2020年江苏省名校高考语文模拟试卷（一）

一、语言文字运用（12分）

1．（3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）

2019年2月5日，大年初一，电影《流浪地球》一经出现，成为电影春节档口碑第一的黑马，刷爆了社交媒体。导演郭帆是学法律的，当初拍《流浪地球》这样的科幻片让他饱受________，但他还是________地去做了。这部电影是他的________之作，赢得众人赞誉可谓实至名归。

A．置疑  当仁不让  殚精竭虑

B．质疑  当仁不让  殚精竭虑

C．置疑  义无反顾  呕心沥血

D．质疑  义无反顾  呕心沥血

2．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）

传统不是凝固的沉淀物，而是松散的相对稳定的结构。________，________．________，________，________，________．但更新不是废弃自我主体，而是在旧传统中增加了新养分和新资源。

①固有的传统会有所增减直至发生变异

②经过相遇相熟到彼此吸收融合的过程

③承载着历史的惰性而又不随顺时俗俯仰

④此时传统更新的历史时刻就来到了

⑤但当异质文化之水悄然进入这条河流的时候

⑥是它天然生就的品格

A．③④②⑥⑤①B．③⑥⑤②①④C．⑤①②③⑥④D．⑤⑥④②③①

3．（3分）下列三副对联分别送给小商店、饮食店、美发店，最恰当的一组是（　　）

甲：东无西有通无有，方与人便人称便。

乙：聚首一堂杨柳东风初识面，垂丝万缕杏花春雨喜弹冠

丙：妙手调羹能适口，奇缘配偶自欢心。

A．甲﹣饮食店   乙﹣美发店   丙﹣小商店

B．甲﹣小商店   乙﹣饮食店   丙﹣美发店

C．甲﹣小商店   乙﹣美发店   丙﹣饮食店

D．甲﹣美发店   乙﹣小商店   丙﹣饮食店

4．（3分）下列对“海丝博览会”标志理解不恰当的一项是（　　）

A．会徽以汉字“海”的“氵”偏旁为创意出发点，融翱翔的海鸟、满载的福船、胜利的“V”、跨越的桥梁、澎湃的海浪等元素于创意中。

B．会徽由三条“V“造型的线条组成，寓意着海丝博览会已成为海丝沿线国家和地区友谊增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。

C．三条“V“造型线条由外向里越来越小，象征着世界各国人民之间的贸易摩擦越来越少，未来各国之间的贸易合作情景会越来越美好。

D．三条“V造型线条也体现出海丝博览会的包容性，代表海丝沿线国家和地区的团结协作精神、一家亲与人类命运共同体的内涵。

二、文言文阅读（20分）

5．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

河道总督陈恪勤公传

袁枚

       公姓陈，名鹏年，字沧洲，长沙湘潭人。生时太夫人梦大鸟挟一青衣童子来，故命之曰鹏。以康熙辛未进士知衢州府西安县，有善政。大学士张鹏翮荐之，移知山阳，迁知海州，再迁知江宁府。

       江宁俗，父母死子必亲讣。公颁《士丧礼》禁之。恶捕诬良事发，赦后，公仍置之法。康熙三十九年圣祖南巡，总督阿山借供张名欲加税，公不可，乃以他事中之，落职按验。圣祖赦其罪，命入武英殿修书。起知苏州府。苏大疫，公所至疫断，民书公名镇于门。过维亭镇，见水浮沤，心动，遣探得尸。鞫之其邻，乃某村妇手绞其夫也。奉旨布政使，忤总督噶礼，再以阴事中之，落职按验。圣祖赦其罪。

       学士沈涵密荐公，圣祖还其奏。逾年，召公见，曰：“沈涵荐汝，朕疑之。今知非汝所听请，故用汝为霸昌道，可乘传奏事。”故事：督学使者归，輸金修城。沈修昌州城，有冠花翎者数人，称某王遣来索金，势甚张。公伪逊词，延花翎者入，而阴伏健步缚置狱中。马驰奏。适某王入觐，上示以公奏。曰：“无之。”上曰：“然则可听陈鹏年处分。”公杖毙一人，枷四人徇于城。自是畿甸肃然。

       六十年，大学士张鹏翮视黄河，奏公协办。公请于广武山下开引河，使溜南趋。又请疏南坝尾下流，以杀水势。寻署总河，兼署总漕。漕舟阻风，旗丁粮尽，公先给河库银六万而后奏，圣祖嘉之，以为得大臣任事体。世宗即位，授河道总督。未一年，薨。上深惜之，赐谥恪勤，予祭葬。

       公于故人子弟，孤寒后进，汲引如不及。入狱，逌然自忆未了事，曰：“杜茶村未葬，某僧求书未与，布衣王安节缺为面别。”从容料量。游焦山，遣人泅水取《瘗鹤铭》，为亭护之。其标寄如此。所著诗文若干卷。

