哈佛、耶鲁、哥伦比亚...因为他，更多中国学生走进了世界名校！
有这样一个国际暑期学校：
7年间
先后邀请美国45个顶尖专业共120位藤校以及名校教授签约来到国内；
帮助孩子在学术能力和科研上得到提升；
开设课程多达162种,毕业学员累计2629人次。
学员们普遍表示暑校学习有助于提高平时在校成绩并帮助他们在AP、TOEFL、SAT等标准化考试中取得了理想成绩。
令人欣慰的是，许多优秀学员获得了教授推荐信，成功申请到了斯坦福、哈佛、耶鲁、芝加哥、康奈尔、西北大学、杜克大学、UC伯克利、纽约大学等知名学府。
究竟是谁有这魅力能够将知名藤校教授招致麾下？
人生进入“开挂模式”到底是一种怎样的体验？
这道题绝对有必要 @ 老黄 来答一下。
1
老黄，何许人也？
若说17年前，他的标签可以是所向披靡的“学霸”，也可以是别具一格的“落榜生”。
与大多数经历高考失利的人不同，他没有一蹶不振，反而——
拿着托福高分（650分换算为如今的114分），漂洋过海去日本留学；
进入日本最大的教育机构 —— 公文教育，并成为当年唯一入选全球预备人才储备计划的中国人；
毕业后，收到了包括东芝、奔驰、花旗银行、德国银行、公文、富士通、优衣库等 10 多个知名企业在内的 48 份 offer；
在富士通3个月拿下了系统工程师身份。
（老黄在日本富士通电脑公司做系统工程师时的合影）
时至今日，他的标签则更加多元化。得益于教育方面的创业基础，业界称之为“教育界的程序猿”，而江湖人称“留学老司机”。
没错，就是他。
黄中阳，Special A 常春藤计划创始人，所带领的团队曾指导很多学生走进哈佛、耶鲁、哥伦比亚、卡耐基梅隆、西北大学等美国名校。
从Special A 走出来的学生托福平均98.2分，高出分超过全国21.2分。更有学员称霸托福120分！
自新SAT考试改革以来，学生SAT平均提分96.3分，提分率100%，学员短期最高提分180分，最高分数高达1570。
学员们在难度较大的AP考试中成绩傲人，满分率高达70%，毕业学员大比例获得“藤校”教授推荐信。
学生们普遍表示A－level、IB考试成绩显著提升，标准化考试TOEFL及SAT水平提升显著！
自从走上线上教育这条路，老黄的成绩大家有目共睹。
然而Special A的成功并没有使老黄骄傲，相反他却格外低调。在留学界，他的影响力已不亚于漫威中的钢铁侠。
他也曾因“新东方名师”的头衔一度风光十足。可如今，经历了培训教育界的重新洗牌，前新东方名师的风头似乎有些大不如前。老黄深知这一点。
培养了上万名学生的老黄一直在探索国内出国留学市场，也在思考着比新东方名师更有号召力的，究竟是什么人呢？
2
藤校教授倾力加盟
藤校教授倾力加盟特优生，Special A 焕发生机
众所周知，在美国众多高等院校中，享誉全球的常春藤盟校依然是美国顶尖学府的代名词，也是每一个留学生心中理想的学校。
了解藤校对于中国学生的期待，以及名校在招生时对于中国学生的甄选标准，对于成功的申请无疑是至关重要的。
去年10月，老黄和团队伙伴在美国拜访了包括藤校在内的十几所美国名校，和十几位顶级教授和招生官深入探讨了中国学生在申请美国名校时频遭“冷遇”的问题。
他们深知只有弄清楚具备什么样条件可以得到招生官的青睐，中国的孩子才能明确发展和努力的方向，申请到美国名校，也就不是那么遥不可及的事了。
(老黄与斯坦福大学数学领域领军人物Greg教授深度交流)
（老黄与弗吉尼亚大学前招生办主任Parke洽谈留念）
（老黄与宾夕法尼亚大学经济学负责人Rebecca教授相谈甚欢）
我们可以从藤校教授身上获得很多一手信息：
藤校教授在提升学生软实力上的见解
名校的最新、最准确的招生要求
更多的藤校资源为你所用
最重要的是——可以更直观地感受藤校文化
直接与藤校教授深度交流的重要性不言而喻。
为了给孩子们争取更多的优势，Special A付出了极大的努力。
最终，美国常春藤盟校知名教授纷纷接受老黄的邀请，并作为讲师为Special A的成功添砖加瓦。
这也是为何那么多Special A的学生能够更加顺利地走入名校。
但这一切，来得并不容易！
3
"不断被拒绝，不断拜访"
2012年冬天，老黄启程搭乘航班到曼哈顿去邀请教授。也许是上帝的考验，竟遭遇美国东北部百年一遇的飓风……
被困在酒店饿了三天，断水只能喝浴室里剩下的水，开始发烧，教授还没有见到。
之后又是连续七天的暴风雪。
还有一次，老黄在搬运行李不小心腰椎错位，为了不失约，全程躺在bus中间走道上6个小时，在宾馆没有办法小便像尿了床一样。
3个月的时间，不断被拒绝，不断的拜访……
宾夕法尼亚大学著名的经济学教授Rebecca，老黄就拜访了4次，“四顾茅庐”终于感动了Rebecca教授，最终答应到中国为学生讲课。
哈佛、麻省、普林斯顿、哥大、耶鲁、NYU……老黄从未放弃，美国最优质的教育资源，都一一和Special A达成合作。
（藤校教授们出席第五届Special A常春藤国际暑校开课典礼仪式）
（藤校教授与Special A的师生们欢快交流、合影留念）
在Special A的努力下，一批又一批的学生被老黄和他的团队送入美国名校。
以上，
你是否早已蠢蠢欲动？
你以为就这样完了？
莫急~
前方高能，坐稳扶好！
2020藤校大师课＆藤校大师研究课
不出国门“空运”到家！
话不多说，先上课表
↓↓↓
甄选美国藤校/名校顶尖教授亲自授课
特优生&教授共同打造高品质课程
4
课程解析
适合年级：
