砼程学习|在“四史”学习中坚定初心使命
2019年11月，习近平总书记在上海考察时强调，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩”。2020年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记进一步提出要把学习贯彻党的创新理论同以上精神结合起来。何为“四史”，“四史”又对我们这一代青年人有什么重要的学习意义呢？
小砼程学习笔记——何为“四史”？
“四史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）。分别来说，党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史则是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。
虽然“四史”内容不同，却互相联系，各有侧重，整体讲的都是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。在这场漫长的实践中，中国共产党的领导发挥了巨大的作用，是“四史”的主线。《旧唐书·魏徵传》李世民曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”学习四史，是我们在走中国特色社会主义道路上不可忽略的一步，历史将成为一面最好的镜子，帮助我们不断前行。
四史内容的学习不仅仅是党员的必修课，对于我们青年人来说也至关重要。纵观整个革命历史，改革开放史，以及社会主义发展史，前人为我们留下了一大笔宝贵的精神财富和历史经验。青年人学习四史，去了解过去的伟大胜利是依靠什么拼搏出来的，去总结以往的经验教训而规避错误，才会更加自信更有底气去走好当下的路；青年人在对四史的学习当中培养出的爱国精神，帮助思想感悟进一步得到提升。
砼程·学原文
历史是最好的老师。思政课教师的历史视野中，要有5000多年中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来170多年斗争史，要有中国共产党近100年的奋斗史，要有中华人民共和国70年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。(习总书记召开学校思想政治理论课教师座谈会时讲到，要教育好学生从娃娃抓起学习好思政课，了解四史的内容。）
小砼程学习笔记——学习“四史”的重要作
用及意义
“观今宜鉴古，无古不成今。”当我们回顾以往的革命历史，一幅幅壮烈的画卷徐徐展开，我们便会发现，先辈们披荆斩棘为我们打下的江山有多么来之不易，这也是我们学习四史的动力之一。
学习“四史”，可以坚定信仰、明确方向。路就在脚下，我们需要自己去探索未来，但是一味的前进经常会迷失方向，回头看看走过的路和取得的进步和成绩，我们会更加有信心有底气去开拓前方的路，去展望我们要实现的伟大的目标。一百年前，党的一大只有十三名代表，而到如今，神州大地上拥有了九千万党员；从推翻压在中国人民背上的“三座大山”到建立新中国；从救中国到增进民生福祉；从“发展是硬道理”到建设五个文明；从“一带一路”到人类命运共同体……中国共产党的带领让我们更加坚定了信仰，更加明确了方向。
学习“四史”，秉承先辈的革命精神，红色精神，化作当代顽强奋斗，努力拼搏为国家做贡献的信念。以往有多少先辈殚精竭虑，呕心沥血，如今就会有更多的人前仆后继，学习四史让我们能够更好的融入奋斗的大时代当中，让无数有志之士当好建设者，改革家，群众也能齐心协力办大事，将国家和民族的命运紧紧联系在一起。
学习“四史”，让我们看清局势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，不同时期采取不同的方针政策，会让一个国家走向更长远的未来。对时局的认识和把握，关乎党和国家的生死存亡，从农村包围城市到建立全国抗日统一战线，从国共合作到建立共和国，从一穷二白到全面建成小康社会，从SARS到新冠肺炎的控制。每到形势突变时，在中国共产党的领导下，中国总能认清形势找到更好的解决办法，每一次应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大，相信人民的伟大，也让每一个中国人更加自信的走在正确地道路上。
砼程·学原文
广大党员、干部对照党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，找差距、摆问题，坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。通过认真学习党史、新中国史，深入开展革命传统教育，重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，召开专题民主生活会、组织生活会，开展批评和自我批评，受到一次严肃的党内政治生活锻炼。通过这次主题教育，广大党员、干部信仰之基更加牢固、精神之钙更加充足。(习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话谈到了学习四史的重要意义以及取得的成果）
小砼程学习笔记——永远学习，永远奋斗，
不忘初心，牢记使命
历史是最好的教科书。学习“四史”是共产党人的必修课，也是广大群众要了解的内容。总书记的多次讲话，强调了对“四史”的学习教育需要更加重视，表达了对于党员干部，广大人民群众了解四史，学习四史的鼓励与期望，为我们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根基。深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，在对历史的思考中做好现实工作，为展望未来打下坚定的基础，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中以更加自信的姿态走在前列，青年与共产党员任重道远。
砼程·学原文
习近平总书记在给复旦大学青年师生党员回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”
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来源 | 院学生会学生部付琪琦
编辑 | 刘亮
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