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《烛之武退秦师》学习要点与课下练习

__________

 

 

一、选择题

1.下列句中加点词的解释,有误的一项是( )

A.焉用亡郑以邻 陪:增加

B.秦以利晋 阙:侵损、削减

C.夫晋,何之有 厌:讨厌

D.因人之力而之 敝:损害

2.下列各项中全都有通假字的一组是(    )

①今老矣,无能为也已  ②君知其难也  ③共其乏困  ④又欲肆其西封  ⑤秦伯说,与郑人盟  ⑥失其所与,不知  ⑦微夫人之力不及此

A.①③⑤⑥B.①②④⑦C.③④⑥⑦D.②④⑤⑦

3.下列句子中加点词的用法相同的一项是( )

A.夫晋,何厌有 若不阙秦,将焉取

B.秦晋围郑,其无礼于晋 阙秦利晋,唯君图之

C.夫人之力不及此斯人,吾谁与归

D.又欲肆西封 吾还也

4.下列各项对加点词的词类活用划分全都正确的一项是(    )

①晋函陵  ②济而夕设版焉  ③既东郑  ④烛之武退秦师  ⑤既封郑⑥越国以鄙  ⑦且于楚也  ⑧若郑而有益于君  ⑨共其乏困

A.①⑤/②③/④⑨/⑦⑧/⑥B.①④/②⑥/③⑦/⑤⑨/⑧

C.①②/③⑤/④⑧/⑥⑦/⑨D.①③/②⑤/④⑧/⑥⑨/⑦

5.下列对文学、文化常识的说法,有误的一项是(    )

A.寡人,古代讲究“以德治国”“以德配天”,是说上天只会把天下给有德的人,君主诸侯如果失德就会失去权位,所以君主诸侯就谦称自己为“寡人”。

B.爵位,春秋时的爵位有公、侯、伯、子、男五等。爵位虽有尊卑之分,但在待遇方面没有明显区别。主要是由诸侯国之间国力不同而定。

C.执事,常见义项是做事情,主持工作。还有一种是敬称。指管事的人,不直接称对方,而称执事,表示尊敬对方,可译为“您”。

D.《左传》与《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。《左传》是以丰富的历史材料诠释《春秋》的,其他两传则是从政治和思想方面诠释《春秋》的。

 

 

二、其他

6.填空

(1)选自______(《春秋左传注》,中华书局1990年版)。题目是编者加的。《左传》是我国第一部叙事详备的_______著作。旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。此书依鲁史______的顺序,主要记载东周前期二百四五十年间国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史的重要文献,也是优秀的文学作品。烛之武,郑国大夫。

(2)左丘明(约公元前502年~约公元前422年)。都君人,姓____,名______,春秋末期___________________________。曾任鲁国史官,为解析《春秋》而作《左传》(又称《左氏春秋》),又作_____,作《国语》时已双目失明,两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高价值的原始资料。由于史料详实,文笔生动,引起了古今中外学者的爱好和研讨。被誉为____________,孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。历代帝王多有敕封:唐封经师;宋封瑕丘伯和中都伯;明封先儒和先贤。山东肥城建有丘明中学以纪念左丘明。

7.解释重要实词意思

(1)国不堪,君将若之何?(《左传·隐公元年》):

(2)其内任卿以上。梁启超(《少年中国说》):

(3)则疑惑。(《荀子·解蔽》):

(4)夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯。(《左传》):

(5)不迁怒,不过。((《论语·雍也》):

(6)以其无礼于晋,且于楚也。(《烛之武退秦师》):

8.解释重要实词意思

(1)蜀之有二僧。(《为学》):

(2)越国以远。(《烛之武退秦师》):

(3)肉食者,未能远谋。(《左传·庄公十年》):

(4)我皆有礼,夫犹我。(《左传·昭公十六年》):

9.解释重要实词意思

(1)君焦、瑕……(《烛之武退秦师》):

(2)杂然相。(《愚公移山》):

(3)潭中鱼可百头。(《小石潭记》):

(4)先生不知何人也。(《五柳先生传》):

