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留学第一年,我经历了什么?
作者:Linda
转载:ProSe
形形色色的运动和比赛,是美国人永远津津乐道的话题,也是他们生活极其重要的一部分。但我偏偏不爱运动,更不愿意每周每天花几个小时的时间去训练。当一个美国朋友问我参加什么运动的时候,我只能说我不运动;当住家邀请我去看比赛,我根本没有和站台上的其他人一起跳舞呐喊的欲望,因为我不会唱那些歌,跳那些舞,更不喜欢按照每场比赛的主题 dress up,他们对于体育文化的热情,反而使我更加地感到无所适从。每次我只能趁机开溜,绕到离人群较远的空地,看着人潮涌动的站台,听着那边传传来的音乐,享受着距离带来的孤寂却又自由的释放。
最令我窒息的是课上的partner project或者group project。每当老师宣布“you may choose your own partners" 的时候,我就仿佛被判了死刑一样无助。我只能尴尬的看向身边的同学们想要上前去加入他们,但是每当老师还没宣布完这是个双人或者多人的作业时,他们就交换了眼神。而我只能若无其事的盯着自己的Ipad,等老师的那句“is there anyone not having a partner?" 我的AP language就是一个人数为单数的课堂,而我因为开学第一次课最晚到达,只能坐在一个人一列的最右边。
每当上课,我就像是被这个课堂遗落的人,卑微地坐在门边上,旁观着他们的讨论。每当老师宣布和身边的人讨论阅读题的时候,我左边的同学永远在第一时间转向他们的左边,背对着我一起讨论文章,我只能硬脸皮的面对着他们假装我也在听。而事实上,我和他们只相隔半米远的距离,却让他们的小组将我远远地隔离在外围,他们也丝毫没有稍微侧身让我加入的意思。直到后来,我干脆放弃了和别人讨论,一个人默默地坐在位置上盯着面前刺眼的白纸,努力看清黑色字体的含义,又一次祈祷时间能快点过去。
或许就是在这一次次的落单中,一道道的距离里,我选择了独善其身。
起初我疯狂的质疑着我自己的种种:我为什么总是那么的不合群?或许是我和美国同学的目标的不一致?我们美高不是一个很好的高中,这里的学生并不太在意成绩,也不在意能去多好的大学。从国内top5高中的实验班转来的我依旧有普高学生的特质:把GPA看的比一切都重。为了尽可能的高的GPA,别人在运动的时候我在学习,别人在睡觉的时候我在学习,别人提前一天复习的内容我提前一周复习。也是这个原因,我放弃了很多娱乐和住家交流的时间。
但...那又怎么样呢,我确实因为自己与身边人的不同而在美高三年都过的很孤独。我确实在难受的时候只能自己扛也无人陪伴。我也确实为了自己的目标而努力奋斗着,尽管耳边充斥着不理解与排斥。但如果因为我们的不同而无法融入的话,又为何要强求呢?
“你第一次出国是什么场景和感受?”
很孤独,很无助,仿佛一个局外人。
但是每天的熬夜苦读,放学在老师身后的打破砂锅问到底,让我在两年内学12门AP的情况下也能以4.0的GPA毕业;我成为了全校有史以来唯一一个跳级学AP拉丁语的学生;在AP Language的模考上我是唯一的阅读题满分......
每个人都有自己的选择。我们可以选择想要什么样的生活,也可以选择想活成什么样的人。但没有人可以面面俱到,这就是命运让我们做的取舍。
哈佛大学的教授Youngme Moon说过,如果我们在每个分叉路口选择自己更感兴趣的事物,有一天我们会意识到:我们正在做着自己真正怀有激情的事情。所以我心甘情愿地用一部分社交时间去换取我在课内,学术上的成就。因为通过这几年的对比和实践,我发现自己最投入的时候是一个人查找文献,写论文的时候;我最大的满足不是来自于我带了多少个初创团队,而是来源于我对“上帝已死”这一个小小的哲学概念不断加深的理解。
每个人都有自己的坚持和选择,如果选择了一条路,也许更好的心态是:落子无悔,愿赌服输。
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