论道“双减”，云程发轫以图南——2021年南渝中学教师专业发展的追光之旅
教
发
师
展
携一片冬日的美好，
让“研”途的风景定格瞬间
铺一纸墨香的素笺，
让“教”相的色彩点染明天
冬尽春生，昼在长，夜在短，
“双减”路上，南渝教师的追光之旅在延展。
2021追光
之旅
研精躭道，安有幽深？安心恬荡,栖志浮云。2021，秉“双减”初心，我们奔赴远方。
我们专注教研育人提升底线，校社协同做大底牌，深研课题丰厚底蕴，以赛为培丰沛底气。教师发展聚焦立德修身，追光逐梦而行，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。
提升底线
研精覃思，寒暑靡间
“教而不研则失之深，研而不教则流于浮”。南渝中学各教研组秉承“教研兴组，双减前置”的理念，始终坚持深度集体备课：备教材、备教法、备作业，让课堂更精准，作业更有趣，扎实推进教学工作的开展。“主备人说课、集体备课、资料共享、个人加减、课后补备”，老师们在思维碰撞中求发展，在交流中求提升，实现从个人到群体再回归个人的多元多层次备课。各美其美，美美与共。
“得千人之力，促教师成长”，南渝中学十分重视教师队伍的建设，尤其关注青年教师的培养。“老带新”是南开传统，是南开文化不可或缺的一部分，南渝中学传承南开文化，传承“领航工程”师徒结对的师资培养机制，老教师在教育教学、班级管理、教师发展各个方面对青年教师进行“一对一”的指导。
课堂因探索而美丽，教育因交流而精彩。南渝中学各教研组积极开展“以评促教”“互评互助”的实践教研活动，共呈现资深教师示范课23堂，骨干教师交流课23堂，青年教师汇报课222堂。
学科融合既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径，对于增强学生的创新意识、培养学生的核心素养有重要意义。为落实“双减”政策，全面深化教育改革、实现五育融合、促进学科互融互通、提高教师专业素养、打造精准高效课堂，本学年物理教研组和体育教研组、历史教研组和政治教研组、物理教研组和化学教研组联合开展了别开生面的跨组研讨备课活动。
教学督导工作是学校教育管理工作中的一个重要环节，它对于更进一步完善教育管理制度、提高教育质量、加强对教学过程的优化起着重要作用。专家督导团队本学年对教学工作进行了全面、细致、有针对性的督导，共督导听课232节。
做大底牌
风禾尽起，枝叶扶苏
“双减”落地，学生减负，教育不减质。南渝中学协同社会共育，借助高校做大底牌，丰富学生的课程内涵和成长路径。
南渝讲坛是南开“公能”课程体系的重要组成部分，是培养学生科学素质和人文精神的理想殿堂。南渝学子在这里与各个领域的翘楚、大师们面对面交流，接受新鲜的学术信息、学习精进的专业精神、感悟丰富的人生哲理。2021年，学校共邀请到6位各个领域的专家到校开讲并聘请了院士、杰青等专家学者共计20余人担任南渝中学学生成长导师。
《不忘初心，牢记使命——把论文写在抗疫一线》——中国科学院院士 卞修武
《千年庭院为我打开一扇窗》——中国工程院院士 周绪红
《“双减”励志谈》——奥运冠军 李雪芮
《神奇的硅藻》——重庆大学教授 张育新
《量子信息》——中国科技大学物理学博士 刘畅
萧红写作《怀念鲁迅先生》前后——重庆师范大学文学院教授 凌孟华
11 月 25 日，南开中学学生成长导师聘书颁发仪式暨“公能”英才计划研讨会在南渝中学隆重举行。
为加快青年教师的成长步伐，提升教师队伍专业素养，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，南渝中学本学年共举办了五次教师沙龙，营造“沙龙式”研讨氛围，让老师们共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。
南渝中学2021年教师沙龙 | |
主讲人 | 主题 |
王小鸥 | 课程思政 |
黄亿斌 贺志勋 王睿 | 学科命题 |
周华 彭源 邵若晨 冯桐华 | 首届命题设计大赛 特等奖获得者 经验分享 |
张梦媛 羊俊敏 唐孝赟 | 生活妙招之寿司制作 PPT美化 |
孙宁 | 智慧云平台 |
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为助力青年教师专业发展，各教研组举办多场学科讲座，与专家名师面对面交流，促进青年教师提升专业素养。
《文本细读：语文教学的基本功》——教育部特聘教授“长江学者” 王本朝
《语文大单元教学设计》——重庆市教育科学研究院语文教研员 陈家尧
《基于读写的初中英语教学》——重庆市教育科学研究院英语教研员 陈春晖
《化学学科指导》——重庆市教育科学研究院化学教研员 钱胜
《课题的提炼与总结》——重庆市教育科学研究院德育教研员 谭轹纱
《基于深度学习的物理习题教学建议》——重庆市教育科学研究院物理教研员 阮享彬
《数学学科指导》——南渝中学数学教研组组长 何秋燕
学校高度重视教研组建设，积极为教研组创造条件、搭建平台，为教师搭建科研交流的平台、学习进步的平台，开展了首届学科教研组内涵发展论坛，并邀请到重庆市教科院中教所副所长周智良莅临指导。
重庆市教科院中教所副所长周智良莅临指导学校教研组内涵发展
学科组分享交流
语 文：《教研融合共生 课程整合育人》
数学：《教研融合 课程育人》
物理：《融合教研》
生物：《继往开来》
教科处：南渝中学教科研建设汇报
