2019-2020学年江苏省镇江市高一（下）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）

1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

       中青报：在书房写作和在其他地方写作，感觉有什么不同？

       冯骥才：作家的书房，是作家最不设防的地方，因为你的一切想象、思想在书房里都是赤裸裸的，都要真诚地表达出来，读者不需要看一个虚假的字。同时，书房又是作家向外射子弹的战壕，是安顿自己心灵的地方，是诗情画意的地方。

       中青报：你觉得中国文人的书房有什么共同的特质吗？

       冯骥才：中国文人的书房，我觉得有两个特质：一是很强的书卷气，没有浮夸没有享受，是一个纯精神的地方；二是琴棋书画，中国人讲究触类旁通，屋子里一般有一些相关的东西。

       中青报：你去过别人家的书房吗？喜欢谁家的书房？

       马骥才：我进过不少作家的书房，从冰心、孙犁到贾平凹，我相信那里的一切都是作家性格的外化，或者就是作家的化身。

（摘自《冯骥才：书房是作家不设防的写作场》）

材料二：

       书房，是传统中国社会最重要的生活空间之一。书房不但为历代中国知识分子提供了一个修身养性、读书抚琴的处所，还为他们实现修身齐家、治国平天下的理想助力。早在汉代，文学家张衡就曾称赞自己的书房可“弹五弦之妙指，咏周、孔之图书，挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模”。

       可见在中国传统文化中，书房本身就是一个具备艺术体验、阅读写作与围书收藏等多元功能的空间。不同的书房，代表了不同的中式生活美学。

       科举取士本是中国古代知识分子长期以来实现政治抱负的唯一通道。一些文人墨客却因时运不济、命途乖蹇，不是屡试不第就是遭受打压，不得不寄情于山水与诗酒之间，形成了中式生活美学体系中的重要一环：名士之美。

       名士们的书房必有另一番情趣。最知名的当是唐代诗人刘禹锡的“陋室”。这间因千古名篇《陋室铭》而流芳百世的书房，见证了刘禹锡等名士们的生活美学。

       既是“陋室”，当然不求气派奢华，也不求满壁藏书，不必有“丝竹”声这种奢侈品，更不能堆满案牍公文，变成一间要务繁忙的办公室，但一定要具备“台痕上阶绿，草色入帘青”的自然朴实，要有“鸿儒”们的雅集，从而满足名士们清新淡雅的精神需要。这种因各种“陋室”而孕育出的名士之美，从魏晋的“竹林七贤”到刘禹锡，再到八大山人、郑板桥，一直延续至今。

       两宋以来，中国的海外贸易逐渐兴盛，及至明清两朝，器物之美到达顶峰。各类文房雅物、金石碑版，竟相成为文人士大夫们的最爱，书斋应运而生。

       与简朴的“陋室”不同，书斋一定要繁复讲究。明清之际有两部书，就是讲书斋的陈列、布置，一部是文震亨的《长物志》，另一部是高海的《遵生八笺》。在《长物志》中，文震亨认为，书桌应当“设于室中左偏东向，不可迫近窗槛，以逼风月”，而高濂更是要求书斋里要准备“卧榻”，目的在于读书劳累了可以“偃卧趺坐”，宛如今日许多人在书房里放置的沙发。

       当时文人还要求书斋必备植物，得有一只大水缸养鱼，还必须要弹琴奏乐，甚至常备金樽檀板，演唱当时最为流行的昆腔。有条件的，还需陈列一些金石碑、名家字画等古玩艺术品，经常邀请朋友来鉴赏分享。书斋里的家具一定是紫檀或是黄花梨木料，瓷器必定是哥窑，一切都有讲究。

       明清书斋，见证了中式生活美学的极致：繁复之美。文人们不但践行、推崇这种繁复之美，而且还将其理论化，除了前文所述文震亨与高濂的两本书之外，还有李渔的《闲情偶寄》、张大复的《梅花草堂笔谈》等著述，均对此颇有研究。

       无论是陋室还是书斋，它们最大的差异，是在生活美学上的审关情趣不同，要说藏书，其实都不能算规模宏大，多半收藏一些经史子集的常备书或是少量私刻、坊刻的善本。因为印刷技术有限，古代中国大部分私人书房都不可能有巨量藏书。

