年的iSTART展览主题中，探索和尝试更加深入的游戏化的方式。
问题和思考
● 如何在“游戏性”和“教育性”中寻找一个动态平衡点？
● 如何将其与课堂教学有效融合起来？
● 如何把游戏化教育应用在更加多元的教学场景里？
● 该如何培养出游戏化教育的人才？
● 如何对游戏化的课程或教学进行评估？
● 如何引导孩子成为游戏的创造者？
● .......
*以上部分问题将会在本次教育论坛中进行讨论，也欢迎大家扫描下方二维码，向游戏化教育提出更多值得探讨的问题，你的好问题也许对未来有着非常有价值的改变！
板块与形式说明
今年的iSTART在地教育论坛将分为“游戏的力量”，“创造与变化”，“探索与实践”三大内容板块，通过【主题演讲+闪电分享+圆桌对谈+主题演出/工作坊】的四种形式开展深入分享与实践讨论。同时，本次iSTART在地教育论坛结束后将发布iSTART儿童艺术节五周年纪念册和下一届iSTART儿童艺术节的主题。
论坛四大形式
【主题演讲】是本次论坛中“游戏的力量”板块的主要形式，将从游戏带给教育的启发和力量的角度，由两位对于游戏化教育有着深入研究和实践的专家学者代表，从各自不同的视角进行分享。
【闪电分享】形式在本次论坛的“创造与改变”板块中，是由四位一线教育工作者呈现的，他们将从不同的角度分享他们曾做过的游戏化教育的课程尝试，面向不同年龄的孩子，用不同的尝试方式。在本次论坛的“探索与实践”板块中，将在平行工作坊之后进行的一个成果展示以及体验分享，鼓励参与者进行分享与观点的交流。
【圆桌对谈】形式在本次论坛“创造与改变”板块中的快闪分享环节之后。由快闪分享嘉宾与主题演讲嘉宾进行一场关于在游戏化教育课程案例实践中遇到的实际情况和问题以及其他对于游戏化教育的问题和思考进行深入探讨。
【主题演出/工作坊】是本次论坛中“探索与实践”板块中的主要形式，在下午的时间集中进行平行开展的演出和工作坊，参与者可以在工作坊中深化和体验对于游戏化教育课程设计的理解，在不同领域的教育实践者的引领下，观众可自行选择自己感兴趣的工作坊参加。
iSTART五周年纪念册
《从小小的我开始 iSTART2014-2019》
此书回顾了iSTART儿童艺术节自2014年到2019年的发展历程。梳理了其缘起、历届展览、公共教育活动，更有数十位iSTART亲历者，包括参展小艺术家、学者、设计师、教师、美术馆员工等各自讲述与iSTART的故事。
主题演出及工作坊说明
主题演出
儿童舞蹈剧《我就是我》
根据德国童书《我就是我》改编，编导小菀老师将它转换成身体剧的方式呈现，同时它也是一部探讨儿童教育的作品。作品以衣服这一最为日常又独特的物品作为切入点展开对话，从描述“我喜欢什么样的衣服”开启对“我”的探索……在演出后将会与现场观众进行演后谈和肢体体验活动。
演出团队：壹舞天真
演员名单：刘紫琪（13岁）吴桐（12岁）唐楚⼀（11岁）张博渊（11岁）佟若恬（10岁）隋亦然（10岁）郭好（9岁）殷悦儿（9岁半）刘子慕（8岁）吴樱（8岁）
主题工作坊
《游戏化课程设计》工作坊
本场工作坊将基于钥匙玩校6年来的游戏化教育经验，用最短的时间入门游戏化课程设计，把枯燥的任务变得有趣，把严厉的要求变成冒险。在工作坊中，能够把基础的游戏化设计思路以及方式结合不同的主题进行不同课程的设计。
《创设心理空间，激发儿童创造 》工作坊
此次工作坊将带领参与者在体验式学习中回归童年，在游戏中贴近儿童的感受，通过相关心理学理论知识了解激发儿童创造的心理因素，学习从儿童的视角回应儿童的需求，引导儿童建立创造解决问题的信念，以应对学习和生活中的问题，勇于创造美好的未来。
【游戏的力量】主题分享嘉宾
刘梦霏博士
游戏研究学者
游戏化设计师
北京师范大学讲师
数字创意媒体研究中心特约研究员
中华电子游戏研究协会(Chinese DiGRA)荣誉理事
游戏的人档案库(Homo Ludens Archive)发起人
国际期刊游戏研究(GAME STUDIES)审稿人
2015年于北师大开设国内第一门研究生层面的游戏研究课程“游戏研究与游戏化”并于清华大学发起国内第一次游戏研究的国际会议“电子游戏在中国：过去、现在与未来”，2019年7月自清华大学以“优秀博士毕业生”、“优秀博士论文”的荣誉毕业。并著作《游戏入史》、《游戏力量：你的第一本游戏化指南》、《面向家长的游戏书》等多本游戏化相关书籍和文献。
李杰
麓湖·A4美术馆副馆长、首席策展人
iSTART儿童艺术节总策展人
《童年美术馆》作者