（选自《小仓山文集》，有删改）

（1）对下列加点词的解释，不正确的一项是   

A．江宁俗，父母死子必亲讣	讣：报丧
B．起知苏州府	起：（被）起用
C．公伪逊词，延花翎者入	延：邀请
D．又请疏南坝尾下流，以杀水势	杀：疏通

（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是   

A．某恶捕诬告良民的事情败露，即使恶捕被朝廷赦免，但陈恪勤依然没有放过他，而是依法加以处置。

B．陈恪勤经过维亭镇时，发现水中的泡沫后心中起疑，后找到一具尸体，从中侦破了一起谋杀亲夫案。

C．陈恪勤在霸昌道任上时，有人自称王爷的手下来索取金银，陈公查明真相后上奏朝廷，将罪犯绳之以法。

D．陈恪勤对待朋友的后代，贫寒人家的子弟，都竭力加以提拔推荐；在狱中从容处理未了结的心事。

（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①奉旨摄布政使，忤总督噶礼，再以阴事中之，落职按验。

②公杖毙一人，枷四人徇于城。自是畿甸肃然。

（4）请根据第三、四、五段概括陈公为官的特点。

三、古诗词鉴赏（11分）

6．（11分）阅读下面这首宋词，完成下列各题。

鹧鸪天•镇日无心扫黛眉

夏竦

镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。

停宝马，捧瑶卮，相斟相劝忍分离？不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。

（1）试简要分析女主人公的形象特点。

（2）最后两句表达了主人公哪些复杂的感情？请简要概括。

四、名句名篇默写（8分）

7．（8分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）故木受绳则直，   。（荀子《劝学》）

（2）不宜妄自非薄，引喻失义，   。（诸葛亮《出师表》）

（3）   ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）   ，得之心而寓之酒也。（欧阳修《弊翁亭记》）

（5）元嘉草草，封狼居胥，   。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（6）   ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（7）   ，鲜矣仁。（《论语》）

（8）天若有情天亦老，   。（毛泽东《七律•人民解放军占领南京》）

五、现代文阅读（一）（15分）

8．（15分）阅读下面的作品，完成下列各题。

华威先生

张天冀

       转弯抹角算起来﹣﹣他算是我的一个亲戚。我叫他“华威先生”。

“三点钟还有一个集会。”于是匆匆忙忙跟我握了握手，跨上他的包车。

       他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老祖的黑油油的手杖。

       这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，可是包车例外。据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计﹣﹣跑得顶快的是那位华威先生的包车。

       他的时间很要紧。他说过﹣﹣

“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。抗战工作实在太多了。”

       接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，妤像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会去开会。

       照例﹣﹣会场里的人全到齐了坐在那里等着他。华威先生的态度很庄严，用种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。

       华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。主席报告的时候，华威先生不断地在那里括洋火点他的烟。把表放在面前，时不时像计算什么似地看看它。

       他括了两分钟洋火之后，猛地站了起来。对那正在哇啦哇啦的主席摆摆手：“好了，好了。虽然主席没有报告完，我已经明白了。我现在还要赴别的会，让我先发表一点意见。”

“我的意见很简单，只有两点，”他舔舔嘴唇。“第一点，就是﹣﹣每个工作人员不能够怠工。这第二点呢就是：青年工作人员要认定一个领导中心。你们只有在这一个领导中心的领导之下，抗战工作才能够展开。好了，抱歉得很，我要先走一步。”

       把帽子一戴，把皮包一扶，瞧着天花板点点头，挺着肚子走了出去。

       这就到了通俗文艺研究会的会场。他坐了下来，点着了雪茄，不高兴地拍了三下手板。

“主席！”他叫。“我因为今天另外还有一个集会，我不能等到终席。我现在有点意见，想要先提出来。”

       于是他发表了两点意见：第一，他告诉大家﹣﹣在座的人都是当地的文化人，文化人的工作是很重要的，应当加紧地做去。第二，文化人应当认清一个领导中心，文化人在文抗会的领导中心的领导之下团结起来，统一起来。

       五点三刻他到了文化界抗敌总会的会议室。

       这回他脸上堆上了笑容，并且对每一个人点头。

“对不住得很，对不住得很，迟到了三刻钟。”

       主席对他微笑一下，他还笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的。他四面瞧瞧形势，就拣在一个小胡子的旁边坐下来。

       他带着很机密很严重的脸色﹣﹣小声儿问那个小胡子：

“昨晚你喝醉了没有？”

“还好，不过头有点子晕。你呢？”

“我啊﹣﹣我不该喝了那三杯猛酒，”他严肃地说。“尤其是汾酒，我不能猛喝。刘主任硬要我干掉﹣﹣嗨，一回家就睡倒了。”

       一谈了这些，他赶紧打开皮包，拿出一张纸条﹣﹣写几个字递给了主席

“请你稍为等一等，”主席打断了一个正在发言的人的话。“华威先生还有别的事情要走。现在他有点意见：要求先让他发表。”