7-11年级学生，TOEFL 80+ 或同等水平
暑期
藤校大师课
学时：20H 班容：8~12人
公共演讲（含辩论）
Public Speaking(Including debate)
教授：Brett Gamboa
达特茅斯学院
Dartmouth College
课程时间：2020年6月19日—6月28日
每日7 pm - 9 pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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公共演讲是以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感。公共演讲课让学生熟悉公众演讲的基本内容, 并帮助他们运用公共演讲的主要策略、概念和原则。
将课堂上学习到的知识运用到自己合成的演讲中,学习并实践4种不同的演讲：自我介绍，教育性演讲，说服性演讲和礼仪祝辞。学习公共演讲不仅可以帮助孩子在未来申请中的面试环节展现巨大优势，还可以在未来更好地融入到美国社会。
创意写作（含动漫编剧）
Creative Reading and Writing
教授：Steven Fischer
西北大学Northwestern University
课程时间：
2020年7月20日—7月31日
每周一至周五
8 pm - 10 pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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这门课程的目标是提高学生分析文学作品和用文字表达自己的能力。除此之外，学生可以提高他们写大学申请论文的能力——学习写作和创造力的基础知识。参与者撰写原创短篇故事，探索人物、叙事结构和声音。本课程向学员介绍写作艺术、个人故事、英语语法、有效的沟通技巧和创造力。
美国历史
American History
教授：Daniel Cohen
莱斯大学Rice Universitiy
课程时间：
2020年7月20日—7月31日
每周一至周五
8 am - 10 am
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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美国历史专业设立于人文学院（Liberal Arts）之下，设立与培养目标是让学生具有历史思维，可以对过去的历史事件进行系统全面的分析和论述。
本课程旨在让学生在美国历史上获得大学水平的经验。它还准备如果学生想参加AP美国历史考试的话。使用主题和时间顺序材料的方法，本课程的重点是解释主要来源和其他文件，掌握大量关键事实。这门课还将强调散文的写作这显示了批判性地分析这些文件并在事实的背景下解释它们的能力。
计算机科学概论
Introduction to Computer Science
教授：Bill Nace
卡耐基梅隆大学
Carnegie Mellon University
课程时间：
2020年7月20日—7月31日
每周一至周五
8 pm - 10 pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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课程非常适合作为计算机学科的基础入门，偏重理论概念型的知识点和基础性的计算机知识，例如数据在底层存储的形态，进制是如何转换、编码原理等，设计的知识面十分广。日常作业需要学生单独完成项目，并进行描述与分析，包括研究过程、分析图表、制作PPT等，对于学生的研究能力、自主能力、实操能力等全方位提升。康奈尔大学/哥伦比亚大学招生官推荐课程，已经成为美国大学基础必修学科之一。
心理学概论
Introduction to Psychology
教授：Philip I. Lieberman
范德堡大学
Vanderbilt University
课程时间：
2020年8月3日—8月14日
每周一至周五
8 pm - 10 pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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这门课程的目标是提高学生分析文学作品和用文字表达自己的能力。除此之外，学生可以提高他们写大学申请论文的能力——学习写作和创造力的基础知识。参与者撰写原创短篇故事，探索人物、叙事结构和声音。本课程向学员介绍写作艺术、个人故事、英语语法、有效的沟通技巧和创造力。
暑期
大师研究课
学时：40H+20H 班容：8~12人
经济全球化（含社会学基础）
Globalization(Econ and Sociology perspectives)
教授：Thomas Golds
加州大学伯克利分校
University of California, Berkeley
课程时间：
2020年8月1日—8月13日
每日8 am - 11 am