2006年开始独立策展实践，2011年至2015年担任A4当代艺术中心策展人，2016年任麓湖·A4美术馆首席策展人，2021年任麓湖·A4美术馆副馆长。关注和推动实验艺术与创新教育的发展，通过策划一系列当代艺术展览、在地艺术计划、iSTART儿童艺术节等共创项目践行更多元的策展方式，不断拓展美术馆的公共关系与社会共创模式；2016年获得美国亚洲文化协会（ACC）奖助金，2017年荣获首届“Hyundai Blue Prize创新未来策展人奖”。
【创造与改变】闪电分享嘉宾
王秋（阿秋）
罗布世界RLC社区发起人之一
可好玩乐少儿编程创始人
青少年编程、STEAM课程指导老师
蒋雨琪（琪琪）
成都市实验小学数学教师
成都市实验小学密课程负责人
崔有青
成都华德福学校现任老师
华德福学校《故事的力量》专辑主讲老师之一
郭大齐
武汉梵星美学馆特聘讲师
台湾花园城市发展协会副秘书长
【探索与实践】演出及工作坊嘉宾
唐菀苓（小菀）
现代舞者、老师、编导
北京壹舞天真艺术教育联合创始人
嘉力文技法国际认证创意舞动师（CCMP）
池晓
钥匙玩校创始人
好奇学习社区创始人
“游戏即学习”理念推广者
TEDxChengdu讲者
王蔺
中国科学院心理研究所
全国心理援助联盟副秘书长
《学校心理健康教育》副主编
面向人群
关心儿童教育的家长
对教育具有热忱的从业者
教育相关专业的学生
观众报名
请扫描下方二维码购买参会门票，购票须知如下：
1、本次论坛费用不包含中午用餐费用，建议提前预定中午用餐地点，也可添加小A微信（A4education）获取“用餐指南”
2、当天下午有三场平行演出/工作坊，可以根据自己的兴趣选择报名
3、本次论坛内容以学术和方法交流为主，不适合儿童参与。若要携带8岁以下的小朋友参会请添加小A微信告知我们，8岁以上的未成年人参会需要单独购票
4、本场论坛购票后不予退还，可自行联系朋友转让
外地的观众朋友如果想要参加，可以预约当天上午场主讲分享的直播（直播时间：9:30-12:00）
志愿者报名
如果你也对儿童创新教育很感兴趣，并且愿意从工作人员的角度参与本次在地论坛，欢迎来加入我们志愿者的大家庭！具体分组分工内容如下，请扫描下方二维码报名：
嘉宾及观众接待（4人）
负责论坛当天的观众及嘉宾签到和引导，并发放参与手册等物料，对主题演讲的流程烂熟于心，并能够随机应变。负责对接论坛下午茶，给参与者美好且专业的第一印象
工作坊助理（4人）
负责协助工作坊导师顺利完成工作坊内容，负责准备工作坊的所需物料，并作为观察员撰写记录工作坊手记，协助导师完成工作坊执行工作
演出助理（2人）
负责协助演出《我就是我》的彩排和演出以及现场肢体体验，是事无巨细的大管家也是现场执行的好能手
*注意：参与本次志愿者工作不可携带孩子或其他家人参与，不可迟到早退，有相关执行经验的报名者优先考虑，
防疫须知
为响应防疫要求，本次活动仅对10月23日前14天内无出入境记录，并且在高风险地区无停留记录的伙伴开放。
如遇疫情等不可抗拒因素需停止线下活动，我们将执行应急方案，改期、转为线上或取消本次活动。无论如何，我们都会保障每位参会者权益并妥善处理。
活动当天，进入会场，请自觉佩戴口罩并出示绿色健康码，主动配合工作人员进行入场测温；入场后请佩戴口罩并和场内观众保持一定距离；如有任何身体不适，请第一时间向最近的工作人员寻求帮助。
活动期间，我们将严格按照成都市防疫要求做好防疫工作，保护每一位参会者的安全。
关于iSTART国际教育论坛
iSTART国际教育论坛是面向国内外艺术教育学者、教育相关从业者，近两年以线上公开的学术研讨的形式展开，今年新增了“教师分享”板块，并免费向相关从业者开放。在地教育论坛则是在国际教育论坛每年议题基础上延展以主题研讨、工作坊等丰富的体验探索形式展开，期待促进教育者们的经验交流与实践分享，也同样期待您的加入！
更多论坛信息请欢迎关注“麓湖·A4美术馆”服务号
正在展出
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“第七届iSTART儿童艺术节”门票
【票务说明】
公众参观时间：
2021年8月8日起正式对公众开放
每周二至周日10：00 - 18：00开放
（17：30后停止入场）
一人一票，仅限验票当日有效
扫描下方二维码购买
“机械·森林·光语石”门票
【票务说明】
公众参观时间：
2021年7月4日起正式对公众开放
每周二至周日10：00 - 18：00开放
（17：30后停止入场）
一人一票，仅限验票当日有效
内容编辑：张靓 刘峤 孙心悦
视觉设计：王娜娜 谭言
内容排版：刘峤
内容校对：张靓