面对校园暴力，如何保护我们的孩子？
19年4月23日，风和日丽的一天，张凯像往常一样中午骑车回到了家中，吃了两碗妈妈煮的饺子，去学校之前还帮妈妈把晾在墙上的苞米取了下来！
可是，这一去，张凯再也未曾回来！
事情只是起源于一句“张凯现在皮犟得很，咱们到后面教育下他！”，只是因为一个耳机。
就在学校旁的巷子里，张凯忍受着同学拳打脚踢的围殴，而他只是站在那里，未曾还手……
远在广东打工的父亲张明德第一次坐上飞机回家，得到的却是儿子的一纸死亡鉴定！
张明德第一次坐飞机 因为他的儿子死了
据警方出具的尸检鉴定意见书显示，系颅脑严重损伤而死亡。
“后脑勺头盖骨被打破，左侧眼角处骨头骨折，背上一根肋骨骨折，下体肿成两个拳头大”。
儿子张凯曾是夫妻俩的骄傲，上小学时，他每学期都会挣一张三好学生的奖状回来。姐姐张萌回忆弟弟时说，弟弟打乒乓球也是一把好手，还代表学校参加过比赛，而且对游戏动漫都很感兴趣。
在同学眼中，他是一个“调皮，好动，喜欢和同学玩”的很受欢迎的孩子。
可就是这么一个优秀美好的孩子，在那毫无轻重节制的围殴中，只是因为一件琐事，丧失了活下去的权利！
张明德站在屋檐下，屋内传来妻子低沉的呻吟声，自己的儿子就这么没了？再也听不到那声“爸爸”的呼唤了！
无独有偶，当我们打开网络搜索“校园暴力”时，一桩桩惨案映入眼帘。
2015年7月4日，贵州曙光中学一名学生因矛盾纠纷，在学校围墙外被殴打致死！
2015年8月24日，15岁重庆少年因帮朋友家长到网吧找人，被围殴致死！
……
“青年地带”曾在2014年对海珠区三所初中的初一新生展开校园欺凌现状调查。调查显示，有29.6%的被访者表示在过去一个月遭受过同学故意的拳打脚踢或者推撞，其中遭受过一次以上的人群比例为18.5%。
有16.7%的受访者表示在过去一个月内被同学故意毁损物品。45.2%的受访者表示遭受过同学言语上的恶意骚扰，包括起花名、嘲笑、恐吓等。
也就是说将近有一半的孩子在承受着各种形式的校园暴力！
校园暴力已如洪水猛兽般侵入孩子们的生活中，我们需要拿出端正严肃的态度正视校园暴力了！
校园暴力只是孩子闹着玩？
2017年，云南建水省，两名小学三年级的男童，被同班的五名同学捆绑住手脚，拿滚烫的热水从腰部淋下，造成两人从腰部到下体，遭到大面积混合Ⅱ度烫伤！
校长却轻描淡写地回应：“哪有什么起因？三年级的小娃娃能有多大仇恨，就是闹着玩儿！”
其实每当校园暴力发生之时，又何止是这一位校长这样认为呢？
无论是欺凌者的家长或者是老师，他们总是有着出奇一致的看法：孩子还小，哪知道轻重对错，就是闹着玩而已。
然而校园暴力的恶劣性远比“闹着玩儿”残忍的多！
2018年，最高人民法院发布了校园暴力司法大数据专题报告。报告显示，2015年至2017年校园暴力案件中，88.74%的校园暴力案件受害人存在不同程度的伤亡情况。
11.59%的案件受害人死亡；
31.87%的案件中受害人涉及重伤；
38.54%的案件中受害人涉及轻伤；
27.94%的案件中受害人涉及轻微伤。
当我们直视校园暴力的数据时，孩子的恶毒让我们难以相信，这远远不是“闹着玩儿”的玩笑，这明明是赤裸裸的暴力行凶！
作家郑执在《生吞》一书中说过：“成年人的善是复杂的善，孩子的恶才是纯粹的恶。”
校园暴力的受害者后来怎么样了？
英国国家儿童发展中心研究发现，童年时遭受欺负，对人的精神健康可以造成持续40年的影响。
知乎上有一个问题：遭受校园暴力的受害人，后来都怎么样了？
答案大概总结如下：
始终逃不出校园暴力的魔爪，就像《悲伤逆流成河》中的易瑶一样，最终他们选择了用结束自己的生命逃离世界。
或者带着仇恨活着，有网友说：14年过去了，我仍旧希望他们去死。他们的世界里终究失去了阳光和幸福的样子！
最触目惊心的一句话却是这样的：我活在阳光下，心却冷着。明明我没错，可我还是怕。
