小学生在教室打闹受伤，学校的责任如何认定？

成都夏虎律师 2023-06-11

“神兽归笼”

家长们松了一口气，

压力给到了学校。

当学生们在校内发生意外事故时，

教育机构的责任该如何划分？

来看今日案例。

基本案情

小阳和小志（均系化名）是衡南县某小学的同班同学。

后经同学告诉老师，老师到达教室后报告了校领导，并将小阳送往医院进行治疗。小阳住院45天，前后花费医疗费35489.34元，小志父母垫付了医药费9000元，某学校垫付了医药费25000元。经司法鉴定中心鉴定：小阳“左股骨粉碎性骨折”，伤残等级为十级。

事后，小阳的父母向小志父母及某学校索赔医疗费、护理费、伤残赔偿金、精神损害抚慰金等共计190573.94元，但双方都不愿承担，遂诉至法院。

法院判决

衡南县人民法院经审理后认为：公民的生命健康权受法律保护，行为人因过错侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。

本案中，小志事先挑起事端并与小阳在教室内发生争执，小阳摔倒后又压覆其左腿，造成小阳左腿受伤；因小志已满十周岁，具备一定的行为能力和判断能力，在明知会造成他人受伤的情况下侵害他人身体健康，小志应负此次事故的主要责任。

小阳与小志的伤害纠纷发生在校园教室内，属于校内学习活动时间，学校未提供充分证据证明其尽到教育、管理职责，应承担相应的赔偿责任。

小阳在争执的过程中对事情的发生存在一定过错，也应承担部分责任。

最终，法院判决由被告小志赔偿原告小阳各项损失84937元；被告某学校赔偿小阳各项损失21969元。

限制民事行为人在学校生活、学习期间受到人身损害的，如何确定归责原则，既要考虑到学生的人身安全，也需要考虑到学校等教育机构教育工作的正常开展，因此法院根据教育机构和限制民事行为人过错的程度、大小承担相应的责任，以判定学校承担30%的责任方式进行判决，实质上是一种“责任分担”的思路。