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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全球化是过去几十年最重要的趋势之一。技术的进步使人们、金钱、商品、文化、品味和思想能够从一个社会迅速传播到另一个社会。这些过程正在改变个人、人际、国家和全球各级的生活。中国作为世界第二大经济体正在快速崛起，扮演着越来越重要的角色，研究课深入分析我国经济领域的体制改革、战略方针、政策调整等内容，培养学生的全球化视角和大局观，培养学生在宏观角度思考问题、整合信息的能力。
英语文学与写作
English Literature and Composition
教授：Brett Gamboa
达特茅斯学院
Dartmouth College
课程时间：
2020年8月1日—8月13日
每日8 pm - 11 pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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在英语文学课上学生将学着如何变成更加敏锐的读者，认真思考单词如何进行排列的以及在话剧中词语意思的多样性。
带领学生在阅读诗歌、戏剧这种建立在描述性语言的文本时，用这些技法来赏析文学的美。学生将更多地了解到语言中的细微之处，如：习语、单词、句子的构成及其作用。
对于学生学习英语文学与写作是有挑战的，但是又是非常必要的。学生不仅可以学习到英美文学的起源与发展，并且以不同时期的文学作品为主线能够有效提升词汇量、阅读能力、批判写作的能力，能够有效提升在校英文相关的课程学习、标化考试的准备，同时可作为进入国外高中、大学学习的桥梁课程，更好地适应留学学习生活。
创业学研究课
Seminar: Entrepreneurship
教授：Mary Fuller
圣塔克拉拉大学
Santa clara University
课程时间：
2020年8月1日—8月13日
每日9am-11am & 10pm - 11pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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创业学就是对创业的整个流程进行系统研究的学问。20世纪80年代以来，创业学在西方发达国家产生并不断发展，目前已经成为一个相对独立的管理学分支，成为MBA的必修课程之一，在一些著名大学中已建立了创业学专业甚至创业学系。
本课程通过对问题解决方法的引领，引导学生选择自己的公司名称，公司文化的制定，在相应法律下应规避的风险，如何划分股权，通过知名企业的具体实例的分析来看公司内部如何沟通，员工的忠诚度把握，如何支付工资和分红，如何融资，如何设计产品，市场策略，商业计划，设定企业规划和时间轴，SWOT，如何建立关系网络，如何谈判，如何通过网站和社交传媒提升营销效果，如何做得好供应链。学生将通过本次课程，对创业有全面认知，学习到硅谷最著名的创业课。
材料工程研究课
Seminar: Materials Engineering
教授：Gerald Fuller
斯坦福大学Stanford University
课程时间：
2020年8月1日—8月13日
每日9am-11am & 10pm - 11pm
上课方式：Zoom教室
推荐理由：
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材料工程在生活中无所不包、无处不在，这也意味着材料工程是一个较宽口径学的学科。本学科以材料学、生物、化学、物理学为基础，主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史。
在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。随着人类进入新世纪和科学的发展，工业、建筑、医用或是航空，材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。
学生将会了解认识材料工程的本质，即材料工程对于科技和社会发展推动的重要意义，深入探究材料工程的奥义，将这一学科应用到实际生活。这一过程不仅可以学习到专业知识，同时可以获得属于自己的研究项目成果。
课程特点：
美国名校教授带你体验前沿学科，突破语言运用瓶颈，从容应对各种考试，10天集中训练，深入浅出，互动激发式思考，学习大学课程。生动有趣地参与，严肃认真地学习，全方位提升留学软实力。
Co-teacher体系：
严选世界名校学长和学姐全程陪伴，再也不用担心学生课前或课后的准备不足或问题解答啦。
牛津研一学姐、University of Michigan学长、Universal 实习学长、佐治亚理工学院学姐、纽约大学双修传媒&哲学学姐……
Co-Teacher强势助力！
部分CO-Teacher照片展示
特优生为学生搭建学生软实力平台，强大的藤校和名校教授背书。
课程结束后你将获得：
教授亲笔签名毕业证书
教授亲笔签名成绩单
学生成长报告
表现优秀学员有机会获得教授推荐信
纯美式课堂
社团活动
学术研究课程衔
顶级TA助教
教授推荐信
如果以上还没有打动你~
你你你....
那你扫码找 老黄 吧！
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