       他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么忙着。要到刘主任那里去联络。要到各学校去演讲。要到各团体去开会。而且每天﹣﹣不是别人请他吃饭，就是他请人吃饭。

       有一天他请我吃晚饭。他说因为家乡带来了一块腊肉。

       我到他家里的时候，他正在那里对两个学生样的人发脾气。他们都挂着文化界抗敌总会的徽章。

“为什么不去，为什么不去？”他吼着。

“我去出席日本问题座谈会的。”

       华威先生猛地跳起来了：

“什么！什么！日本问题座谈会？怎么我不知道，怎么不告诉我？”

“我们那天部务会议决议了的。我来找过华先生，华先生又是不在家﹣﹣”

“好啊，你们秘密行动！”他瞪着眼。“你老实告诉我﹣﹣这个座谈会到底是什么背景，你老实告诉我！”

对方似乎也动了火：

“什么背景呢，都是中华民族！部务会议议决的，怎么是秘密行动呢。……华先生又不到会，开会也不终席，来找又找不到……我们总不能把部里的工作停顿起来。”

“混蛋！”他咬着牙，嘴唇在颤抖着。“妈的！这个这个﹣﹣你们青年！……”

       没命地喝了许多酒，嘴里嘶嘶地骂着那些小伙子。密司黄扶着他上了床，他忽然打个寒噤说：

“明天十点钟有个集会……”

（选自《中国现代文学名篇》，有删节）

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是   

A．华威先生嘴里不停的地喊着“忙”，但实际上这位“抗战要人”什么具体的抗战工作都不干，非但不干，甚至看不得别人做实事。

B．这篇小说几乎没有连缀式的情节，只是一直写华威先生的“忙”﹣出入各种会议场所，不时粗暴地打断会议主席的报告，猛烈站起来发“指示”。

C．小说以华威先生开会、奔走和演讲为主线展开故事情节，选材高度集中，情节主线清晰；小说的语言生动简洁，幽默含蓄。

D．这篇小说的主题是以辛辣的笔触，揭露了混在抗日文化阵营中的国民党官僚、党棍华威先生之流假抗日，勾结日伪真反共的反动实质。

（2）结合情节，简要分析小说中华威先生的生活状态。

（3）《华威先生》中作者用讽刺的笔调，为我们勾勒了一个抗战官僚的形象，试简要分析小说的讽刺艺术。

六、现代文阅读（二）（12分）

9．（12分）阅读下面的作品，完成下列各题。

我们不再“震惊”了

陈鲁民

       昔日，杜工部有言“语不惊人死不休”，如令，自媒体和网络则流行“震惊体”，即所谓“语不震惊死不休”，尤其体现在标题上，“标题党”最爱用“震惊”二字，一般都以“震惊”开头，紧跟着一个感叹号，吸引网友注意力，然后是一个表述暧昧模糊但又引人联想的句子。而一旦打开网页，就发现内容稀松平常，一点也不“震惊”。更多的网文则多是胡编乱造、东拉西扯、信口开河，目的就是挣点击率。

       与“震惊”相搭配最多的词，还有“慌了”“惊呆了”“吓坏了”，然后就是“跪求”。其一般格式是这样的：震惊！一大科学利器问世，某某慌了。又如，某超级明星被抓，内幕匪夷所思，国人无不震惊！标题党们一而再、再而三地使用“震惊体”，且屡试不爽，受众也再三上当。

       震惊，指因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋、震动。读者为什么会产生读某篇网文的冲动，就是因为受到文章标题的刺激，生出兴奋和好奇心理，急切想知道内幕，所以，标题党们就不厌其烦地反复在“震惊”二字上做文章，让你因震而惊，因惊而读，中他圈套。

       为何“震惊”体会走红？原因很多。首先，人都有猎奇心理，四平八稳的文章很难有读者，曾有自媒体人说过：好好说话就没人搭理你，你写的东西没人看，只好用怪异题目来迎合人们的好奇心理。其次，在自媒体时代，吸引眼球就是成功，对见多识广的现代人来说，没有点令人“震惊”的东西，还真争取不到他们的点击率。可是天底下哪有那么多让人“震惊”的新闻，那就只好在标题上做文章，即所谓文不够，题目凑。而在标题上做文章，则无非是夸大其词，哗众取宠，于标题党而言，不管用什么题目、什么风格、什么体例，只要能哄你打开网页，笑骂由你，点击率才是王道。

       题目是文章的眼睛，至关重要。尤其在今天，一个亮眼的标题往往让人产生阅读欲望，能够在网络带来高点击率。因而，在题目上做文章天经地义、无可指责，然而要做到合情合理合法合道，即立论要有根据，夸张不能离谱，渲染不能无度，演绎要有底线，总之一句话，就是要实事求是，远离旁门左道。鲁迅的《为了忘却的记念》《文学和出汗》、毛泽东的《星星之火，可以燎原》《别了，司徒雷登》、雨果的《悲惨世界》、马尔克斯的《百年孤独》等书目篇名，既醒目又别致，既接地气又品位不俗，堪称标题经典，值得借鉴。

