【微课堂】人教版PEP英语五年级上册Unit 4 讲解(含音频、视频、翻译、知识点、练习)
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课文朗读
单词跟读
☆ sing 唱；唱歌
☆ song 歌曲
☆ sing English songs 唱英文歌曲
☆ play the pipa 弹琵琶
☆ kung fu 功夫；武术
☆ do kung fu 练武术
☆ dance 跳舞
☆ draw 画
☆ cartoon 漫画
☆ draw cartoons 画漫画
☆ cook 烹调；烹饪
☆ swim 游泳
☆ play basketball 打篮球
☆ ping-pong 乒乓球
☆ play ping-pong 打乒乓球
☆ speak English 说英语
☆ we ll = we will
☆ party 聚会；派对
☆ next 下一个的；紧接着的；接下来的
☆ wonderful 极好的；了不起的
☆ learn 学；学习；学会
☆ any 任何的；任一的
☆ problem 问题
☆ no problem 没问题
☆ want 要；想要
☆ send 邮寄；发送
☆ email 电子邮件
☆ at （后面接邮件地址）
单元知识点
一、核心词汇
1. 常见动词: sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳
2. 常见名词: song歌曲kung fu功夫;武术cartoon漫画
3. 短语: sing English songs唱英文歌曲play the pi pa弹琵琶do kung fu练武术draw cartoons画漫画play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球speak English说英语
二、了解词汇
1. 常见动词: learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送
2. 常见名词: party聚会;派对problem问题email电子邮件
3. 其他: we’ll = we willnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的;了不起的any任何的,任一的at(后面接邮件地址)
4.短语: no problem没问题
三、核心句型
1. We’ll have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!
解读:这是一般将来时的句子, we’ll = we will, will表示将来,后加动词原形。
2. What can you do for the party, children?孩子们,你们能为联欢会做什么?
解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。
举一反三: What can he do?他会做什么?
What can she do?她会做什么?
What can they do?他们会做什么?
3. I can sing English songs.我会唱英文歌。
解读:此句型常用来表示某人具备某种能力, can意思是“能;会”,后加动词原形。
举一反三: He can draw cartoons.他会画漫画。
She can dance.她会跳舞。
We can play football.我们会踢足球。
They can speak Chinese.他们会说汉语。
4. — Can you do any kung fu, John?约翰,你会练武术吗?
— Yes, I can.是的,我会练武术。
解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。
四、了解句型
1. Let’s play together!我们一起玩吧!
解读:这是一个祈使句, let’s = let us意思是“让我们”,后加动词原形。
2. I have an English class at 3 o’clock.我三点有一节英语课。
举一反三: have a maths class上数学课
have an art class上美术课
have a Chinese class上语文课
3. How about you, John?你呢,约翰?
解读:这是用来询问他人情况的句子。
举一反三: What about you?你呢?
4. Cool!酷!
解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。
举一反三: Nice.不错。
Geat!太棒了!
Wonderful!太好了!
课文翻译
Unit4教材第36页课文翻译
We ll have an English party next Tuesday.
我们下个星期二将要举办一个英语聚会。
Great!太好了！
What can you do for the party?
你能为聚会做什么？
I can play the pipa．
我会弹琵琶。
Wonderful!好极了！
I can dance!我会跳舞！
I can sing! La la la...
我会唱歌！啦啦啦……
Unit4教材第37页课文翻译
Hi．Mr Li．嗨，李老师。
Hi.Can you play ping-pong?
嗨。你会打乒乓球吗？
A little.会一点儿。
Let s play together!让我们一起玩吧！
Sorry.I have an English class at 3 0 clock.
对不起。我在三点钟有一节英语课。
Unit4教材A部分课文翻译
1Let s try部分翻译
What can Mike do? Listen and tick.
迈克能做什么？听一听并打钩。
Chen Jie：Hi,Mike.We ll have an English party next Tuesday!
陈杰：嗨，迈克。我们下个星期二将要举办一个英语聚会！
Mike：Great!I like parties!
迈克：太好了！我喜欢聚会！
Chen Jie：What can you do for the parly?
陈杰：你能为聚会做什么？
Mike：I can draw pictures.
迈克：我会画画。
Chen Jie：It s time for English class.Get ready!
陈杰：到上英语课的时间了。准备好！
2Let s talk部分翻译
Miss White：We ll have an English party next Tuesday.What can you do for the party,children?
怀特老师：我们下个星期二将要举办一个英语聚会！你们能为聚会做什么，孩子们？
Zhang Peng：I can sing English songs.