       但在中国历史上总有一些真正对得起“汗牛充栋”这个词的书房。那就是兴起于明清时期江南的藏书楼。动辄几十万卷的藏书量再加上与之相辅相成的园林、水法及木质建筑的藏书楼，共同反映了中式生活美学中的另外一端：极致之美。

       最著名的代表，当属宁波范氏的天一阁，其主楼是一栋“面阔六间的两层硬山顶”“坐北向南，左右砖登为垣，前后檐上下俱设窗门，其梁柱俱用松杉等木”的楼阁，并且“凿一池于楼下”，其风景“曲岸弯环，水漾涟漪，堂之影、亭之影、山之影、树之影，皆沉浮波中”。这种奢华的园林景观与几十万卷藏书交相呼应，可谓极致之美的典范。

       清代，江南藏书楼数不胜数，除了宁波天一阁之外，还有嘉兴项氏的“天籁阁”、朱彝尊的“抱曝亭”以及晚清陆心源创办的“皕宋楼”“十万卷楼”“守先阁”等。乾隆帝曾称这类藏书楼之多令他“指不胜屈”。这也是当时江南经济繁盛的重要见证。

（摘编自韩晗《书房里的生活美学》）

材料三：

       我们把书房称为书斋，是因为“斋”本义是斋戒的意思。古人认为读书是件清心凝神的事，该抱着一种虔诚的态度，因而书房以多“斋”命名。如王安石的“昭文斋”。

       除了“斋”字，古人书房取名还有用堂、室、屋、楼、馆、阁、轩、舍、居、庐、庵、山房等等，各有寓意。

       堂，许慎《说文解字》：“堂，殿也。”其特征是高大、宽敞、明亮，所以文人学者起斋名用“堂”者颇多。也有种说法，“堂”有学堂之意，书斋名里头带着“堂”的，有不少是在里面教学生的。敢以“堂”为名，自然是大方之家，兼有老师的身份了。如纪晓岚的“阅微草堂”等。

       阁，原本指置放物品的架子，宫延里收藏围书，便以“阁”为宫之名。藏书家所造的楼也用“阁”命名，“阁”因此也就有了“楼”的意思，如唐伯虎的“魁星阁”。刘海粟的“存天阁”、吴青霞的“篆香阁”等等。

       轩，从车旁，原指有帷幕的车子。由其形引申为有窗户的长廊或小屋，如归有光的“项脊轩”、辛弃疾的“稼轩”。

       除了这些之外，还有不少字用在斋号里头，如润、簃、虔、牖、庋、榭、园、岩、巢、村、蓬、窝等等，此处也就不再赘述，而有些人取名，不限于此中，反而有趣，不妨一谈。

       任继愈先生晚年的书斋取名叫作“眼科病房”，他说岁数大了，无论做点几什么工作，都必须点点儿眼药才能干活儿，可不是名副其实的“眼科病房”么？

       无论斋号为何，用了何字，其中都蕴含了主人的哲思和希望，斋号之中，往往遗露出其主人的性情、经历和思想。因而这些斋号早已不仅仅是些文人为自己的书房起的名字，而是书斋文化的长卷之中最重要的部分，是一部妙趣横生的中国文人思想史。

（摘编自寒食《中国文人书斋命名及文化释义》）

（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是   

A．材料一属于人物专访，根据冯骥才的说法，琴棋书画与文人是相关的。因此，文人的书房里一般会有这些东西。

B．名士之美极致之美、繁复之美都是中式生活美学的重要内容，这些生活美学在我国古代书房文化中均有所体现。

C．中国传统文化中，书房具备艺术体验阅读写作与图书收藏等多元功能，而今天的书房则只是阅读写作的地方。

D．材料二运用列数字、做比较等说明方法对不同“书房”进行了介绍，为我们展现了古代书房的生活美学。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是   