       说话间，又看到一篇网文题目：世界震惊！又一最新超级武器问世，某某跪求！我不禁哑然失笑，突然想起鲁迅的一篇杂文题目：我们不再受骗了！我也想给标题党提个醒：我们不再“震惊”了，请换个套路吧！

（摘自《长沙晚报》）

（1）根据原文内容，下列说法不正确的一项是   

A．当今流行的“震惊体”所谓“语不震惊死不休”与杜工部的“语不惊人死不休”意思可谓大相径庭。

B．标题党们不厌其烦地在“震惊”二字上做文章，其目的是希望吸引网友注意力，提高作品点击率。

C．“震惊体”的文章虽然一时能吸引人的眼球，其内容却都稀松平常，胡编乱造、东拉西扯，令人生厌。

D．“震惊！一大科学利器问世，某某慌了。”其中的“震惊！”“慌了”是“标题党”爱用的格式。

（2）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是   

A．“震惊体”是一种在自媒体和网络上流行的语体，标题“震惊”实则挂羊头卖狗肉，其内容一点也不“震惊”。

B．“震惊体”的制造者们抓住人们的猎奇心理，经常用怪异的题目来迎合人们这种心理，致使一部分人一再上当。

C．不管用什么题目、什么风格、什么体例，只要哄人打开网页，提高点击率就行，可见标题党为达成目标不择手段。

D．标题党的做法提醒我们，阅读文章提高鉴别能力，不要被“震惊体”欺骗；写文章，则无需在标题上下多少功夫。

（3）“标题党”的标题和经典标题有何异同？试作简要概括。

七、现代文阅读（三）（12分）

10．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。

宫廷绣的主题

王欣

       清代宫廷的题材一类是龙、凤。在中国传统意识中，龙往往与帝一体化，是皇帝的象征，与其他十一种纹样并列，是皇帝的专用图案。凤则是华丽、富贵、皓洁、和平、吉祥的象征。这类图案一般由如意馆画师精心设计出，经过皇帝亲自审定后，才派专差送往北京与苏杭织造。绣品大都是在苏州刺绣的，当时江南织造慎选匠工绣手，精采各类彩料，倾江南丝织业之全力从之。

       另一类花纹大都寓意吉祥。如“庆三登”“玉堂富贵”“万年如意”“龙凤呈祥”等，结构多为程式化，工整精美，具有规矩严谨的特点。特别是乾隆时期实用方面的物，各种刺绣图案的色，多仿瓷器的斗彩、五彩、粉彩、珐琅彩，花样规矩严谨。后妃服饰上的花纹图案比较丰富优美，大都有牡丹、莲荷、芙蓉、海棠、梅、兰、菊等花卉，石榴、桃子、佛手、柿子、葡萄等瓜果以及云纹、水浪、鸟等，形式大都用折枝花、团花或缠枝花，各种绘画性图占有一定分量。清中期以后宫廷的刺绣配色和纹样布局，都注重与服装的整体协调。慈禧太后就喜欢按服装款式设计的整枝大兰花、整枝大牡丹花、整枝大菊花、整枝竹叶等图案。在她当政时，宫廷四季服饰的图案都是春季用牡丹花，夏季用荷花，秋季用菊花，冬季用黄色蜡梅花，形式较为活泼新颖。由于这类刺绣是御用的，要求极严，织绣非常精美。

       宫廷绣的另一个特点是用材讲究。服饰都采用纯细经纬的绫、罗、绸、缎，装饰物也都十分珍贵。据《清科稗类》卷六记载：慈禧太后就曾穿用一件孔雀羽织绣凤凰纹样的衣服。每一只凤凰口中还衔着一串长的长约三寸的珍珠璎珞，稍有举动，前后左右均放异彩。再如光绪大婚时，皇后一件明黄江绸绣五彩金龙珠宝棉朝袍，上缀珍珠2103颗、珊瑚3354粧、米珠208颗、金结件，可谓奢侈华贵之极。