张鹏：我会唱英文歌。
Miss White：Wonderful!How about you,John?
怀特老师：好极了！你呢，约翰？
John：I can do some kung fu!
约翰：我会练一些武术！
Miss White：Thank you，John.
怀特老师：谢谢你，约翰。
What can you do?你能做什么？
What can you do,Wu Yifan?
你能做什么，吴一凡？
I can draw pictures.我会画画。
sing唱歌 dance跳舞
draw pictures画画
clean the classroom打扫教室
do some kung fu练一些武术
Jingle bells铃儿响叮当
3Let s learn部分翻译
What can you do?你能做什么？
I can draw cartoons.我会画漫画。
4Do a survey部分翻译
What can you do?
你能做什么？
I can draw cartoons.I can do some kung fu,too!
我会画漫画。我也会练一些武术！
Who can dance?谁会跳舞？
5Let s spell部分翻译
Read,listen and chant.
读一读，听一听并说唱。
book书 look看 football足球 good好的 balloon气球 food食物 zoo动物园 oodles面条
I m going to the zoo.我将要去动物园。
I m going to the zoo.我将要去动物园。
I m going to look at fne animals.我将要去看动物。
You can come，too!你也可以来！
I m going to the zoo.我将要去动物园。
I m going to the zoo.我将要去动物园。
I m going to play football.我将要踢足球。
You can come．too!你也可以来！
Listen,circle and say.
听一听，圈一圈并说一说。
1 book书 room房间
2 foot脚balloon气球
3 look看 cool酷的
4 good好的 zoo动物园
5 cook烹调；烹饪 too也；太
6 goodbye再见 afternoon下午
1.book 看 2.balloon 气球
3.cool 酷的 4.good 好的
5.too 也；太
6.afternoon 下午
Look,listen and write.
看一看，听一听并写一写。
I make____ ____.我制作____ ____。
You____ ____.你____ ____。
I have a____ ____.我有一个____ ____。
Choose one sentence from above and write.
从上面选择一个句子并写一写。
1.I make good food.
1．我做好的食物。
2.You look cool.
2．你看起来很酷。
3.I have a football book.
3．我有一本足球书。
Unit4教材B部分课文翻译
1Let s try部分翻译
Can Mike do any kung fu?
迈克会练武术吗？
Listen and tick.
听一听并打钩。
YES是 NO否
Zhang Peng：We have a PE class at 2 o clock.
张鹏：我们在两点钟有一节体育课。
Mike：Yes.It s kung fu today.It s cool but I can t do it.Can you?
迈克：是的。今天是武术（课）。它很酷，但是我不会。你会吗？
Zhang Peng：Yes,I can. I will help you!
张鹏：是的，我会。我将会帮助你！
Mike：Thanks.迈克：谢谢。
2Let s talk部分翻译
Mr Ma：Good afternoon，children.
马老师：下午好，孩子们。
Today we ll learn some kung fu.
今天我们将要学习一些武术。
Children：Cool!孩子们：太酷了！
Mr Ma：Can you do any kung fu，John?
与老师：你会练武术吗，约翰？
John：Yes,I can.
约翰：是的，我会。
Mr Ma：Wonderful!
马老师：好极了！
Mr Ma：Can you do any kung fu，Oliver?
马老师：你会练武术吗，奥利弗？
Oliver：No．I can t.
奥利弗：不，我不会。
Mr Ma：No problem．I can help you.
马老师：没问题。我会帮助你。
Can you do it?你会做吗？
cook烹调；烹饪
sing English songs唱英文歌曲
speak English说英语
do some kung fu练一些武术
make a puppet/robot/...制作一个木偶／机器人／……
sing the birthday song唱生日歌
Can you cook?你会烹饪吗？
Yes,I can.是的，我会。
Can you cook?你会烹饪吗？
No，I can t.不，我不会。
3Let s learn部分翻译
Can you swim?你会游泳吗？
Yes, I can. I can do some kung fu, too.是的，我会。我也会练一些功夫。
4Write and say部分翻译
can会 can t不会
I can speak English and Chinese.I can sing English songs.I can dance.I can swim.I can cook.I can play ping-pong.
我会说英语和汉语。我会唱英文歌曲。我会跳舞。我会游泳。我会烹饪。我会打乒乓球。
I can t do any kung fu.I can t play the pipa．
我不会练武术。我不会弹琵琶。
5Read and write部分翻译
Who can be my friend?
谁会成为我的朋友？
Do you want a new friend? Try me! I am Robin the Robot! I am friendly and funny.I can speak English and Chinese.I can do some kung fu.I can play ping-pong,but I can t swim.