A．材料二通过纵向比较，阐述从魏晋的“竹林七贤”到刘禹锡，再到八大山人、郑板桥书房的不同之处。

B．透过文震亨的《长物志》高濂的《遵生八笺），我们可以大致了解明清之际书斋的陈列、布置的情况。

C．兴起于明清时期的江南藏书楼常常既有园林景观，又有几十万卷藏书，可以说是古代书房极致之美的典范。

D．归有光将书房命名“项脊轩”，辛弃疾将书房命名“稼轩”，这与他们的书屋外形为有窗户的长廊或小屋有关。

（3）下列书斋命名中，可以反映书斋主人“达观的人生态度”的一项是   

A．南宋著名诗人陆游，晚年把书斋命名为“学老庵”，寓意为活到老、学到老。

B．明代张薄，读文章时边抄边诵边记，反复六七次，于是把自己书斋命名为“七录斋”。

C．清人蒲松龄常请人到书斋闲谈，然后把闲谈加工整理成小说，于是把自己的书斋命名为“聊斋”。

D．中国近代歌舞之父黎锦晖新中国成立前住在个茅草屋里，却将自己的书斋起名“嘉禾”别墅。

（4）请简要分析材料二的行文思路。

（5）根据上述材料，请归纳从古至今“中国书房”的共通之处。

二、现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）

2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。

生门

钟法权

       白塔寺在蓝田的东面，在秦岭山脚下的塬上。红二十五军主力在政委吴焕先、副军长徐海东率领下，经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追，在桂花飘香的中秋，抵达白塔寺小镇。

       白塔寺镇处于三县交界，因建有白塔寺而得名。白塔寺有四层楼高，塔身用白色石片砌成，故称白塔寺。由于地理位置特殊，属于三县鞭长莫及之地，少了干扰，各行各业得到自由发展，小镇也就分外热闹。再加上白塔寺镇背靠秦岭，前眺黄河，四周塬高沟深，红二十五军便在物质相对丰富，地势较为险峻的小镇停了下来，进行军需补充和休整。

       红二十五军进入小镇第三天，驻守在西安的城防司令得到密探关于红军在白塔寺休整的密报后，心里甚是欢喜，他决心在远离西安的白塔寺一举消灭红军，以便向蒋介石邀功请赏。于是，他调集一万多人，从西安日夜兼程行军近百余里。在第四天的午后，所有部队按时赶到了白塔寺镇外围，一番遣兵布阵，将白塔寺镇围了个水泄不通。在太阳落山之前，随着一颗红色信号弹腾空升起，敌人从三个方向向白塔寺镇发起攻击。当时，红二十五军军直机关人员正在白塔寺一旁的赵财主的院子里过中秋，警卫连除了在四周布置岗哨外，还在白塔寺顶上安排了瞭望哨，并设置了两挺机关枪，以防敌人偷袭。

       在血色的阳光下，敌人偷袭没有成功。设在西边的外围游击哨首先发现了敌人，架在塔上的两挺机关枪居高临下，向发起突袭的敌人给予了猛烈的火力还击。面对数倍于红军的敌人，红二十五军在政委吴焕先、副军长徐海东的指挥下，开始有序向白塔寺南面的秦岭撤退，没想到狡猾的敌人在进入秦岭的南观提前摆下了重兵。生死一条路，英勇的红军全然不顾敌人的强大火力，奋勇攻击，一个班、一个连很快壮烈牺牲。打红了眼的徐海东副军长，像往常那样，举着手枪大吼一声，兄弟们，跟我上。

       敌人知道要想尽快拿下白塔寺镇消灭红军，必须拿下白塔寺，于是疯了一般朝白塔寺发起进攻。负责断后的一连依塔坚守，在相持期间，一颗炮弹从一楼的窗口穿了进来，随着一声爆炸，贴墙而立的一尊大佛被震倒，一个地下通道随之露了出来。

       炸弹形成的气浪，将在一楼担负阻击敌军的几名红军战士们掀倒在地。当他们灰头土脸地从地上爬起来的时候，敌人已经攻到了寺院院墙下，形势显得万分危急。耿连长掏出怀表，发现时钟已过七点，到了该撤退的时候。于是，耿连长果断地命令，段指导员带领全体人员从地下通道撤走，自己负责断后。段指导员说，你先撤，我断后。耿连长挥着驳壳枪，再一次大声吼道，现在谁不听我的，我就毙了谁。段指导员对身旁的冯大个子说，你留下来，一定要保护好连长从地道撤出去，所有人员现在随我撤。