       清代宫廷绣是统治阶级利用高贵的工艺材料，集中最优秀的技术力量，不计代价地制作最华美壮观的服饰来显耀自己尊荣的工具。由于当时與服制度的约束，装饰纹样大都是规范化程式化的，因而宫廷绣的工绣纵有精湛的技巧，也不能抒发自己的艺术感情，只能呆板地接照规定的图案，年年月月为他人作嫁衣，因此他们的艺术创造性受到了压抑。特别是晚清时期，统治者大都追求极端奢华的工艺，装饰过于烦琐堆砌，盲目地追求精工细巧，产生了烦冗淫巧的风格，从艺术角度看这是不可取的。从技巧方面看，清代宫廷中运用针法之广、技巧之精，特别是欣赏品这样高技巧作品的出现，不能不说其是超过前代的。再说，不论是宫廷绣作的绣工还是织造府绣局中绣工大都来自民间，这些能工巧匠的精心制作和艺术爱好，以及民间风俗活动，对宫廷绣有一定的渗透，他们也多少吸收了一些民间制绣的优点。如后妃服饰上釆用的折枝花卉，手法写实、设色淡雅，基本上是江南苏绣的风格，再则宫廷绣是集中了全国各地的名手刺绣的，艺人之间相互交流、影响，也促进了刺绣技术的发展与表现形式的多样化。

（选自《中国古代刺绣》•有删改）

（1）下列对文中“清代宫廷绣”的理解，不正确的一项是   

A．龙和凤在中国传统意识中，有特殊的象征意义，这类题材一般见于清代宫廷绣的绣品中。

B．清代宫廷绣的绣品一般是由江南织造精心挑选技巧精湛的匠工绣手集中在苏州刺绣完成的。

C．清代宫廷绣的花纹大都寓意吉祥，花样规矩严谨，后妃服饰上的花纹图案比较丰富优美。

D．清代宫廷绣中的刺绣多用于宫廷，拥有这些绣品象征身份和尊荣，因此对其要求也极为严格。

（2）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是   

A．清代宫廷一部分绣品由如意馆画师精心设计，经过皇帝审定后，派专差送往南京与苏杭织造。

B．慈禧当政时，四季服饰的图案一般是春季用牡丹花，夏季用荷花，秋季用菊花，冬季用黄色蜡梅花。

C．文章以光绪皇后一件明黄江绸绣五彩金龙珠宝棉朝袍为例，旨在说明统治阶级的浮华奢侈。

D．宫廷绣的绣工大都来自民间，他们的精心制作和艺术爱好，并不能完全改变宫廷绣的特色。

（3）请结合文章最后一段，概括清代宫廷绣的优缺点。

八、作文（70分）

11．（70分）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。

材料一：厦门市举行了“我的十本书”评选活动，评选结果似乎出人意料，畅销书几乎占了全部，经典名著却寥寥无几。

材料二：在很多书店，经典名著书架上的书很少有人问津，有的甚至布满了灰尘。而畅销书堆人，想靠前都很困难。

语文Ⅱ（附加题）

12．（10分）阅读材料，完成下列各题。

       夫人主之情，莫不欲总海内之智，尽众人之力，然而群臣志达效忠者，希不因其身。使言之而是，虽在褐夫刍荛，犹不可弃也；使言之而非也虽在卿相人君揄策于庙堂之上未必可用是非之所在不可以贵贱尊卑论也。是明主之听于群臣，其计乃可用，不羞其位；其言可行，而不责其辩。暗主则不然，所爱习亲近者，虽邪枉不正，不能见也；疏远卑贱者，竭力尽忠，不能知也。

（选自《淮南子》，有删改）

（1）用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）

（2）《淮南子》是西汉淮南王   及其门客集体编写的一部哲学著作，《汉书•艺文志》将之列为   类。

（3）明主是如何对待群臣的意见的？（用自己的话概括）

二、名著阅读题（15分）

13．（5分）下列对有关名著的说明，不正确的两项是（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）（　　）

A．《三国演义》中，张郃统兵据守三寨，张飞骂阵五十余日无计可施，后张飞每日饮酒大骂，诱使张郃出来迎战，张郃果然中计，魏延、雷铜趁机夺取三寨。

B．《边城》中写道：“但是另外的一件事情，属于自己不关于祖父的，却是翠翠沉默了一个夜晚。”“另外的一件事”，是指情窦初开的翠翠对自己未来的爱情的憧憬。

C．克劳狄斯是哈姆雷特的叔父，在哥哥死后继任了王位，他在众人面前诋毁哈姆雷特，并没计让雷欧提斯与哈姆雷特比剑，致使两人中毒剑而死。

D．《茶馆》第一幕，描写了清末这样的黑暗面：洋货充斥市场，农村破产，“五斤白面就换个孩子”，太监要娶老婆，爱国者被捕，连县太爷都被神父吊在教堂里烧死了。

E．《明天》中，单四嫂子只是个弱女子，她没有能力救自己孩子的命，她连自己都救不了，老拱、红眼睛阿义这样的无赖整日的虎视眈眈，想占她的便宜。

14．（5分）简答题

《红楼梦》中李纨青春守寡，心“槁木死灰”但她进入大观园后，恢复了青春朝气。试举两个表现她在大观园中恢复青春朝气的例子。

15．（5分）简答题

小说《家》中写觉新中学肄业那年，父亲对其说起了婚事安排，觉新当时的反应只是点着头；而改编后的电影中，觉新在听到父亲关于其婚事的安排时，曾两次主动开口尝试反抗。你认为哪个安排更好？为什么？