10.解释重要实词意思

阙:代宫殿前两边的高建筑物。城楼;皇宫,引申为朝廷

(1)秦(《烛之武退秦师》):

(2)多闻阙疑:

11.解释重要实词意思

微:没有;细小,轻微;衰败,国势衰微;卑贱。

(1)言大义:

(2)见知著:

(3)夫人之力不及此:

12.解释重要实词意思

(1)使史更衣草屦。(《左忠毅公逸事》):

(2)谦词,敝人。

(3)曹操之众,远来疲。(《资治通鉴》:

(4)因人之力而之。(《烛之武退秦师》):

13.积累重要虚词

(1)其无礼于晋:

(2)敢烦执事:

(3)越国鄙远:

(4)焉用亡郑陪邻:

(5)若舍郑为东道主:

14.积累重要虚词

(1)今急求子:

(2)夜缒出:

(3)朝济夕设版焉:

(4)因人之力敝之:

15.积累重要虚词

(1)子亦有不利

(2)用亡郑以陪邻:

(3)若不阙秦,将取之:

16.积累重要虚词

(1)行李之往来,共乏困:

(2)越国以鄙远,君知难也:

(3)失所与,不知:

(4)吾还也:

17.积累重要虚词

(1)公从

(2)是寡人过也:

(3)行李往来:

(4)何厌有:

(5)邻厚,君薄也:

18.解释加点词。

(1)晋军函陵:

(2)若郑而有益于君:

(3)邻之,君之也:

(4)越国以远:

19.解释加点词。

(5)济而设版焉:

(6)既东封郑,又欲肆其西封

(7)与郑人

(8)因人之力而之:

20.解释加点词。

(9)共其困:

(10)阙秦以晋:

(11)且于楚也:

(12)缒而出:

21.解释加点词。

(13)烛之武退秦师:

(14)君亦无所

(15)且君尝为晋君矣:

(16)若不秦:

22.写出加点字通假字,并解释。

(1)其乏困:

(2)秦伯

(3)失其所与,不

(4)何之有:

(5)无能为也

23.写出加点字古今意

(1)行李之往来。

(2)若舍郑以为东道主

(3)微夫人之力不及此。

24.写出加点字古今意

(4)亦之。

(5)敢以烦执事

(6)共其乏困

25.补出省略句的省略部分,指出宾语前置句的正常语序。(3)省略句

晋军函陵,秦军氾南  (_________________)

若舍郑以为东道主  (________________)

敢以烦执事  (_____________)

(4)宾语前置句

何厌之有  (________________)