       当最后一个战士钻进地道后，耿连长将倒在地上的大佛扶了起来，把地下通道暂时挡住。耿连长从冯大个子手中夺过机枪，将子弹雨点一般射向从院门涌进来的敌人。

       南观争夺战异常激烈，红军战士在徐海东的指挥下一连发起了几次攻击都未能奏效。生死攸关的时候，徐海东副军长亲自上阵带领红军战士发起冲击。此时，一颗无情的子弹射中了冲在最前面的徐海东副军长，红军战士见与自己生死与共的军长倒在了血泊之中，顿时疯了一般向南观发起冲锋。

       段指导员率领队伍沿着漆黑的地下通道磕磕绊绊地快速向前推进，一段平路之后，慢慢由低向高，最后是直梯而上，冲在最前面的段指导员顶开了一块石板，一股新鲜的秋风夹带着浓浓的火药味和炒豆一般的机枪声扑面而来。段指导员跃出地面，发现地洞外是一个不大的土地庙。他钻出土地庙站在高处往下一看，只见红军战士一个又一个被敌人的机枪扫倒在地。段指导员怒火中烧，转身从一个战士手中夺过机枪，扣动扳机，仇恨的子弹雨点一般射向南观岭的敌人。敌军冷不防背后遭受夹击，在他们惊慌失措还没有弄清是怎么回事的时候一个个命丧黄泉。在不大的南观岭上，敌人为了堵住红军，在岭上部署了一个加强连，他们没有想到红军会从地里钻出来。前后夹击很见效果，一根烟的工夫，敌人死伤过半。面对无处可逃的处境，剩余的敌人纷纷举手投降。南观岭这个一夫当关万夫莫开的卡子被红军打开并占领。

       徐海东副军长被红军战士抬上了担架，按照预定路线朝秦岭深山撤退。徐海东身负重伤，一路昏迷不醒。当天深夜，随行王军医在秦岭腹地葛碑镇的寺院里为徐海东做了取弹手术。做完手术的王军医汗流浃背，他心有余悸地对坐在一旁的政委吴焕先说，弹头再往心脏偏一毫米，徐军长就难逃厄运。

       南观被红军夺下后，段指导员再一次请领断后任务，他要在此等候与自己出生入死的耿连长。黑夜之中的白塔寺镇升起了一层淡淡的薄雾，多半是硝烟，一轮圆月被包裹得虚幻无比。刚才还枪声遍地的白塔寺镇，顿时枪声骤停，唯有人的哀号不绝于耳。就在段指导员忧心耿连长的时候，冯大个子满身是血地背着连长从土地庙里钻了出来，见了段指导员声泪俱下地说，指导员，连长他牺牲了。

       在将近半个月的时间里，伤势过重的徐海东一直躺在担架上随队伍辗转于秦岭高山深谷之中。当他得知有一百多人在白塔寺突围战中壮烈牺牲的情况后，他下定决心一定要杀回白塔寺，去看望坚守到最后宁死不退的耿连长和那些在争夺南观战斗中长眠的战友。他要为他们立一座碑，再补过一个中秋节。

（1）下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是   

A．红二十五军“经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追”，而敌军调集一万多人，表明这是一场实力悬殊的战斗。