三、材料概括分析题（15分）

16．（15分）阅读材料，完成下列各题。

       既然读书百遍，其义自见，那就无须讲解了。但为何还要讲呢？原来这“讲”不过是跟读者的一种交流、一种汇报，讲的是自己的体会，也可以说是向读者缴的一份作业罢了，读者不可完全听信的。董仲舒说：“《诗》无达诂，《易》无达占，《春秋》无达辞”。这样看来，百回读不是死读，而是要不断琢磨，不断领悟，既要得诗人之用心，也要有自己的体会。

       好诗是多义的，是有启发性的，给读者留下了想象的余地，让读者参与艺术的再创造。在准确理解写作背景和字词典故的基础上，读者可以有不同的理解。谭献说过：“诗人之用心未必然，而读者之用心何必不然。”（《复堂词录序》）这是深得诗之奥妙的。如果把诗当成数学原理或公式，只能有一种理解，而排斥其他，岂不是把一川活水变成一滩死水了吗！诗歌语言的生机不也就被扼杀了吗！

       我还有这样的经验，同一首诗，在不同的年龄读来感悟不同，在不同的境遇中读来，感悟也不同。正如黄庭坚论陶渊明所说：“血气方剛时读此诗如嚼枯木，及绵历世事，知决定无所用智。”（《书陶渊明诗后寄王吉老》）

       请读者千万不要把我的赏析文章当成标准答案，你们可以发挥自己的艺术才能，去领悟，去补充，去发挥。将我的解析当成一根线头，牵出你们自己的世界来才好。当然，前提必须是真正读懂。

（节选自袁行霈《“诗”要“讲”吗？》，有删改）

[注]《诗》无达诂，《易》无达占，《春秋》无达辞”，意思是《诗经》没有一成不变的解释，《周易》没有一成不变的预测，《春秋》没有一成不变的言辞。

（1）第一段引用董仲舒的话，有何作用？

（2）对一首诗的理解，受哪些方面因素的影响？

（3）结合文本，说说我们应该怎样去读一首好诗。

2020年江苏省名校高考语文模拟试卷（一）

参考答案与试题解析

一、语言文字运用（12分）

1．【解答】“置疑”是加以怀疑。“质疑”是提出疑问。语境是当初拍《流浪地球》这样的科幻片让他饱受怀疑，故选“置疑”。“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。“义无反顾”是从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。语境是说他毫不犹豫地去做了，故选“亦无妨”，“殚精竭虑”形容用尽心思。“呕心沥血”比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。语境是说他创作电影的艰苦，故选“呕心沥血”。

故选：C。

2．【解答】段意：传统文化更新的特点。

③的“承载着历史的惰性力而又不随顺时俗俯仰”承接上句主语“传统”，应在前，排除CD；⑥“是它天然生就的品格”承接③，是对其特性的肯定，应③⑥，排除A。

故选：B。

3．【解答】甲：根据“通无有”“与人便”“人称便”可判断出甲对应小商店。

乙：“垂丝万缕”代指头发，据此可知乙对应美发店。

丙：“烹调”“蒸炸”说的是烹饪方式，据此可知丙对应饮食店。

故选：C。

4．【解答】本题所给的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽，主体图形像海浪（或海字的偏旁），体现了海上丝绸之路博览会的主题；主体图形像海鸟，寓意展翅高飞，乘风破浪；主体图形像桥梁，寓意国际合作；主体图形像胜利的“V”，寓意合作共赢；主题图形像“众”，寓意齐心协力，共同发展。C项中“由外向里越来越小，象征着世界各国人民之间的贸易摩擦越来越少”的表述属于无中生有。

故选：C。

二、文言文阅读（20分）

5．【解答】（1）D．杀：消减；译文：又请求疏通南坝尾端下游，来消减水势。

（2）C．“陈公查明真相后上奏朝廷，将罪犯绳之以法”错误，原文“沈修昌州城，有冠花翎者数人，称某王遣来索金，势甚张。公伪逊词，延花翎者入，而阴伏健步缚置狱中。马驰奏”，可见，并非查明真相后上奏，而是直接捆缚上报朝廷。

（3）①奉皇上旨意暂代布政使，违背总督噶礼心意，总督两次暗中以事中伤他，被罢官查验。

②陈恪勤用廷杖打死一人，让四人戴枷锁在城中示众，从此京城附近地区风气整肃。

（4）做事雷厉风行，刑罚森严，威慑罪犯；有勇有谋，能体恤百姓，敢于担当；尽力提携后进，处事镇定从容；志趣高超出世，不以俗务为怀。

（答案仅供参考）

三、古诗词鉴赏（11分）

6．

（1）离别之前，她无心画眉的苦闷和打点行装。离别之际，她温柔多情，善解人意，生怕丈夫因离别而伤心，而自己却独自含泪，把这份离别的痛苦独自吞咽。离别之后，无限痛苦﹣﹣离别之痛，只有醉酒之后才能受得起，只有喝醉了才能不管丈夫何时离开归向何处。

