《学霸妈妈的忠告》

在网上有一段很火的育儿观念视频，受到了许许多多网友的支持和称赞，就连众多大V号也对其追捧有加，该视频源于一位名叫陈美龄的妈妈对自己育儿经验的分享，陈美龄到底是谁？又为何因为育儿观念走红？接下来让我们一探究竟~

其实陈美玲曾是一位歌星，当年的红火程度不输邓丽君，在歌坛的事业更是顺风顺水，不仅唱片大卖，还获奖无数。

可是在她最火的时候，她却选择放弃了歌唱生涯，转身进入加拿大多伦多大学去攻读“儿童心理学”，并取得了斯坦福大学教育学的博士学位。

而她做的这一切都是为了孩子，在她的教育下，三个儿子都接连考入了名校斯坦福。

之后，人尽皆知的学霸妈妈陈美龄公开分享了自己的育儿观念，详尽描述了如何培养孩子，让孩子养成好的学习习惯，方法分四步，看完孩子一生受益。

一、小学阶段，让孩子爱上学习很关键

陈美龄提到，孩子进入学校以后，她会时常和孩子讨论、“什么是学习的意义”、“又为什么要上学”“学习又能带来什么好处”。

陈美龄认为，要让孩子充分意识到学习是件积极向上的事情，并不是负担，且学习对自己的生活和未来有益，要让孩子从小体会到学习带来的快乐。

其实没有一生下来就爱学习的孩子，因为对于孩子们来说，学习是种束缚，让他们本能的想要去逃离，他们感受不到学习所带来的任何好处。

从幼儿园到小学的转变，不只是环境的改变，还有学习方向上的转变，小学六年是孩子打基础的最佳时期，决定了孩子未来的方向，如果不能充分适应身份的转变，很容易导致成绩跟不上其他同学，让自己产生心理落差。

如果这时家长仍是一味的责骂式教育，必定会让孩子更加厌学，因此，在孩子不同的成长阶段，家长应给予正确的引导和帮助，让孩子爱上学习，才能让他在未来的学习中得心应手。

二、小学阶段，父母的陪伴至关重要

陈美龄告诫家长，“不要因为工作忽略孩子”，她认为，在孩子的小学阶段，要养成每天陪孩子一起写作业的习惯，并坚持到初中。

如果你也总是抱怨，为何孩子长大后就变得不听话了，和自己相处就像陌生人一样，那一定要明白在孩子的世界观中，“六岁前，父母的唠叨和话语都是黄金，十二岁后，父母的话就是垃圾。”

育儿心理学家李玫瑾教授在《圆桌派》中说过，12岁之后的孩子，自我意识在慢慢觉醒，思维能力在逐步提升，他们会产生自我辨别和判断的能力。

此时的叛逆行为，是一种尊重自我的正常表现。

若想孩子在12岁之后仍和自己步调一致，就一定要在12岁前多陪孩子，和孩子处好关系，多听，多看，参与孩子的成长，并及时引导和教育，增进亲子关系。

三、小学阶段，不要去过分补孩子的短板

想必大家都听过“木桶理论”，该理论告诉我们，一个桶的储水量，是由最短的一块木板决定，因此补齐短板是关键。

同理，在孩子的学习过程中，总有自己不擅长或是偏科的科目，遇到此问题，父母往往都是花费大量的时间和精力，拼命给孩子恶补，只为了帮孩子补齐短板，提高成绩。

但陈美龄认为，补齐短板无可厚非，但不要过度去补，应该抓住孩子更为擅长的科目去钻研，如此一来孩子会更加自信，因为在学习的过程中，孩子的长板越长，短板也会随之提升。

对于陈美龄的这番话，很多老师都表示赞同。

因为优势才是王道！只有充分发挥自身优势才能让孩子对学习充满兴趣，如果一味在短板上浪费精力，占用孩子宝贵的学习时间，难免会得不偿失。

四、小学阶段，要平衡发展孩子的兴趣

陈美龄说过，兴趣是孩子最好的老师，孩子的成长阶段不应该只有学习，还应鼓励孩子培养兴趣，学习艺术、音乐、运动，德智体美全面发展，在培养孩子兴趣的过程中，孩子的领导力、忍耐力、上进心都会同步提升。

初中后孩子学业繁忙，如果不是特定要走特长路线，是几乎没有时间去培养兴趣的，所以小学阶段就要培养起孩子的兴趣习惯。

而一个优秀的人，他所表现出的人格、能力、价值观、思想、动机、性格、理想、气质、体质等都是在兴趣中发掘并得到发展。

育儿心理学家李玫瑾教授说过“12岁是人格塑造的黄金期”。

小学阶段，孩子的自由度更高，学业没有那么繁忙，在这个时期，培养、鼓励孩子的兴趣爱好，能让孩子一生受益，更加明确自己的理想价值。

小学阶段，看似不重要，其实很关键。

在小学六年中，孩子经历了从幼儿到儿童，再到青少年的转变，这三个阶段的成长，让孩子的性格、思考、认知、行为习惯都跟着产生了很大变化，若想孩子未来的成长之路更加顺遂，家长一定要重视起来，在小学六年为孩子打好基础。

（来源：家教智慧博览。 编辑：成都夏虎律师）