B．红二十五军选择在白塔寺镇休养，一是地理位置优越，便于队伍的进退；二是物质相对丰富，方便进行军需补充。

C．小说中耿连长这一人物着墨不多，“再一次大声吼道，现在谁不听我的，我就毙了谁”一句表明了他对士兵的严厉。

D．“生门”在小说中既可以说是大佛被震倒后露出来的地下通道，也可以说是红二十五军英勇奋战，为自己赢得了“生门”。

（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是   

A．“白塔寺镇背靠秦岭，前眺黄河，四周塬高沟深”既介绍了环境，也为下文红二十五军秦岭撤退做了铺垫。

B．“仇恨的子弹雨点一般射向南观岭的敌人”既形象生动地突出了段指导员心中对敌军仇恨，也反衬了敌军的无能与不堪一击。

C．“一番遣兵布阵，将白塔寺镇围了个水泄不通”的敌军最后一个个命丧黄泉，这衬托了二十五军战土作战英勇的形象。

D．小说叙述有详有略，详写了红二十五军在白塔寺作成的场面与在南观岭作战的场面，突出了战争的激烈。

（3）文中画横线处起到了怎样的作用？

（4）请简要分析徐海东副军长这一人物形象。

三、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。

       朱英，字时杰，桂阳人。五岁而孤。举正统十年进士，授御史。浙、闽盗起，简御史十三人与中官分守诸府，英守处州。而叶宗留党四出剽掠，处州道梗。英间道驰至，抚降甚众，戮贼首周明松等，贼散去乃还。天顺初，两广贼愈炽，诸将多滥杀冒功。巡抚叶盛属英督察。参将范信诬宋泰永平二乡民为贼屠戮殆尽又欲屠进城乡英驰讯悉纵去信忿留师不还英密请于盛檄信班师一方始靖。潮州贼罗刘宁等流劫远近，屡挫官兵。英会师破灭之。还所掠人口数千，别置一营以处妇女，人莫敢犯。遭母忧。成化初服阙，补陕西。历陕西左、右布政史，皆推行均徭法。两广总督吴琛卒，廷议以英前在广东有威信，遂以代琛。自韩雍大征以来，将帅喜邀功，利俘掠，名为“雕剿”。英至，镇以宁静，约饬将士，毋得张贼声势，妄请用师。招抚瑶、僮效顺者，定为编户，给复三年^【注】．于是马平、阳朔、苍梧诸县蛮悉望风附。而荔波贼李公主有众数万，久负固，亦遣子纳款。自是归附日众。英淳厚，然持法无所假借。与市舶中官韦眷忤，眷摭奏英专权玩贼。浔州知府史芳以事见责，亦讦英奸贪欺罔。按皆无验，乃镌芳二官，谕眷协和共事。成化二十一年卒。英为总督承韩雍、吴琛后。雍虽有大功，赠遗过侈，有司困供亿，公私耗竭。而琛务谨廉；至英益持清节，仅携一苍头之官。先后屡赐玺书、金币，英藏玺书，贮金币于库。其威望不及雍，而惠泽过之。在甘肃积军储三十万两，广四十余万，皆不以闻。或问之，答曰：“此边臣常分，何足言。”人服其知大体。

（选自《明史•朱英传》，有删改）

[注]给复：免除赋役。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是   

A．参将范信诬宋泰/永平二乡民为贼/屠戳殆尽/又欲屠进城乡/英驰讯悉/纵去/信忿/留师不还/英密请于盛/檄信班师/一方始靖/

B．参将范信诬宋秦/永平二乡民为贼/屠戮殆尽/又欲屠进城乡/英驰讯/悉纵去/信忿/留师不还/英密请于盛/檄信班师/一方始靖/

C．参将范信诬宋泰/永平二乡民为贼/屠戮殆尽/又欲屠进城乡/英驰讯/悉纵去/信忿/留师不还/英密请于盛檄/信班师/一方始靖/

D．参将范信诬宋泰/永平二乡民为贼/屠戮殆尽/又欲屠进城乡/英驰讯悉/纵去/信忿/留师不还/英密请于盛檄/信班师/一方始靖/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是   

A．孤，古代通常幼而失父者称为“孤”，后来也常作幼年失去父母之称。

B．古代丧礼规定，父母死后服丧三年，期满除服，称为“服阕”。

C．均徭，明三大徭役之一，按民户丁粮多寡派充的各种经常性杂役。

D．玺书，古代以印封记的文书。秦以后指上级发给下级的文书。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是   

A．朱英平定叛贼，建立功劳。浙江、福建盗贼起事，他被朝廷派去守处州，招抚劝降了很多人；潮州有盗贼抢劫，他联合各部队剿灭盗贼，保护妇女。

B．朱英为政从宽，取得成效。他接任两广总督，改变以往对少数民族的政策，采取安抚措施，使瑶族等归顺，其他地方的少数民族也纷纷归顺。

C．朱英坚持原则，遭人诬陷。他坚持国法没有宽容的余地；他冒犯了太监韦眷，韦眷上奏诬陷他，并指使知府史芳也攻击他，但都查无实据。

D．朱英清廉低调，明白大体。他上任时仅带一个随从；他把一些赏赐归人国库；他在甘肃等地储备了很多钱，但不声张，大家都赞他明白事务大体。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①英至，镇以宁静，约饬将士，毋得张贼声势，妄请用师。

