北大附中王铮校长被突然免职，希望中国从此不要只有一种学校
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作者：钱志龙
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昨天突然听说北大附中王铮校长在未到退休年龄时，就被北大突然免职，无比震惊。北大官网的公告对免职原因和他的去向只字未提，这对公众，更对为北大附中改革、中国基础教育改革做出历史性贡献的王铮校长，是不公平的。许多身边的教育同行以及教育关注者，都甚至开始质疑这是否是在用行为否定教育创新和素质教育的方向。
2017年，我也从我的校长岗位上被迫离开，并开始了一场长达三年半的全球访学，探寻面向未来的教育方式。当我遇到北大附中的时候，我感觉我看到了教育的第二种可能，一所同样在体制内的公办学校，也可以推动教育的改变，这让我兴奋不已。通过一系列的改革举措，让学生们在不耽误升学的前提下，成为自我驱动、自主管理的学习者，并拥有一段他们这个年龄本不该错过的美好青春。
以下文字节选自我2018年出版的《熊掌和鱼：国际教育的门里门外》
本想单独采访王铮校长的，但是本来就很忙的他现在成了北大附中教育集团的总校长，要管遍布全国十几所分校，时间更加不够用了，有点不忍心。况且他一向低调，做得多， 说得少，不一定能问出什么来。我更知道如果能挤出一点点时间，他更愿意花在跟学生们聊天上，我亲眼见过他把来访的领导晾在一边，只顾听学生说自己最近的困惑。
于是我找到了一名北大附中的学生王鹏鹏，他是北大附中国际部——道尔顿学院高三的学生，我们来听听在王鹏鹏眼里的北大附中是怎样一所学校，他在国际部的三年是怎样的一种经历。
——钱志龙
北大附中毕业生
我根本没有了解他的什么走班制，导师制，书院制，吸引我来的原因特别简单: 面试。
我中考前三个月决定出国之后，就在网上查哪些学校比较厉害，然后一个个去面试。二中，师大附，西城实验等，他们的面试都是写卷子，和外教瞎聊，唯独北大附中的国际部不一样。
北大附中线上先写5个小Essay，大概是那种很经典的文书题吧，关于领导力，元认知之类的。然后就被打电话通知可以去面试。面试分为三部分:笔试、面试、团队合作。笔试里有一道我现在都记得，“你如何确认别人在倾听”。面试就是和院长聊“为什么选择道尔顿”，团队合作是以小组为单位，围绕一个给定主题，利用现有材料(通心粉，意面，棉花糖，纸杯，橡皮筋，便利贴等)制作一个模型，并像全员展示和介绍。全程都有老师和学长学姐在边上偷偷记录和打分。
我想，其他学校的入学测试叫能力测试，北大附中的叫做人才选拔。一直以来，敢于发言，脸皮厚能胡扯等素质似乎一直对于我的学术没有什么帮助，但那天面试就有一种大展身手的感觉，激动地蹦蹦跳跳到处发微信吹牛。“They call me a leader 哈哈哈哈哈。”
(我特意发微信问了问高一的学妹，发现他们面试还是这个方法，顿感欣慰。)
02
军训和入学教育
军训期间，我们有一群白衣天使，不是护士，而是学长团。由高二的学长学姐组成，他们“本着纯粹的爱，为学弟学妹提供适时适度的帮助”的理念，军训期间记录生活，陪着晒太阳，给水杯装水，喊早安晚安。
可以说，当时每个人都削尖了脑袋想进学长团，稍后介绍到社团部分会有聊到。
军训完了会参加入学教育，为期一周，由学长团和各书院议事会自己组织，校方负责让学生到学校住着，学长学姐负责让新生快速了解北大附中的各种体制，并产生凝聚感。
一个书院有70-80 名学生，会一起做很多团建活动，听几个学长学姐分享，探索探索附中。效果极佳! 我还记得最后一天的时候，一群人聚在一起大喊 “新民牛逼”(咳咳，这是我们新民书院的slogan)，然后晚上在朋友圈发小作文(我这个钢铁直男也不例外)。一下子，就会觉得，我是大家庭的一部分，附中那些复杂的体系，迷茫的高中生活，又有什么呢，这么多人和我一起面对着呢呀。
在之后选课，选舍友，选社团，出国考试，创个业的时候，这群人，就都成了你的小帮手和伙伴。
03
什么是书院?
