其他
【微课堂】统编版九年级下册第24课《诗词曲五首之过零丁洋》知识点+微课堂+图文解读
大家好!为了帮助孩子们学好统编语文新教材,e学友推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂”(包括知识要点、课文朗读、微课视频和图文解读),希望对老师教学和孩子学习有帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
课文朗读
微课堂
微课视频一
微课视频二
课文知识点
一、作者简介
二、 故事背景
《过零丁洋》当作于 1279 年(宋祥兴二年)。1278 年(宋祥兴元年),文天祥在五坡岭兵败被俘,第二年正月,囚禁文天祥的船队经过零丁洋时元将张弘范逼迫他写信招降在海上坚持抵抗的张世杰,文天祥不从,出示此诗以明志。
三、理解诗意
过零丁洋原文:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。注释:遭逢:指遇到朝廷选拔。起一经:指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝祐四年(1256)中进士第一名。干戈:干和戈是两种兵器,这里代指战争。寥落:冷清。指宋朝抗元战争逐渐消歇。四周星:四周年。风飘絮:形容大宋国势如风中柳絮,失去根基,即将覆灭。雨打萍:比喻自己身世坎坷,如同雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。惶恐滩:在今江西万安境内赣江中,水流湍急,极为险恶。零丁:孤苦无依的样子。汗青:古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,所以称之为“汗青”。这里指史册。
译文:我一生的辛苦遭遇,都开始于一部儒家经书,从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困苦岁月。祖国破碎的山河,就像被狂风吹卷着的柳絮,自己一生动荡不安,就像被雨击打的浮萍。在惶恐滩头诉说心中的惊慌不安,在零丁洋叹息自己孤苦无依。自古以来谁能不死?留下赤诚的心来照耀史册。
四、问题归纳
过零丁洋1.首联写了文天祥的一生所经历的两件大事,请用自己的话概括出来。前句写诗人因科举考试走入仕途;后句写诗人在国家危急存亡的关头起兵抗元。2.请对颔联作简要的赏析。这两句诗用工整的对偶和生动形象的比喻,将危亡的国势比作风中柳絮,将坎坷的身世比作雨中浮萍,把国家的破败与个人的不幸连结起来,形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。3.颈联运用了什么修辞手法,有什么作用?上句追忆当年兵败、忧心国事的心情,下句写不幸被俘的处境,运用对偶和双关,巧用地名,将诗人昨日的惶恐、眼前的伶仃之感渲染得淋漓尽致,写出了形势的险恶和境况的危急。4.尾联是千古传诵的名句,抒发了诗人怎样的思想感情 ?前一句运用了反问的修辞手法,后一句直抒胸臆,以磅礴的气势、高亢的精神收束全篇,表现了诗人为国捐躯、视死如归的思想感情。
五、课文主题《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历,表达了诗人忧国之痛以及愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼
声明:本文图文音频素材来源于网络,转载出于传递信息和学习之目的。如转载涉及版权等问题, 请立即联系我们删除。知识要点+电子课本电子版领取方式
▲扫描二维码关注e学友
后台回复“微课堂”
即可领取