②雍虽有大功，赠遗过侈，有司困供亿，公私耗竭。

（5）中官韦眷与浔州知府史芳因诬陷朱英分别受到了怎样的处罚？

四、古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

4．（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。

蝶恋花•先发看红梅

王安中

青玉一枝红类吐。粉颊愁寒，浓与胭脂傅。辨杏猜桃君莫误。天姿不到风尘处。

云破月来花下住。要伴佳人，弄影参差舞。只有暗香穿绣户。昭华^【注】一曲惊吹去。

[注]昭华，古代管乐器名。

（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是   

A．第一句中，“青玉”比喻美丽的梅枝，“红类”借代红梅花朵，“吐”字描写梅苞的怒放。

B．“粉颊……，浓与……”俩句运用了比喻、通感等修辞手法，描写梅花的色彩和神态。

C．“辨杏……，天姿……”两句告诫人们不要只看到杏花、桃花的天姿，梅花比它们朴素。

D．“只有……，昭华……”两句，正面描写和侧面描写相结合，淋漓尽致写出梅花清香袭人。

（2）“云破月来花下住，要伴佳人，弄影参差舞”三句描写云散月出时的梅花，请从情景交融的角度简要分析。

五、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陈情表》中表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱的两句是“   ，   ”。

（2）《琵琶行》中，琵琶女用“   ，   ”两句，高度概括了自己年复一年的欢场生涯。

（3）李白在《蜀道难》中，运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来的两句是“   ，   ”。

六、语言文字运用（20分）

6．（10分）阅读下面的文字，完成各题。

       黄鹤楼始建于群雄纷争、战火连绵的三国时期，是孙权所建的一个临江负险的军事瞭望哨所。在风云变幻的过去，凡处战略要塞之地，这样的楼阁哨所很普遍，也不计其数。后来，随着朝廷的统一，战火平息，①_______．但因位于长江岸边，位置独特，滋生出新的功用。乘船途经长江的过往行人，在这里停脚数息；为生计奔波的纤夫担客，在这里选风挡雨；不愁吃穿的达官贵人，在这里迎来送往；②_______，在这里吊古怀乡。其实，黄鹤楼是一首意境高古其味醇厚的诗，如果没有心境的炼化、灵魂的提升，即使学吟诗百遍，挥烂笔毫，恐怕也不能真正领悟到古人的“无人会，登临意”。高大雄伟的楼阁，半截掩映在绿荫之下，半截插入到云霄之中，楼顶祥云飘荡，楼前涛鸣波涌。登黄鹤楼，面对空悠悠的白云和长江烟波，当年的崔颢触景生情，心生乡愁，今天的人们，心生什么呢？也许，千人有千人的心境吧。

（1）文中使用了哪些修辞手法？下列说法正确的一项是   

A．排比	比喻	设问
B．排比	比拟	设问
C．比喻	设问	借代
D．排比	比喻	反问

（2）下列各项中的引号，作用与“无人会，登临意”的引号相同的一项是   

A．今年的“世界读书日”似乎尤其热闹，甚至有人说今天应是“世界直播读书日”。

B．下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。

C．他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。

D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

7．（5分）下面是一份电视台录制节目邀请函正文，有五处表达上的问题，请找出并改正。

       我台将于5月1日﹣5月3日在二号演播厅录制“五四”青年节文艺晚会。根据节目制作的需求，诚邀你校舞蹈队于3日上午8：00前去演播厅录制节目，不得迟到。务必给予支持。

8．（5分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。

       全国妇联宣传部、国家卫健委直属机关党委3月29日联合开展“致敬了不起的她•一线医务人员抗疫巾帼先锋”发布活动，发布40名一线女医务人员先进事迹。继20名“一线医务人员抗疫巾帼英雄谱”发布活动之后，此次发布再次致敬所有奋战在疫情防控一线的女医务人员，旨在激励各行各业妇女学习巾帼先锋，坚定必胜信念，保持昂扬斗志，为统筹推进疫情防控和经济社会发展工作、奋力实现今年经济社会发展目标任务贡献巾帼力量。

七、写作(60分)

9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

       白松骄傲地对荆棘说：“我质地优良，躯干粗壮，既能做庙宇的栋梁，又能建造船只，而你能做什么呢？”

       荆棘说：“当你想起劈你的斧头和锯你的锯子时，恐怕你还是会愿意做荆棘吧。”

       要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2019-2020学年江苏省镇江市高一（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）