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深厚底蕴
砥砺深耕 奋楫笃行
教学问题催生课题，课题研究反哺教学。南渝中学秉承“以教立校，以研促教”的原则，在“双新”课改和“双减”背景下，以课题形式推动教师开展课程教育教学研究。在学校支持下，南渝中学一线教师积极开展课题研究，以实际行动提升自身综合能力，探究更好的育人模式。在原有的五项市级规划课题的基础上，2021年学校共申报市级重点规划课题四项、市教育学会重点课题三项、区规划课题两项并成功开题。同时，以耕读园为基地建立了第二批重庆市德育教育基地，以墨子工坊等场馆为基础成功申报沙坪坝区科普基地。
重庆市“十四五”规划课题
《“文化—生态—劳动”三位一体的PBL课程模式研究》
课题负责人：张霞
《减负提质视域下初中数学单元作业整体设计的实践研究》
课题负责人：王睿
《基于“U-S”合作的初中STEM课程开发与实践研究》
课题负责人：谭刚
《“五育”并举视域下初中班级智慧管理研究》
课题负责人：滕颖
重庆市教育学会课题
《初中英语“主题式情景对话”促进学生听说能力提升的研究》
课题负责人：曾艳
《家校社共育视域下初中生物课程资源的开发和利用研究》
课题负责人：罗孟
《初中物理线上线下混合式教学的实践研究》
课题负责人：黄亿斌
沙坪坝区规划课题
《基于核心素养以培养初中生物科学探究能力的实践研究》
课题负责人：罗孟
《基于课程标准的初中物理作业创新设计与实施路径行动研究》
课题负责人：张坤
在开题报告会上，重庆市政府原参事、重庆南开中学原校长宋璞，重庆市教科院科研处处长沈军，重庆市沙坪坝区副主任李颖、西南大学数学与统计学院数学教育系主任魏琳、沙坪坝区教师进修学院科研部主任张林等相关领域的专家受邀出席并从不同角度对课题的开展与实施提出改进的意见和建议。
课题过程管理推进会
市级规划课题开题报告会
重庆市政府原参事、重庆南开中学原校长 宋璞
重庆市教科院科研处处长 沈军
重庆市沙坪坝区教委副主任 李颖
西南大学数学与统计学院数学教育系主任 魏琳
沙坪坝区教师进修学院科研部主任 张林
重庆市教育学会开题报告会
重庆市教育学会学术部主任 贾卉
重庆市教育学会副秘书长 贾毅
重庆市教科院英语教研员 伍家文
沙坪坝区教育学会秘书长 何晓波
选修课程是南开传统亦是南渝特色，南渝中学本着五育融合、综合育人的教育宗旨，自主开发了人文素养、科技创新、艺术修养、体育竞技、生活技能五个大类30余门校本选修课程。课程内容既保留传统，又别出心裁、吐故纳新，强有力地助推学生个性化发展。为满足学生发展需要，学校不断完善基础建设，建设了公能史学馆、美术馆、武术馆、组织培养室、海洋地理展览室等5间特色学科教室。 2021年12月3日，沙区教委及各中学领导走进南渝，共观南渝选修课，纷纷为之击节赞叹。
沙区教委副主任刘婷婷参观选修课
选修课
特色学科教室
公能史学馆
美术馆
武术馆
组织培养室
海洋地理展览室
墨子工坊
丰沛底气
心有所信，方能行远
读书滋养底气，反思带来灵气，写作造就名气，写作是表达教师教育思想的主要形式。南渝中学教师们以教学问题为导向，结合教育教学中的所坐、所思、所感、所悟，积极参与论文写作并在论文比赛中取得了优异的成绩。
部分获奖展示
重庆市中学语文教师论文大赛
重庆市基础教育教学论文大赛
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重庆市第七届中小学体育教师基本功大赛
重庆市第六届中小学教师教育教学优秀论文评选
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思政课程与课程思政优秀论文及案例
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赛课是青年教师专业成长的擂台，是交流教学经验、切磋教学技艺、展示教学风采、比试教学水平的机会，更是一种成长和历练，南渝中学从教师发展角度立体构建“校——区——市——部”四级赛课机制磨砺教师，立足课程思政，举办了主题为“赓续公能铸魂，协同课程育人”的首届“公能”杯优质课暨基本功比赛，参加了区班主任基本功大赛、市学科赛课及国家级赛课，以赛代培，提升教师素养，落实课程思政，并在各级比赛中取得佳绩。
“公能”杯优质课暨基本功比赛
部分获奖展示
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赵静老师荣获重庆第八届中学语文中青年教师优质课大赛一等奖！谢娟、李英杰获指导教师奖。
“星霜荏苒，居诸不息”，留住时间的唯一办法是让时间变成内涵。心有所信，方能行远，上下求索，驰而不休。“志不求易者成，事不避难者进。”在教师发展的路上，南渝中学坚持以生为本，以师为基，牢记“允公允能，日新月异”校训，传承创新“公能”课程体系，用特色课程促内涵发展、用精准教研促专业成长、用精细管理促精品质量，优秀更多的追光者，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教师，培养更多的创新人才和世界青年。秉公赋能，云程发轫以图南；标新立异，芳华待灼追光路。在追光路上，跟着光，成为光，散发光！
公
能
供稿 | 教科处
摄影 | 王俊杰
编辑 | 谭集抄 冉金飞
审校 | 李英杰
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