改变命运，首先改变思维方式
在一次发布会上，有记者采访稻盛先生：“一个人成功的关键是什么？”
稻盛先生毫不迟疑地回答：“思维方式。”
后来，他在其著作《干法》中具体解释了这一说法：
在这个公式中，热情和能力的打分范围都是从0分到100分，但思维方式却是从负100分到正100分。
但是，如果存在一个能够大幅度改变人生的决定性要素的话，那就是思维方式。
这就是著名的京瓷定律。
01.
思维方式越单一的人，
层次越低
1.思维方式单一的人，缺乏明确的人生目的
所谓人生，就是由自己扮演主角的一场戏剧。
但是，在现实生活的戏剧中，我们不仅要扮演角色，而且要创作剧本。
一般的剧本，从一开始就知道故事的来龙去脉，知道故事的结局，但人生的戏剧则与此不同，这出戏怎么写、怎么演，全靠我们自己。
有人说，我们的命运在出生时已经注定。但我不赞成这种说法。我相信，人可以通过提升自己的心性、提升自己的思维方式来改变自己的命运。
不是说要与“命运”作无谓的抗争，而是为了扮演好自己希望的主角，就得把剧本写好。为此就需要锤炼自己的心灵与精神。
而且这件事情只有尽早去做，我们才能尽早掌控自己人生的方向。这样，我们的每一天、每一个瞬间就能过得更真挚、更充实。
在人生的各个阶段，会出现许多转折的机会。只有主动追求机遇，拼命努力，我们才能够抓住良机。
但是如果缺乏明确的人生目的，没有使命感，那么再清晰、再美好的机会，都会同你擦肩而过，迅即成为过眼烟云。
在人生这幕戏剧中，自己积极充当主角、积极书写剧本的人，与缺乏目标意识、懒散庸碌混日子的人之间，会产生巨大的差距。
在我的印象中，美国的孩子在进高中以前自由度很高，在学校接受偏重人格培养方面的教育。在这期间，他们会酝酿自己这辈子“想干什么”的意向，就是说，这个时期是他们酝酿和形成自己人生目标的阶段。
然后，一进大学，他们就会拼命学习为实现目标所需要的基础知识。实际上，美国的学生抱有明确的目的意识，学习与目标密切相关的知识学问。
在这一点上，日本的学校却不然，老师不对孩子讲解如何设定自己的人生目标。因为，在老师中间，有些人也是在应付考试这种虚拟目标中一路过来，稀里糊涂地当上了老师。所以，这种现象不足为怪。
“自己是一个什么样的人？”
“自己的人生该如何度过才好？”
在人生的入口处，给予学生们思考这类问题的机会，是非常必要的。学生们有了这种经验，就自然会去确立自己的人生目标。
具备人生目标的人和缺乏这种目标的人之间，在他们人生的后半段，会产生明显的差距。
2.思维方式单一的人，缺乏对工作的正确认知
现在人们仅仅把劳动当作谋生的手段。
越来越多的人希望缩短劳动时间，轻轻松松挣大钱。
不少人都认为，人生最重要的是去享受乐趣、参加各种社会活动，因此劳动时间最好能够尽可能地缩短，而劳动收入最好能够尽可能地增加。
现在，甚至连学校的教师都开始有这样的想法。
有的教师认为我只拿了上班八小时的工资，因此根本没有必要为了倾听孩子的烦恼，在放学后还要和他们打交道或者家访。
“劳动就是出卖自己的时间”，“自己只不过是教育产业领域的一名劳动者而已”，现在的教师都是基于这样的价值判断来对待学校的孩子的。
我却认为，人类劳动的目的并不仅仅是为了获得报酬，我坚信人生的目的就是为了提升人格，而劳动的目的则是为了让自己的人格能够得到升华。
一个人如果不能尽其一生，始终坚持不懈地提升自身人格的话，那么这个人终将堕落，这也正是人的可悲之处。
有鉴于此，就必须在义务教育阶段就让小孩子懂得这个道理，使得他们能够立下志愿，要通过毕生的努力来提升自身人格。
那么，在人生的道路上，我们又该如何来提升自己的人格呢？
学习哲学当然是一个有效的途径，不过事实上还有更加有效的途径。
这就是“劳动”。我认为劳动对提升人格、磨砺心性而言是最基本也是最有效的手段。
不管是东方还是西方，我们都能够找出众多实例来证明，通过不断的辛勤劳动，很多人最终都获得了高尚的人格。