1．【解答】（1）C．“而今天的书房则只是阅读写作的地方”于文无据。

（2）A．文中并无“纵向比较”，只是阐述了名士们生活美学上的共通之处。

（3）D(A．“寓意为活到老、学到老”是为了勉励自己坚持学习。

B．“读文章时边抄边诵边记，反复六七次，于是把自己书斋命名为‘七录斋’”是勉励自己认真读书。

C．“常请人到书斋闲谈，然后把闲谈加工整理成小说，于是把自己的书斋命名为‘聊斋’”是生活的反映。)

（4）材料二采用了总分结构，先总说“不同的书房，代表了不同的中式生活美学”，然后采用了并列结构从三个方面分说不同书房的生活美学。

（5）①都具有很强的书卷气，把书房看作精神栖息场所。②都会通过书房内的陈设来反映其生活审美情趣，或自然朴实，或繁复讲究。③常为自己的书房起名字，来寄寓自己的哲思或希望。

二、现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）

2．【解答】（1）C．从上文“段指导员说，你先撤，我断后”来看，耿连长这样说实则表现了他对战友的爱护。

（2）B．“也反衬了敌人的无能与不堪一击”说法错误，从全文战争的激烈来看，这种说法依据不足。

（3）①烘托出这场战争的惨烈与残酷。②表现出段指导员内心对连长的担心。

（4）①心思缜密。没有因为白塔寺偏僻而放松警惕，与政委吴焕先一道让警卫连在四周布置岗哨外，还在白塔寺顶上安排了嘹望哨，使得敌人偷袭没有成功。②身先士卒，不怕牺牲。在白塔寺、南观岭战斗中徐海东副军长都亲自上阵带领红军战士发起冲击，冲在最前面。③有情有义。不忘那些在争夺南观岭战斗中长眠的战友，要为他们立碑。

三、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

3．【解答】（1）B．译文：参将范信诬陷宋泰、永平两乡的百姓是盗贼，把他们杀光了，又要屠杀进城的百姓。朱英快马赶去审讯，把百姓全都放走。范信怨恨，把部队留在当地不回去。朱英秘密地向叶盛请求，发公文召范信撤兵，当地才安定。

（2）D．“秦以后指上级发给下级的文书”有误，秦以后专指皇帝下发的诏书。

（3）C．“并指使知府史芳也攻击他”于文无据，原文为“浔州知府史芳以事见责，亦讦英奸贪欺罔”，意思是浔州知府史芳因为曾有事受朱英责备，也攻击朱英奸诈贪婪欺罔朝廷，所以没有证据表明史芳是受韦眷指使的。