（2）最后两句构思奇特，作者运用了曲笔的手法，故作旷达。曲折含蓄地道出了女主人公深挚哀婉的痛苦别情和不舍的依恋之情，分别是撕心裂肺的痛苦，而爱人又不能不走，在无奈的现实面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或许好受些。这两句把主人公的款款深情抒写得感人肺腑。

译文：

整日没有心思去描眉梳妆打扮，我愁容满面地看着心上人打点行装。饯别的宴席上担心破坏了你的心情，双眼蓄满泪水不敢落下来。

为君捧杯饯行，相斟相劝又怎么忍心分离呢？不如让我先喝醉了，只希望我醉得不知道你是何时离我而去的。

四、名句名篇默写（8分）

7．【解答】故答案为：

（1）金就砺则利（重点字：砺）

（2）以塞忠谏之路也（重点字：谏）

（3）艰难苦恨繁霜鬓（重点字：鬓）

（4）山水之乐（重点字：乐）

（5）赢得仓皇北顾（重点字：赢）

（6）寄蜉蝣于天地（重点字：蜉蝣）

（7）巧言令色（重点字：巧）

（8）人间正道是沧桑（重点字：沧）

五、现代文阅读（一）（15分）

8．【解答】（1）D．“假抗日，勾结日伪真反共的反动实质”错误，假抗日可以看出，但“勾结日伪真反共的实质”在文中并无体现。

（2）①成天忙于串会、应酬、满身官僚习气；②派头十足、装腔作势，庸俗虚伪；③不做实事，只尚空谈，有强烈的权利欲。

（3）观点一：通过人物语言、动作、态度的矛盾，表现深刻的讽刺性。

①语言的矛盾。华威先生一边说自己不能当主席，一边又强调要认定一个领导中心，心口不一。②动作的矛盾。华威先生经常“掏出来看一看”，“把表放在面前”，但每到会场，迈着“从容的步子”，“稍停一会走进去”等，快慢不一。③态度的矛盾。第一个会议他眼镜并不对着谁，第二个会议“脸上堆上笑容，并且对每一个点头”，前者傲慢，后者卑躬。

观点二：小说用反复、夸张、对比手法，形成独特的语言风格，表现深刻的讽刺性。①反复的细节描写，“划洋火”“抽雪茄”等反复出现，表现主人公派头十足。②夸张的人物语言。“恨不得取消晚上睡觉的制度”，“希望有一天不止二十四小时”等，表现主人公虚伪做作；③对比的态度描写。会场上态度严肃、与“小胡子”私语亲密平和，表现主人公表里不一。

六、现代文阅读（二）（12分）

9．【解答】（1）C．原文第一段“多的网文则多是胡编乱造、东拉西扯、信口开河，目的就是挣点击率”，并不是“都”如此，选项太过绝对。

（2）D．“写文章，则无需在标题上下多少功夫”错误，根据倒数第二段“在题目上做文章天经地义、无可指责，然而要做到合情合理合法合道，即立论要有根据，夸张不能离谱，渲染不能无度，演绎要有底线，总之一句话，就是要实事求是，远离旁门左道”可见，标题上有必要下功夫，但不能过度。

（3）相同点：都是为了吸引读者阅读。不同点：经典标题合情合理合法合道，实事求是，既醒目别致，又接地气而品位不俗。标题党的标题却往往题文不相符，甚至内容粗制滥造，夸大其词，哗众取宠，只为获取点击率。

（答案仅供参考）

七、现代文阅读（三）（12分）

10．【解答】（1）A．“这类题材一般见于清代宫廷绣的绣品中”错误，原文是说“清代宫廷的题材一类是龙、凤”，但并非说这类题材一般出现在清代宫廷修的绣品中，其他朝代或其他物品中也有这类题材。

（2）A．“派专差送往南京与苏杭织造”错误。原文第一段是“送往北京与苏杭织造”。

（3）优点：运用针法之广、技巧之精超过前代；来自民间的能工巧匠既吸收了民间刺绣的优点，给宫廷刺绣以影响；又相互交流影响，促进刺绣技术的发展和表现形式多样化。

缺点：装饰纹样大都是规范化程式化的不能抒发自己的艺术感情，只能呆板地接照规定的图案，艺术创造性受到了压抑。装饰过于烦琐堆砌，盲目地追求精工细巧，产生了烦冗淫巧的风格。