26.解释加点字。

①辞

曰:“臣之壮也……”             动词,______________

停数日,去                      动词,______________

欲加之罪,何患无                名词,______________

②济

而夕设版焉                     动词,______________

君子人于患                       动词,______________

若事之不,此乃天也               动词,______________

③微

夫人之力不及此                   副词,______________

土膏润                           副词,______________

闻有鼠作作索索                   副词,______________

赵使人捕得李牧                   副词,______________

其文约,其辞,其志洁            形容词,______________

幽、厉之后,周室                形容词,______________

④焉

子亦有不利                      语气词,______________

用亡郑以陪邻                   疑问代词,______________

若不阙秦,将取之               疑问代词,______________

以俟夫观人风者得                   代词,______________

⑤之

壮也                            助词,______________

是寡人过也                        助词,______________

夫晋,何厌有                      助词,______________

犯请击之                          代词,______________

⑥其

君知难也                       指示代词,______________

乏困                             代词,______________

所与                             代词,______________

还也                             副词,______________

⑦而

今急求子                           连词,______________

夜缒出                             连词,______________

若亡郑有益于君                     连词,______________

朝济夕设版焉                       连词,______________

⑧以

烦执事                           介词,______________

越国鄙远                           连词,______________

若舍郑为东道主                     介词,______________

乱易整                             介词,______________

其无礼于晋                         连词,______________

27.指出下列加点字的活用类型并释义。

(1)名词的活用

①晋函陵,秦氾南            名词用作动词驻军

缒而出                      ____________________

③越国以远                    ____________________

济而设版焉   ______________      _____________

⑥既东封郑      ____________________      _____________

(2)动词的活用

⑥烛之武退秦师                 ____________________

⑦若郑而有益于君             ____________________

(3)形容词的活用

⑧越国以鄙                   ____________________

⑨邻之,君之也     __________   ______________

⑩行李之往来,共其乏困         ____________________

(4)数词的活用

于楚也                   ____________________

28.根据要求完成下列空白。

(1)判断句

①是寡人之过也               “_______________”表判断

(2)状语后置句

②以其无礼于晋                 正常语序为______________

③佚之狐言于郑伯曰             正常语序为______________

④若亡郑而有益于君             正常语序为______________

(3)宾语前置句

⑤何厌之有        正常语序为_______,“___________”是宾语前置的标志

(4)省略句

⑥晋军函陵,秦军氾南    两个“军”后省略介词“_________

⑦辞曰:“臣之壮也……”    句首省略主语“__________

⑧若舍郑以为东道主    “以”后省略宾语“__________

 

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列各题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

29.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是

A.函陵,秦军氾南     军:驻军

B.而夕设版焉         济:成功

C.因人之力而         敝:损害

D.以乱整,不武         易:替代

30.下列句子中,加点词的意义不相同的一项是

A.越国鄙远              焉用亡郑陪邻

B.知亡矣              东封郑,又欲肆其西封

C.贰于楚也              君尝为晋君赐矣

D.无能也已              且君尝晋君赐矣

31.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。

C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。

D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。

32.把文中画线句子翻译成现代汉语。

1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

 

阅读下面文字,完成下列小题。

初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰“寤生”,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。

及庄公即位,为之请制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大叔。

祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也。君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜 氏 何 厌 之 有 不 如 早 为 所 无 使 滋蔓 蔓 难 图 也 蔓 草 犹 不 可 除 况 君 之 宠 弟 乎”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。

既而大叔命西鄙北鄙贰于已。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”

大叔又收贰以为已邑,至于廪延。子封曰:“可矣。厚将得众。”公曰:“不义不暱④,厚将。”

大叔完聚,缮甲兵,具卒,将袭郑。夫人将启之。公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。

遂置姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公;公赐之食。食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!"颍考叔曰:“敢问何谓也?"公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?"公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也洩洩!”遂为母子如初。

君子曰:“颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?”

(选自《左传·郑伯克段于鄢》,有删改)

(注)寤生:逆生。指胎儿出生时脚先出,即难产。佗:通,别的。雉:古代度量名称,长三丈、高一丈为一雉。不义不暱():对君不义,对兄不亲。洩洩(yìyì):快乐的样子。

33.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.姜氏何厌之/有不如/早为之/所无使滋蔓/蔓难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎/

B.姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓//难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/

C.姜氏何厌之/有不如/早为之所/无使滋冀/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/

D.姜氏何厌之有/不如早为之/所无使滋蔓//难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎/

34.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.崩,古代把天子的死看得很重,常用山塌下来比喻,由此,从周代开始称帝王的死为“崩”,文中即此意。

B.乘,在文中的意思是兵车,古时四马一车为一乘,如“千乘之国”中的“乘”即此意。

C.黄泉,打泉井至深时水呈黄色,又因人死后埋于地下,故古人以地极深处黄泉地带为人死后居住的地下世界。

D.小人,多指品行不端,做搬弄是非、挑拨离间之类坏事的人;有时也用在臣子对君王或晚辈对长辈说话时,指说话人自己。文中的“小人”为后一个意思。

35.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.庄公出生时难产,使其母姜氏受到惊吓,因此姜氏不喜欢他,而喜欢另一个儿子共叔段,并篡位未遂,但最后庄公包容了姜氏的过错,母子和好如初。

B.共叔段身为“京城大叔”,贪得无厌,修治城郭,集结兵力,修守战备,企图偷袭郑都,多行不义,结果众叛亲离,落荒而逃。

C.庄公采取“将欲取之,必先予之”的策略,满足其弟共叔段部分欲望,置其于不仁不义之地,说明庄公老谋深算。

D.庄公粉碎共叔段的阴谋后,发誓有生之年不再与其母相见,但后来“阙地及泉,隧而相见”,说明庄公有妇人之仁。

36.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

1)多行不义,必自毙,子姑待之。

2)君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?