（4）①镇：治理；饬：告诫；妄：随意地。译文：朱英来到后，用安宁平静的方式治理，定规矩告诫军将士兵，不能大张贼人的声势，随意请求用兵。

②侈：奢侈；有司：相关官员；竭：尽。译文：韩雍虽然有大功劳，但赠送东西过于奢侈，有关官员困于供应，公私都耗费殆尽。

（5）中官韦眷受到了告诫，浔州知府史芳被削去了两个官职。

参考译文：

       朱英，字时杰，桂阳人。五岁丧父。考取正统十年进士，授官御史。浙、闽一带盗贼起事，朝廷选派御史十三人和太监分别防守各府，朱英被派守处州。而叶宗留的同伙四处出击打劫抢掠，处州的道路被阻断。朱英从小路快马赶到，招抚劝降了很多人，杀了盗贼首领周明松等人，盗贼解散离去后才回来。天顺初年，两广盗贼越来越猖獗，各个将领多乱杀而冒充有功。巡抚叶盛吩咐朱英监督检查。参将范信诬陷宋泰、永平两乡的百姓是盗贼，把他们杀光了，又要屠杀进城的百姓。朱英快马赶去审讯，把百姓全都放走。范信怨恨，把部队留在当地不回去。朱英秘密地向叶盛请求，发公文召范信撤兵，当地才安定。潮州盗贼罗刘宁等流窜打劫远近各地，多次挫败官兵。朱英会同各部队消灭了他们。放还被劫掠的几千人，另外设置一个营地用来安置妇女，人们不敢冒犯。遭逢母亲去世。成化初年服丧期满，补任陕西的官职。历任陕西左、右布政使，都推行均徭法。两广总督吴琛去世，朝廷合议，认为朱英以前在广东有威信，便任用朱英代替吴琛。自从韩雍大肆征伐以来，将帅喜欢夸耀功劳求赏赐，从俘虏劫掠中获利，名为“雕剿”。朱英来到后，用安宁平静的方式治理，定规矩告诫军将士兵，不能大张贼人的声势，随意请求用兵。招抚了瑶族、僮族中归顺朝廷的人，将他们确定为编户，给予免除赋税三年。由此马平、阳朔、苍梧等县的蛮人全都望风归附朝廷。而荔波盗贼李公主有部众几万人，一向自负顽固，也派儿子来表示归顺。从此归顺的人一天比一天多。朱英淳朴厚道，但坚持国法没有宽容的余地。与市舶太监韦眷闹矛盾，韦眷捡取琐事。上奏说朱英专权玩弄贼人的手段。浔州知府史芳因为曾有事受朱英责备，也攻击朱英奸诈贪婪欺罔朝廷。经过查究都没有证据，就削去了史芳的两个官职，告诫韦眷要协同和睦共事。成化二十一年，朱英去世。朱英做总督，承接于韩雍、吴琛之后。韩雍虽然有大功劳，但赠送东西过于奢侈，有关官员困于供应，公私都耗费殆尽。吴琛务求谨慎廉洁；到朱英更加保持清廉的节操，仅带着一个老年侍从任官。朝廷先后多次赐与玺书、金币，朱英收藏起玺书，贮存金币在官库中。他的威望比不上韩雍，但对地方的恩泽超过了韩雍。在甘肃积存了军用储备金三十万两，在广东有四十多万两，都不加张扬。有人问起，他回答说：“这是守边之臣通常的本分，哪值得提起。”人们佩服他明白事务大体。

四、古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

4．【解答】（1）C．“辨…天…”两句把梅花与杏花、桃花做比较，赞美梅花天姿国色，以及具有不同于世俗的品格。

（2）运用拟人手法，不说月光照耀梅枝，却说月亮这位嫦娥仙子要下来与梅花这位美人住在一起，一起婆娑起舞。借描写月光，从侧面衬托出梅花、梅影的美丽迷人，蕴含着诗人对月下梅花的喜爱和赞美之情。

五、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

5．【解答】故答案为：

（1）外无期功强近之亲     内无应门五尺之僮（重点字：僮）

（2）今年欢笑复明年    秋月春风等闲度（重点字：度）

（3）尔来四万八千岁     不与秦塞通人烟（重点字：塞）

六、语言文字运用（20分）

6．【解答】（1）“乘船途经长江的过往行人，在这里停脚歇息；为生计奔波的纤夫担客，在这里遮风挡雨；不愁吃穿的达官贵人，在这里迎来送往”是排比，采用“……的……，在这里……”的句式；“黄鹤楼是一首意境高古其味醇厚的诗”是比喻，把“黄鹤楼”比作“诗”；“今天的人们，心生什么呢？也许，千人有千人的心境吧”是设问，问“今天的人们，心生什么呢”，答“也许，千人有千人的心境吧”。故选A。

（2）“无人会，登临意”对引号是直接引用；A．特定称谓；B．表示引用；C．表示特定称谓，称呼风筝；D．表示反语或讽刺，意思是丢人现眼。故选B。

（3）横线前文提到黄鹤楼是战乱年代，孙权所建的军事瞭望哨所，而后来战火平息了，这个军事瞭望所自然就失去了它的作用，而且后句提到“滋生出新的功用”，可见旧作用失去了，旧作用就是军事功能，所以第一处可填：黄鹤楼的军事功能逐渐被废弃。第二处是一组排比句，“……的……，在这里……”的句式，横线处应填对应的“……的……”，点明人物的身份，是谁在这里吊古怀乡。所以第二处可填：忧国优民的文人墨客。

答案：

（1）A

（2）B

（3）①黄鹤楼的军事功能逐渐被废弃

②忧国优民的文人墨客

7．

①“需求”改为“需要”；②“你校”改为“贵校”；③“8：00前去”改为“8：00到“（表意不明）；④“不得”改为“请勿”；⑤“务必”改为“望”或“请”。

8．

40名“一线医务人员抗疫巾帼先锋”先进事迹发布，致敬所有奋战疫情防控的一线女医务人员，激励各行各业学习巾帼先锋。