八、作文（70分）

12．

（1）使言之而非也/虽在卿相人君/揄策于庙堂之上/未必可用/是非之所在/不可以贵贱尊卑论也。

（2）刘安  杂家

（3）只要计策可行，不以人废言。

参考译文：

      君主在主观思想上，没有一个不想集天下人智慧、用众人力量去处事办事的，然而那些对君主表达效忠之心的人，却很少不使君主产生困惑的。因此，君主对那些言论正确的，即使是役民樵夫，也不能弃之不用、拒之千里；对那些言论错误的，即使是常给朝廷出谋的卿相，也不一定非用不可。是非曲直，不是以地位贵贱尊卑来确定的。所以英明的君主听取群臣意见时，如果他的计策管用，就没有必要因他的地位低微而羞于采纳；如果他的意见可行，就没有必要嫌他嘴笨而不去采纳。但是，昏庸的君王却不是这样。他喜欢那些熟悉的习性相近的人，即使是行为不正派，也装作不看见；而那些他所疏远、被看不起的人，即使是为他竭力效忠努力工作，也只当不知道。

二、名著阅读题（15分）

13．【解答】C．“在众人面前诋毁哈姆莱特”错，克劳狄斯想杀害哈姆莱特，却还在众人面前褒奖哈姆莱特；。

E．红眼睛阿义是《药》中的人物。

其它选项都正确。

故选：CE。

14．

（1）稻香村内几百只杏花如喷火蒸霞一般，杏的色与形的热烈奔放正是李纨内心感情的外放。她对自然美的审度能力之高令人赞叹。大观园诗社的第一次诗会是在李纨的提议下以白海棠为题咏对象的。白海棠是贾芸让人送给贾宝玉的，李纨只是在来的路上碰巧遇见。她虽没有题咏，但她对花的美是敏感而有欣赏力的，然而花的主人只是在咏完后会回怡红院“忙着看了一回”（第三十七回）。芦雪庭拥炉作诗也是李纨提出来的，在这片红粉玻璃世界里，每种景物都成了冰雪世界难得的装点。宝玉落了第，李纨便罚他去向妙玉乞红梅，这罚的方式相对于王熙凤更是雅致。李纨对栊翠庵的红梅情有独钟，一见不足，还想带回去细细欣赏，对美的审度之高及爱美之心之烈，又非其他人所能及！

（2）参与创建诗社，李纨就进入了性格发展的第一高峰。她们是二月十二进入大观园的，那时李纨就有了结社的想法。延至八月，探春一提议，李纨立即赶去，说：“雅的紧！要起诗社，我自长坛！”并且荐以自己的稻香村作为社址。李纨的热情一下子达到顶峰，紧接着咏白海棠、芦雪庭即景联诗等等，李纨都以饱满的热情投入进去。在诗的王国里，李纨找到了自己的位置，进入了自己的角色。她以主人公的态度与热情对待诗社的一切活动，使得大观园诗社有条不紊的进行下去，为大观园儿女理想生活提供了屏障。有了诗，就要评诗。评诗是曹公塑造李纨青春形象的又一精彩之笔。在这里，李纨不是标准的寡妇，更不是“槁木死灰”，在这里李纨生命散发着青春的活力，喷涌着灼热丰富的情感。

（3）与众姐妹在一起时，没了礼法的束缚，李纨便显得格外活泼，亦不乏幽默。如第六十三回宝玉过生日，到了晚间，大观园群芳开夜宴，李纨笑道：“有何妨碍？一年之中不过生日节间如此，并不夜夜如此，这倒也不怕。”相比之下，李纨则更无所顾忌。不仅如此，她还和姑娘们玩得十分开心，甚至她还和湘云等人一起强死强活的灌探春喝酒。这时的李纨已忘记自己特殊身份，忘了那束人的礼教，于是一个充满活力的青春女性形象便展现在我们眼前。探春被黛玉打趣，便央求李纨解围：“这是个什么，大嫂子顺手给她一下子。”这时李纨笑了笑说：“人家不得贵婿反挨打，我也不忍的。”她的幽默风趣把大家都逗笑了。

15．

我同意改编后的。电影中觉新这一角色，在听到父亲关于其婚事的安排时，曾两次主动开口尝试反抗（尽管无济于事），但却能较之文学作品更为凸显觉新这一人物形象性格特点（受过良好的新式教育，具有一定积极的思想意识，奈何这思想力量无法改变其自身性格中柔弱易屈服现实生活的特点），由此或多或少将造就觉新悲剧人生的原因分摊于无情冷漠残酷的封建家长制度对青年人命运的绑架束缚。故更能凸显人物性格，反映小说的反封建主题。

三、材料概括分析题（15分）

16．

（1）为了证明“讲”诗其实是向读者讲自己的体会，读者可以不完全听信，而有自己的体会。

（2）是否准确理解了写作背景和字词典故；受不同年龄、不同境遇的影响；是否不断琢磨领悟，产生自己的体会。

（3）要准确理解写作背景与字词典故；要在不同年龄、不同境遇不断琢磨领悟，领悟诗人用心外还要有自己的体会。