从左到右分别是: 格物 致知 诚意 正心 明德 至善 新民 熙敬
一群负责书院运营的人，叫做自治会。不同的书院有着不同的系统(学生弄成不一样的)，但是都有非常大的自由度和独立性，选拔和换届也都内部进行。
比如说上文到的书活，全称书院活动室，每个书院都有一个，大约 100 平米，由书院自行装修和布置，风格迥异。
装修书活的钱哪儿来的?自己赚。最大的资金来源有两个，一个是瑞穗奖学金，现在已经取消所以不提了，感兴趣可以去百度。第二是四大赛事的奖金，先看一波图。
舞蹈节
戏剧节
足球赛
篮球赛
每个学段会有一个赛事。戏剧节和舞蹈节会评定大众奖和专业奖以及海报设计奖，纪录片奖和一些我没记住的奖项。篮球赛和足球赛就是冠军、亚军、季军， 金手套，最佳射手，纪录片等。
我微信里的一千多个学生里面，每个人都参于过至少其中一个赛事。 赢了的说“我们真厉害”，输了的说“一起努力过真棒”，然后每个人的学校归属感、书院凝聚感都坐火箭一般蹭蹭蹭往上涨。
学校除了提供平台之外，所有事情都由学生来做。
因此，除了提供娱乐，交朋友，四大赛事还有一个很重要的一个功能——应用各种选修课知识：足球篮球、灯光设计、音响操作、影视制作(宣传片和纪录片剪辑)，平面设计、 服装设计、摄影、新闻主持、剧本编写、舞蹈演出、戏剧表演、音箱操作。
上课学到的东西，立刻就用起来了，内心就得到了极大满足，那下次再学起来也是动力爆棚。所以大家也都很乐意多上上选修课，去拓展或深入开发自己的兴趣。
书院将根据在四大赛事的排名获得相应奖金，一个赛事的第一名好像是5000元左右。这些奖金除了装修书活外，基本都用于支持下次赛事，以及举办活动来利滚利滚利滚。为了不被别的书院比下去，每个书院都有那么几个。
大家都用一个叫做行分的东西来衡量一个学生对于书院的贡献，行分够了才能拿到影响毕业的一些学分。所以就像班里大家都得做过值日一样，不论是自己想办法还是听组织安排，学生或多或少都得给书院做点贡献。除了参加四大赛事之外，最大的行分来源就是参加书院的各种项目组，比如说举办活动。
因此书院活动除了捞钱和建立书院文化，还有个重担就是提供工作岗位，也是一种公民教育。当然也不乏有人“创业”，只要你有好点子，写个策划案，你也可以成立个项目组去办活动。像今年冒出来一个新活动叫海陆空杯，是熙敬书院，正心书院， 明德书院联手办的一场足球友谊赛，估计提出这个想法并执行的学弟/学妹这学段就不愁行分了。
04
什么是社团？
北大附中每面墙都得有几张海报，只有书院活动不足以形成这个现象，所以其实还有社团&校方举办的活动。社团分为三类，自发社团，注册社团，中心社团。
没有向学校汇报信息进行注册的叫自发社团，汇报一次就是注册社团，但本质和自发社团没有区别，学校也不管。中心社团每年都可以从学校拿到拨款和其他福利，也会帮学校办事儿。
比如——
说钢的琴影视工作室，替学校剪片子；
管乐团和咖啡屋，替学校撑场子；
水煮蛋设计工作室， 替学校做各种设计；
之前提到的学长团也是中心社团之一。
每年新生入学，社团都要各凭本事来招新。似乎加入社团，和项目组一起搞事情，已然成为附中人的基本经历。身上没挂几个职位，饭都吃不香的。
部分新生不甘于此，就会创立自己的社团，每年都有十几个，但是逐渐的就会销声匿迹，偶尔有一两个存活下来，第二年就会变得炙手可热。
我高一的时候也创立了自己的社团，而且有幸被校内一个上市公司登月舱孵化。后来慢慢发现其实并不是因为自己有多热爱这件事，当初只是因为脑袋一热， 所以就放弃了，相信很多人都是这样一个心态吧。
加入/创立社团是一个潮流，很难独善其身。
05
关于“展”
除了社团这股潮流之外，还有一个大趋势，就是找展，展在附中的意思是男/女伴侣。新生一下子进入恋爱自由的环境，身边还有各种秀恩爱的，难免抑制不住激增的荷尔蒙，看谁都顺眼。所以九月开学叫进展月，十月叫蜜月，十一月叫分手月。至少根据我待了三年的经验，还挺对的。
当然这只是开玩笑的说法，附中还是有很多可歌可泣的爱情故事的。
之前校长被问：谈恋爱影响学习么?
他的回答是：吃饭影响睡觉么?