 

阅读下面的文言文,完成下面小题。

灵公不君:厚敛墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫腼熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“谏不入,则莫之继也。会请先,不入则子继之。”三进,及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过?过能改,善莫大焉。《诗》曰:‘靡不有初,鲜有终。’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之。又曰:‘衮职有阙,惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过,衮不废矣。”

犹不改。宣子谏,公患之,使鉏麑之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而死。

秋九月,晋饮赵盾酒,伏甲,将攻之。其右提弥明知之,趋登,曰:“臣侍君宴,过三爵,非礼也。”遂扶以下,公嗾夫獒焉,明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出,提弥明死之。

初,宣子田于首山,舍翳桑,见灵辄饿,问其病。曰:“不食三日矣。”食之,舍其半。问之,曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗之。”使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐与之。既而与公介,倒戟以御公徒,而免之。问何故。对曰:“翳桑之饿人也。”问其名居,不告而退,遂自亡也。

乙丑,赵穿攻灵公桃园。宣子未出山而复。大史书曰:“赵盾其君。”以示于朝。宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“乌呼!‘我之怀矣,自诒伊戚’,其我之谓矣!”孔子曰:“董狐古之良史也书法不隐赵宣子古之良大夫也为法受恶惜也越竞乃免。”

(节选自《左传·宣公二年》)

[注]①厚敛:后赋,指大肆搜乱百姓。②雕:绘饰。③宰夫腼:宰夫,厨工;腼,煮。④熊蹯:熊掌。⑤赵盾、士季:赵盾,晋大夫,谥号宣,一称宣孟;士季,晋大夫,名会,字季。⑥溜(liù):通“霤”,屋檐滴水处。此指屋檐下。⑦衮(gǔn):天子之服,此指周宣王。⑧鉏麑(Chú  Ní):晋之大力士。⑨嗾(sǒu):唤狗咬人的声音。⑩獒:高大的猛犬。

37.下列对原文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.董狐/古之良史也/书法不/隐赵宣子/古之良大夫也/为法受恶/惜也/越/竟乃免

B.董狐/古之良史也/书法不隐/赵宣子/古之良大夫也/为法受恶/惜也/越竟/乃免

C.董狐/古之良史也/书法不隐/赵宣子/古之良大夫也/为法受恶惜也/越竟乃免

D.董狐/古之良史也/书法不隐/赵宣子/古之良大夫也/为法受恶/惜也/越竟乃免

38.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、灵公。

B.“稽首”指古代一种跪拜礼,常为臣子拜见君父时所用。跪下并拱手至地,头也至地。

C.“侯”是封建制度五等爵位的第二等,比他高一等的是“公”,低一等的是“伯”。

D.古代统治阶级称下杀上、臣杀君为“弑”,如“弑君”“弑父”。

39.对下列句子中加点词的解释,有错误的一项是(    )

A.靡不有初,鲜有终             克:能够

B.衮职有,惟仲山甫补之         阙:空缺

C.宜子谏,公患之               骤:多次

D.使鉏麑之                     贼:暗杀

40.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(    )

A.厚敛雕墙                   置诸橐与之

B.不入,则莫之继也         过能改,善莫大焉

C.既而与公介                 温故而知新,可以师矣

D.赵穿攻灵公桃园             舍翳桑

41.以下六句话,分别编为四组,全都与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是(    )

①见其手,问其故,而患之    ②三进,及溜,而后视之    ③宣子骤谏,公患之    ④盛服将朝。尚早,坐而假寐    ⑤斗且出,提弥明死之    ⑥既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之

A.①②③B.②④⑤C.③⑤⑥D.①③④

42.下列关于晋灵公最终被杀的原因的说明,正确的一项是(    )