如果通过阅读名人传记来探寻那些名人们是如何获得高尚人格的话，就会发现他们大多数都是通过不畏艰辛、任劳任怨、努力工作来做到这一点的，我认为其中最典型的例子就是二宫尊德。
然而尽管如此，日本教职员工会却在战后的学校教育中，把劳动解释为获取生活资源的手段，我认为这是对人性的一种亵渎，并且滋生了导致人性堕落的温床。
且不论教师是一个神圣的职业，光是这些教师把自己所从事的、教育学生的这份工作定义为“让自己谋生的手段”和“出卖劳动”，这本身就是一个很严重的本质性问题。
建立在这种劳动观之上的教育活动必然会给学校的孩子带来极其恶劣的影响。
要向那些具有无限可能性的孩子传道授业解惑，这项工作的承担者首先就必须确保自身品格高尚，可是日本教职员工会却自我贬损这项工作的崇高性，从而最终导致了今天日本教育的荒废局面。
我认为，现在有必要在教育领域重新定义劳动的价值，劳动不单纯为了谋生，而是为了磨砺心性，提升人格的。
教育是“劳动”行为的准备阶段。我们必须基于这种认识来推动教育事业。
我强烈地认为，现在必须将劳动定义为人类独有的，能够有助于提升我们人格，并将其作为教育的基本理念。
劳动是我们在磨砺心性、塑造个性过程中最重要的一个要素。
所以，从这个角度来看，“劳动时间尽可能少，要能够轻松赚钱”的这种风潮有碍于我们提升人格，丧失劳动原本具备的崇高意义，剥夺了我们获得成长的宝贵机会。
我是成都夏律师，每天都在思考，每天都有感悟，每天都在用心记录生活。关注我！
02.
思维层次越高的人，
格局越大
1.思维层次越高，越能成事
以前发生过这样一件事。
女性内衣代表品牌华歌尔的创始人塚本幸一先生与我私交甚好，他比我大正好大一轮，尽管如此，他曾对我说很欣赏我这个“年轻人”。
一次，几位年轻的企业家一边喝酒，一边讨论着经营和哲学。其中一位年轻的经营者说：
“稻盛先生，我不这样认为，我们公司的思维方式是这样的。” 我说，因为人生只有一次，所以应该更加认真，更努力地活下去。
这时，塚本先生生气地说：“喂，你就不要说没用的话了，你哪有资格和稻盛君比呢？就因为你的思维方式是这样的，你的公司才会在现有的规模止步不前。你们俩的公司根本没有可比性，像你这样的社长还说稻盛君说得不对，这不是很奇怪吗？”
听完，我也意识到：“原来如此。想拥有怎样的人生，想要经营多大规模的公司，是需要相应的思维方式支撑的。”
在攀登人生这座高峰时，如果想像那位社长所说那样，恣意快乐地度过这仅有的一次人生，那么用远足郊游的心态前行也是可以的。
但若是想攀登富士山的话，就需要做好包括体力在内的相应准备。
更有甚者，想要攀登冬天的喜马拉雅山，那么为了能够挑战成功，就必须做好万全的准备。
选择攀登哪一座山，换句话说，想要拥有什么样的人生，想要经营什么样的企业，就需要与之相应的思维方式与哲学。
所以，诸如“虽然稻盛先生说这种思维方式很重要，但那是创建京瓷这种公司所必需的思维方式，我没想过要经营那么大的公司，所以不想得那么高深也没关系吧”，这样的想法是可以的。
我认为，我们拥有的思维方式的层次应该尽量高一些，要想拥有伟大的人生，高层次的思维方式是必不可少的。
但如果只想凑合着过一辈子，那就不需要高层次了。重要的是，拥有与自己想要的人生相对应的思维方式。
2.利他的思维方式，会提升洞察事物真相的能力和格局
人的心灵分为利己和利他，最低层次的就是为了自己，为了个人的那种自我中心的私心。
“只要自己好就行”的思维方式和行为方式，会把整个社会都放到自己的对立面。
那么，用以自我为中心的利己基准来判断事物与用利他基准来判断事物相比，有什么不同呢？
不同之处就在于视野会变得开阔。
比起觉得只要自己好就行的个人自我中心主义，超越个人，珍视家庭且努力让家人更好的思维方式，能让人摆脱狭隘的个人视野，站在家庭这个更宽广的视野上看待事物。
进一步说，如果不仅考虑家庭，还珍视公司的员工，希望他们更好，那么视野也会随之扩大。