我个人是非常认同的。谈恋爱本身就是一个巨大的学习契机，是培养情商，学习如何与人接触的好机会。而且趁现在感情没有被物质所扭曲，如果遇到了对的人，何不尝试一下。当然还是希望各位同学能够客观的看待此事，不要强求，要不就加入十一月分手大军了。
如果大家对于北大附中的展很好奇，可以扫码看看学校内一个名叫 Verge 的自媒体的一片推文，名字叫：“北大附中最适合拍情侣照的地方”。里面的图片我们已经见怪不怪了，走在附中，脚底下都是狗粮铺路的。
06
选课走班制
说完了刺激的学生生活，我们聊一聊刺激的课程。为什么说课程很刺激呢?因为你今年过的怎么样，就看你选课时的决定。
选课制规定了必修课和选修课，上完就能获得不同的学分，毕业的时候有足够的学分就行。
高一没什么自由，必修课几乎占了几乎所有时间，但仍然会有一到两个课位给选修课，如果觉得自己头发够多也可以参加俱乐部。本部和国际部课程内容差异很大，但是选课体系相同，因此我就分析一下我自己的上课经历。
我高一第一学段的课表
这是高二第一学段的课表
这是高二第三学段的课表
会发现我上的课内容和数量都差异巨大，这都是由学生自己来把控的。所以北大附中极其考验学生的自主能力，因为想混日子的话，少报课就好了。
在体验了各种各样的课程之后，我逐渐找到自己的兴趣爱好，并开始想往这个方向去走，这也是为什么高二第三学段有两门计算机相关课程的原因。
作为一个喜欢尝试的人，我简直不能更爱这种课程体系。不过客观的来讲，真的如同大学一样，课程质量的把控好不好，这门课质量怎么样，都看老师。
喜欢的课我恨不得一直上。比如说会发现我三张课表里面都有一名叫做Arey 的老师，可能他的课就比较合我的口味，我也有兴趣一直报他的课。Arey 教我美国政治的时候刚好赶上特朗普和希拉里竞选，这两个人太奇葩，Arey 就直接把他之前准备的教材包都废弃了，成天上课分析新闻，期末考试则是假装和特朗普竞选(他不喜欢特朗普但是他赢了)，我们要分成小组准备自己的slogan，海报，电视广告和演讲等。
Arey 之前是律师，比较喜欢讨论和演讲什么的，所以特别看重学生在课上的发言情况，这部分的分数占比也比其他老师的课程要大不少。
如果让我给所有我经历过的课程打分，十分我给八分。一分扣给老师的课程设计审核/教师成长，一分扣给逐渐减少的外教数量。
学校本身不提供 AP，IB，Alevel，托福，ACT 等各种课程，想考试，学校已经通过必修帮你打好基础了，剩下的都得靠自己。
如果是高考方向，高三的时候会脱离选课体系，进入预科部，开始主科轮着来， 一周一节体育课的日子。我没有经历过，所以不多做评价，不过似乎每年北大附中的高考成绩都还看的过去。
07
学生开课
学生可以无偿开课(需审核)，而且是可以上正规课表，拿学分的。我虽然没上过学长给我开的课，但我现在在给学弟学妹们开课，感觉不能再好。教他们的过程，更是我自己重新深刻学习的过程。附一张上课照片，这个黄黄的人就是我。
写这些的时候，为了让自己能稍微客观点，我和其他学校的妹子聊了聊微信。当我听到他们的课表是固定，而且没什么活动的时候，我内心的想法是：“我的天，太惨了!”。
北大附中不知道为什么老被冠以“学术水平不够”的标签，因为相对于全天坐着写东西/听讲，北大附中的朋友圈可能比较多彩？？？
这是一个选择的问题，在北大附中我可以先探索自我，然后有目标有方向的去努力，和上来就冲着考试去努力相比，一个是最开始转悠转悠然后开始自己跑向终点，一个是被车拽着跑。
我选择了前者，因为我觉得人生又不是到某个终点就完事了，那不是结束，而且过程很重要，所以我会更加喜欢北大附中的体制。
我在自己的一个小社群里面问了一个问题: 说起北大附中，你第一时间会想起什么?
这是我收集到的答案——
“书院”
“书院”
“书院、不穿校服”
“展/微笑”
“展、书院、四大赛事、学长团”
“展、飞盘、体育馆、四大赛事”
“选课制，走班制，四大赛事”
“Freedom”
“奇怪的人”
如果现在给我换个高中，我可能就疯了吧。选择北大附中，从未后悔过。
附中太复杂了，我至今有很多地方都没有搞明白。也有很多东西我觉得没有必要写进来，比如说carp week，ELP，行知学院，博雅学院，元培学院，道尔顿学院，视觉与艺术表演中心等三大中心，研究性学习，社会实践，社区服务，免修，段考，各种自发节日，校友日，科技节，女神像，实验室设备，硬件场馆什么的 (我们可是海淀最Q学校)。如果你想问一些和这些有关的，或者任何其他事情，都可以加我微信聊天！( 微信号:ppmnmn 聊天算是我的兴趣爱好之一)
最后你之所以能看到上面的一大片字，是因为我认识了Terry (钱志龙博士的英文名)，他说他在写一本关于教育的新书，收录教育创新的案例，但北大附中的改革是由学生推动的，他希望这个故事由学生自己来讲。
钱志龙写在后面
鹏鹏的文章，只是从一个即将毕业的学生的视角复盘了他高中的三年丰盛的经历，给大家一个管中窥豹的机会。
我相信视功名如粪土，一心只爱教育的王铮校长绝不会因为这个任免决定改变初心，也毫不怀疑他在任何一个地方都能打造出同样优质的学校，赋能一方青少年。
但北大附中这十几年的改革以及在改革中培养的一批又一批毕业生、教育者，是中国当代基础教育的重要成果，无比珍贵。如果不保护好，传承好，我相信北大附中这么多届的校友不会答应，在中国努力推动教育现代化的千万教育工作者们不会答应，任何一个真正关心并期盼中国教育改革与创新的老百姓也不会答应。
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