大部分校园暴力的受害者，怀着摇摇欲坠的自信心胆战心惊地活着，抑郁症、创伤后应急障碍症、社交恐惧症，无时无刻不在纠缠着他们！
浙江温岭高一女生王晶晶曾因校园暴力辍学、患抑郁症、甚至几度自杀。
在《和陌生人说话》中，她谈到自己遭遇的校园暴力时说：“我上街经常担心是不是有认识我的人，在人群中看着我，对我散发着恶意。有人约我到一个什么地方，我就怕是一个陷阱。”校园暴力的阴影一直如影随形地折磨着她！
那些欺凌者曾经的游戏，对于他们来说却是人生的一场灾难，他们终其一生都在治愈自己的创伤，幸运者可以笑着回忆，不幸者毅然离去或者艰难地在阴影中活着！
那么面对如此汹涌的校园暴力，
我们又该如何保护我们的孩子呢？
⒈及时观察和判断孩子是否受到欺负。
综艺节目《老师，请回答》中专家指出：如果你的孩子出现精神状态涣散、偷偷在家哭，经常发脾气，变得暴躁，或者异常安静，甚至拉肚子、呕吐等状况，一定不要轻易地下判断，单纯地以为他就是在装病，不想去学校。这也许是你的孩子正在向你发出的“求救信号”。
作为家长，我们一定要密切关注孩子的动态，时常向学校老师了解孩子的学习状态，追寻孩子日常行为的蛛丝马迹，当孩子真的被校园暴力所欺凌时，我们才能够第一时间发现！
2.与孩子共情
当孩子遭遇校园暴力时，我们做父母的应该是第一个站出来维护孩子的，而不是质问“怎么不欺负别人，只欺负你呢？一定是你说错了什么？”把所有的责任推给自己的孩子！
或者就像轰动一时的王晶晶案件中的父亲一样教导孩子忍气吞声，对她说：“人家家里有权势，我就是一个农民，没办法。”
个体心理学家阿德勒说：“每个孩子在生活中都处于弱势，如果不是家庭给他提供了一定的社会感，他将无法独立生存！”
当孩子受到了外界的欺凌，我们父母就是他唯一的寻求温暖的来源了。
我们应该，坐下来，拥抱孩子，首先告诉孩子：爸爸妈妈听到你受欺负了，很心疼也很难受！
然后鼓励孩子向我们诉说他被欺负的过程，我们一定要认真倾听孩子叙述的每一个过程，最后肯定地告诉孩子：你被欺凌，不是你的错！
最后抓住事件过程的某个点与孩子共情，比如“孩子，当他们一堆人围着你拳打脚踢时，你一定害怕极了！妈妈真心疼你！”
当孩子发现，自己被欺负的事情并没有被我们训斥时，他便会打开心扉，向我们吐露更多的心声或者大声地哭出来。而这一切都有利于他释放压抑的情绪，只有这样，那份痛楚才不会在黑暗里默默滋生！
3.必要时，告诉孩子“打回去！”
李玫瑾教授参加中央电视台《开讲啦》节目时，有观众提问说：“如果你的孩子，有一天跑过来跟你说‘我同学欺负我，他们打我’；你会不会跟他说‘打回去孩子，我支持你’呢？”
李教授坚定的回答：“打回去，我支持！”
李教授举了自己小孙女的一个例子：
小孙女刚去幼儿园一个月，就被一个小男孩抱起来扔到地上，磕到了凳子上，额头也磕得肿了起来。
李教授就告诉小孙女，如果下次再遇到这种情况，挣脱不掉，就揪住他的两只耳朵往两边拽，一拽他一疼就会放下你。
从此以后，小孙女再也未曾遭受过这个小男孩的欺负！
所以，适当的时候告诉孩子：对于那些故意欺凌的同学们，一味地忍让，只会让欺凌者变本加厉，只有我们学会反击，给他们当头一棒，他们才能学会敬而远之，不再招惹你！
那些被校园暴力压制凌辱、却又一味忍气吞声地承受着的孩子们，终究是因为他们的无助与迷茫。
也许他们也曾向父母求助过，得来的却是“多大点事，就你天天事多”这样的无所谓的回应。
也许他们也曾试图反抗过，却发现自己没有胜出的力量，因为他们一直是孤身一人！
愿我们在孩子的身上，都可以多一些耐心、包容与接纳，教会他勇敢自强地面对那些磨难。告诉他们，无论发生什么事，爸爸妈妈都在这里！
在我们温情的呵护下，孩子终会远离校园暴力的魔爪，在阳光下开启灿烂的人生！
（来源：父母志，作者：空心人。教育工作者，愿以文字的色彩，点缀生活的平凡。
编辑：成都夏虎律师）
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