2020高考作文题出炉！对比美国名校申请文书，哪个更难？

因为疫情的原因，今年的高考来得格外地迟。窗外蝉鸣响了又响，已然到了七月炎夏。可是对于每一届高考考生来说，这都是一次漫长而又稍纵即逝的瞬间。

受到疫情影响的不止是中国高考，今年美国大学申请的方方面面也能看出新冠疫情的“余威”。近期美国疫情再次反弹，很多大学调整了九月的开学计划，同时在申请文书中也加入了疫情相关的题目。

我们整理了2020最新发布的高考作文题，以及今年美国大学申请的文书题目，一起来看看哪道最特别。

一

2020高考作文题

2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主。

全国Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国III卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京卷

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

天津卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题  ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显

③不少于800字        ④不得抄袭，不得套作

上海卷

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

江苏卷

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

浙江卷

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

二

Common App新增文书题目

那么，今年美国大学的文书题目有没有增加疫情相关的内容？

答案是肯定的。

只要是对美国本科申请有所关注的同学，一定听说过Common Application的名字，这是美国本科最主要的申请系统，本土以及国际申请者们都要通过这个网络平台提交申请，适用于包括哈佛、耶鲁、麻省理工等众多名校在内的大多数美国大学。

过去的四年中，该系统一直使用同样的7道文书题目供学生选择。不过今年，Common Application新增了一道与疫情有关的文书题目！

这项决定是在5月12日被宣布的，2020-2021的申请学生增加了一道关于COVID-19（新冠疫情）的可选题目（字数限制在250字以内）。

因为这一改动，很多学生开始担心如果自己在新冠疫情上“无话可说”，是否会影响到自己的录取。实际上这是不必要的担忧，Common App设立这道问题的目的是希望通过这种方式，减轻被疫情影响的申请者的焦虑 。

“The COVID-19 pandemic has disrupted the lives and postsecondary plans for many students. We want to reduce anxiety for applicants affected by these events and provide them with a way to share their experience with colleges and universities.

新冠疫情扰乱了很多学生的生活和与高等教育相关的计划。我们希望减轻被这些事件影响的申请者的焦虑感，并给他们提供一个与高等学校分享他们的经历的方式。

Next year, on the 2020-2021 application, Common App will provide students who need it with a dedicated space to elaborate on the impact of the pandemic, both personally and academically. We want to provide colleges with the information they need, with the goal of having students answer COVID-19 questions only once while using the rest of the application as they would have before to share their interests and perspectives beyond COVID-19.

明年，在2020-2021年的申请中，Common系统将为需要的学生提供一个专属空间，用来详细说明他们在个人方面和学术方面受到的来自新冠疫情的影响。我们想为高校提供他们需要的信息，并且我们将以“仅让学生回答一次与新冠有关的问题”为目标。学生仍可以像往常一样，利用其余空间来分享他们在新冠疫情之外的兴趣与看法。”

题目如下：

如新冠疫情和自然灾害这样的社会动荡可能造成长期的影响。如果需要，你可以在下方描述你所受到的影响。大学十分关心疫情是否对你的身心健康、安全、家庭情况、未来计划和教育产生影响，也包括是否有可靠的设备和安静的学习环境。

• 关于这个话题，你有什么想要分享的吗? Y / N
• 请在此描述这些事件给你带来的影响。

这个问题是可选的，并将出现在申请的附加信息部分。字数限制在250字以内。

三

芝加哥大学的“烧脑”文书

必选Essay题目：

How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

以你现在对芝加哥大学的了解，芝大是如何满足你对某种学习、社群以及未来的渴望？请具体说明你自己的愿望以及它们与芝大的联系。

可选Essay题目（以下任选一题）：

#1

Who does Sally sell her seashells to? How much wood can a woodchuck really chuck if a woodchuck could chuck wood? Pick a favorite tongue twister (either originally in English or translated from another language) and consider a resolution to its conundrum using the method of your choice. Math, philosophy, linguistics... it's all up to you (or your woodchuck).

—Inspired by Blessing Nnate, Class of 2024

莎莉把贝壳卖给了谁？如果土拨鼠能夹住木头，那么它到底能夹住多少木头？（两则均为英文绕口令）

选择一个你最喜欢的绕口令，并使用你自己的方法去解决这个问题。你可以从数学、哲学、语言学等不同角度来分析，一切都取决于你自己（或你的土拨鼠）。

#2

What can actually be divided by zero?

—Inspired by Mai Vu, Class of 2024

什么可以真正地被0整除？

#3

The seven liberal arts in antiquity consisted of the Quadrivium — astronomy, mathematics, geometry, and music — and the Trivium — rhetoric, grammar, and logic. Describe your own take on the Quadrivium or the Trivium. What do you think is essential for everyone to know?

—Inspired by Peter Wang, Class of 2022

古代的人文七艺包括：四术：天文学、数学、几何学和音乐，以及三艺：文法、修辞与辨证。

描述一下你对四术或者三艺的看法。你认为每个人都必须懂得的是什么？

#4

Subway maps, evolutionary trees, Lewis diagrams. Each of these schematics tells the relationships and stories of their component parts. Reimagine a map, diagram, or chart. If your work is largely or exclusively visual, please include a cartographer's key of at least 300 words to help us best understand your creation.

—Inspired by Maximilian Site, Class of 2020

地铁路线图，演化树和路易斯点图像，这些示意图都讲述了它们不同组成部分之间的关系和故事。

请你重新构想一张地图或是图表。如果你的作品大部分或单纯使用视觉表达，请提供至少300字的介绍来让我们更好地理解你的创作。

#5

"Do you feel lucky? Well, do ya, punk?" - Eleanor Roosevelt. Misattribute a famous quote and explore the implications of doing so.

—Inspired by Chris Davey, AB’13

“你感到幸运吗？混蛋？”——Eleanor Roosevelt （注：这是电影《Dirty Harry》里面的一句经典台词，但经常被错误引用。）

错误地引用一句名言，并探讨这样做的含义。

#6

Engineer George de Mestral got frustrated with burrs stuck to his dog’s fur and applied the same mechanic to create Velcro. Scientist Percy Lebaron Spencer found a melted chocolate bar in his magnetron lab and discovered microwave cooking. Dye-works owner Jean Baptiste Jolly found his tablecloth clean after a kerosene lamp was knocked over on it, consequently shaping the future of dry cleaning. Describe a creative or interesting solution, and then find the problem that it solves.

—Inspired by Steve Berkowitz, AB’19, and Neeharika Venuturupalli, Class of 2024

工程师George de Mestral 因为狗的皮毛上粘有毛刺而感到沮丧，他采用了相同的方法制作了魔术贴。科学家Percy Lebaron Spencer 在他的磁控管实验室发现了一块融化的巧克力棒，因此发明了微波烹饪方法；染料厂老板Jean Baptiste Jolly 在一盏煤油灯被打翻后，发现桌布变得干净了，进而开创了干洗技术的未来。

请描述一个有趣的或者具有创造性的解决方案，然后找到它可以解决的问题。

# 7

In the spirit of adventurous inquiry (and with the encouragement of one of our current students!) choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!

本着冒险的精神（同时在我们某一位在校生的鼓励下），选择我们以往的文书题目（或创造你自己的题目）。要有独创性，有创意，发人深省。尽情发挥你作为作家、思想家、梦想家、社会评论家、智者、世界公民或芝加哥大学未来成员的最佳品质，冒点险，并玩得开心！

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