就是说，随着利他范围的不断扩大，我们看待事物的眼光和视野也会扩展。如果抱着只要自己赚钱就好的想法，人的视野真的会变得非常狭窄。
结果就会看不见前方的路，就会跌倒。看到那些只顾自己公司赚钱的利欲熏心之人，我会觉得过于危险而看不下去。
因为我能预见，“那个人恐怕会在那里跌倒”的景象。但是，他本人却是看不见的，因为他觉得对才会这么去做。
反之，如果能睁开利他之眼，视野就能不断扩展。
心态改变，人生观就会改变，命运也同时会发生改变，而且看待事物的眼光也会改变。
这样的话，就会具备预见性，就能看到未来，拥有感知到“那里恐怕会出问题”的预知能力。
我想再说一遍，所谓利他之心，就是能将别人的欢乐视为自己的欢乐的心灵。看到别人成功，能从内心觉得“真好啊”。
一般来说，没有什么人可以把别人的欢乐视作自己的欢乐。看到别人非常幸福愉快，往往会嫉妒，这就是普通人。
甚至有人会想要去破坏，因为看到对方很幸福，自己就不高兴，普通人就是这么猥琐。
与之相对应的是，将别人的欢乐视为自己的欢乐，将别人的痛苦视为自己的痛苦的关爱之心，也就是美丽的心灵，这就是利他。
但是，要想拥有利他之心是非常困难的，因为人天生就是利己的。我也是一样，也有利欲熏心的利己部分。
所以，我想再次重复，只要多多少少抑制这样的利己心，就会产生利他心。
03.
你的思维方式，
决定了你的人生上限
在京瓷的创业期，我把自己称为“做梦的梦夫”，不断地向员工诉说自己的梦想。至今我仍时刻不忘追逐梦想，保持一颗年轻的心灵。
回顾过往，我开始意识到描绘美好梦想的重要性，是在高中一年级的时候。
那是战败后的第三年，我居住的鹿儿岛市内还是一片焦土。我上学的高中校舍，是一个临时搭建的简易棚屋。
由于离海岸很近，可以从正面看到樱岛的火山喷烟。高中的国语老师是一位浪漫主义者。平时讲课经常使用有名作家的小说作为题材。
有一次，他突然说了一句：“我每天都在恋爱。” 我听得莫名其妙，他解释道：
“我每天都骑自行车上下班，一路上欣赏樱岛，每天都在跟樱岛谈恋爱。樱岛那雄伟的身影、火山喷出的滚滚烟雾，这热血沸腾的景象令我心驰神往。”
战后贫困破败，饭还吃不饱，老师却在描绘美好的梦想，给我们学生带来了希望。
受到他的影响，我也明朗起来，我觉得应该努力描绘美好的梦想，用这样的态度来度过每一天。当然现实绝非一帆风顺。
回想我的青春时代正是一个挫折连着一个挫折。但尽管如此，我还是度过了充实的人生，就是因为受到了这位国语老师的影响。
人生本来就充满美好的希望。只要能不忘描绘梦想，心存浪漫，秉持积极的思维方式，那么就能开拓未来。
即便在充满挫折的青少年时代，我也没有忘却梦想，始终怀抱希望。
我认为，自己之所以能有今天，就是因为秉持了这种积极的思维方式。
我经常说：“不管遭遇怎样艰苦的状况，也绝对不能对自己的人生和企业的将来持悲观的态度。”
虽然现在面对艰难困苦，但是要持有“今后的人生一定是一片光明！”“自己的公司一定会成长发展！”这样积极的思维方式。
不能发牢骚鸣不平，不能怀有阴暗忧郁的情绪，更不能怨恨、憎恶、嫉妒。这样负面的思想，会让人生暗淡无光。
人生过得幸福的人，都持有积极的思维方式。
即便别人看来是灾难般的境遇，他们照样乐观开朗，积极面对，甚至把灾难看作促使自己成长的机会，因而心存感谢。
抱这种心态，人生就会时来运转。世上的一切现象，都是由自己的心灵和思维方式招致的。
因心灵的状态，即思维方式的不同，人生和工作的结果就会发生180度的大转变。
这是非常单纯的道理。对未来抱有希望、乐观开朗、积极行动，乃是让工作和人生变得更好的首要条件。
04.
结语：改变命运，
首先改变思维方式
一个人有什么样的思维，就会拥有什么样的命运。唯有不断推动思维的墙，人生之路方才能越走越宽。
我是成都夏律师，每天都在思考，每天都有感悟，每天都在用心记录生活。关注我！
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