A.晋灵公在杀害宰夫之后,能够接受大臣进谏,明确表态,“吾知所过矣,将改之”。但未能有终,又先后企图谋杀忠臣宣子和赵盾。

B.晋灵公在杀害宰夫之后,未能接受大臣进谏,荒淫无道“犹不改”,又先后企图谋杀忠臣宣子和赵盾。

C.晋灵公在杀害宰夫之后,未能接受大臣进谏,“改之”是假,“不改”是真,并且再三企图谋杀忠臣赵盾。

D.晋灵公在杀害宰夫之后,能够接受大臣进谏,表示“吾知所过矣,将改之”,但决心不大,边改边犯,又再次企图谋杀忠臣赵盾。

43.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)衮职有阙,惟仲山甫补之。

(2)既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。

 

阅读下面的文言文,完成下面小题。

商鞅变法

商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学,事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤,未及进。会座病,魏惠王亲往问病,曰:“公叔病有如不可讳,将何?”公叔曰:“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。”王嘿然。王且去,座人言曰:“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰:“今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。我方先君后臣,因谓王即弗用鞅,当杀之。王许我。汝可疾去矣,且见禽。”鞅曰:“彼王不能用君之言任臣,又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去,而谓左右曰:“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国听公孙狭也,岂不悖哉!”

孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名,疑事无功。且夫有高人之行者,固见非于世;有独知之虑者,必见敖于民。愚者暗于成事,知者见于未萌。民不可与虑始而可与乐成。论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国,不法其故苟可以利民不循其礼。”孝公曰:“善。”甘龙曰:“不然。圣人不易民而教,知者不变法而治。因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之。”卫鞅曰:“龙之所言,世俗之言也。常人安于故俗,学者于所闻。以此两者居官守法可也,非所与论于法之外也。三代不同礼而王,五伯不同法而霸。智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。”杜挚曰:“利不百,不变法;功不十,不易器。法古无过,循礼无邪。”卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

(节选自《史记·商君列传》,有删改)

44.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强/国不法其故/苟可以利/民不循其礼

B.民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼

C.民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强/国不法其故/苟可以利/民不循其礼

D.民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/苟可以利民/不循其礼

45.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.“庶孽”指品行邪恶的平民。庶,平民百姓,与“土”相对;孽,邪恶,也指不孝。

B.“圣人”指具有最高智慧和道德的出类拔萃的人,旧时也用于尊称帝王。

C.“三代”是夏、商、周三个朝代的合称。

D.“五伯”即“五霸”,通常指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。

46.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.社稷          奈……何:怎么办呢

B.人言曰          屏:屏退

C.而谓左右曰          左右:随侍(从)人员

D.学者于所闻        溺:水淹

47.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.商鞅少好刑名,才堪大用。他年轻时喜欢刑名之学,辅佐魏国国相公叔座做了中庶子。他的奇才贤能被公叔座看中,并且公叔座主动向魏惠王举荐他。

B.商鞅机智过人,终遇明主。商鞅一直没有得到魏惠王的重用,他深知魏惠王无识人之智,便在公叔座劝说下离开魏国,后来获得了秦孝公的信任和重用。

C.商鞅举措果敢,信念坚定。当秦孝公担心变更法度会受到天下非议而犹豫不决时,他以高人之行、独知之虑的道理和圣人之举说服了秦孝公。

D.商鞅力排众议,主张变法。他认为甘龙所说的是世俗的说法,用史实劝谏秦孝公不能与因循守旧的人或拘泥于书本见闻的人共议变革。

48.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)我方先君后臣,因谓王即弗用鞅,当杀之。王许我。汝可疾去矣,且见禽。

(2)反古者不可非,而循礼者不足多。

 


参考答案

1.C

【详解】

本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。本题要求选出“句中加点词的解释,有误的一项”,C项,“夫晋,何厌之有”的意思是“那个晋国,怎么会有满足的时候”,所以“厌”同“餍”,“饱,满足”的意思。故选C

2.A

【详解】

本题考查考生掌握文言文中通假字能力。“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字一般有三种情况:同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并解释,其实就是写出本字并解释。这就要求考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字,并写出本字进行解释。所以考生对于常用的通假字要能够识记,并理解其意思,平时也要多记诵。本题要求选出“各项中全都有通假字的一组”,

①“已”通“矣”

②没有通假字

③共:同“供”,供给。

④没有通假字

⑤说:同“悦”,喜悦。

⑥知:通“智”,明智。

⑦没有通假字



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