你想要一个新朋友吗？试试我吧！我是机器人罗宾！我很友好并且很有趣。我会说英语和汉语。我会练一些武术。我会打乒乓球，但是我不会游泳。
What can you do? Please send me an email at robin@urfriend.cn.
你会做什么？请往robin@urfriend. cn.给我发送一封电子邮件。
Robin罗宾
What can Robin do? Tick or cross.
罗宾会做什么？打钩或打叉。
1．(√)He can speak English.
1．他会说英语。
2.( )He can play basketball.
2．他会打篮球。
3.( )He can t play ping-pong.
3．他不会打乒乓球。
4.( )He can swim.
4．他会游泳。
5.( )He can do some kung fu.
5．他会练一些武术。
Do you want to be Robin s friend? Write three sentences about yourself．
你想要成为罗宾的朋友吗？写三个关于你自己的句子。
1.I can________．我会____。
2．I can t_____．我不会_____。
6Let s check部分翻译
Listen and tick or cross.
听一听，打钩或打叉。
play basketball打篮球
play ping-pong打乒乓球
John约翰 Zhang Peng张鹏
John：I can play basketball．Can you,Zhang Peng?
约翰：我会打篮球。你会吗，张鹏？
Zhang Peng：No,I can t.
张鹏：不，我不会。
John：What can you do?
约翰：你会做什么？
Zhang Peng：I can play ping-pong.Can you?
张鹏：我会打乒乓球。你会吗？
John：Yes.Of course!
约翰：是的。当然！
Zhang Peng：Let s play ping-pong together!
张鹏：让我们一起打乒乓球吧！
John：Great! 约翰：太好了！
Fill in the blank.填空。
Zhang Peng and John can____together.
张鹏和约翰能一起____。
7Let s wrap it up部分翻译
Look and write.
看一看，写一写。
no "the" 没有 "the"
with "the" 有 "the"
play ping-pong打乒乓球
play the erhu拉二胡
play basketball打篮球
play the piano弹钢琴
Can you play the____?
你会____吗？
Can you play____?
你会____吗？
Unit4教材C部分课文翻译
1Story time部分翻译
1 Snake：I m hungry.Mmm..Here comes some tasty food.Now I can eat.
1 蛇：我饿了。嗯……这里来了一些美味的食物。现在我能吃（东西）了。
2 Rat：Dear snake,wait a minute.I can do things for you.
2 老鼠：亲爱的蛇，等一下。我能为你做事情。
3 Snake：Oh! What can you do? Can you sing?
3 蛇：哦！你能做什么？你会唱歌吗？
Rat：Yes,I can.老鼠：是的，我会。
4 Snake：Can you dance?
4 蛇：你会跳舞吗？
Rat：Yes，I can.Let me go.Then I can dance for you.
老鼠：是的，我会。放开我吧。然后我就能为你跳舞了。
5 Snake：Let me see.There is a lake near here.Can you swim?
5 蛇：让我看看。在这儿附近有一个湖。你会游泳吗？
Rat：No! Don t throw me into the lake,please!
老鼠：不会！请不要把我扔进湖里！
6 Rat:Haha! Silly snake! Now I can swim away.Bye!
6老鼠：哈哈！愚蠢的蛇！现在我能游走了。再见！
视频讲解
单元考点
Part A
【知识考点一】
We ll have an English party next Tuesday.
下星期二我们将要举办一场英语联欢会。
(1)此句的时态为一般将来时，表示即将发生的事情。
we ll是we will的缩写形式。will是情态动词，没有人称和数的变化。
【句型结构】
主语+will+动词(短语)原形(+其他).
She ll sing at the party. 她将在联欢会上唱歌
We will go home next week.我们将在下个星期回家。
(2)have在句中为实义动词词，意为“举行，进行；办”。
例：They will have a meeting tomorrow. 他们明天将举行一次会议。
Let‘s have a party. 我们办一次聚会吧。
【知识拓展】
have的其他用法
①意为“有，拥有”。
例：I have a pen. 我有一支钢笔。
②意为“吃；喝”。
例：I have bread and milk for breakfast. 我早餐吃面包，喝牛奶。
③意为“患病；得病”。
I have a headache.我头痛。
④意为“体验；经历”。
We had a good time yesterday. 昨天我们玩得很开心
【知识考点二】
-What can you do for the party, children?
孩子们，你们能为联欢会做什么?
-I can sing English songs. 我会唱英文歌曲。
这是询问某人能做什么的问句及答语，用来询问某人的能力。
What意为”什么”，can是情态动词，意为“能；会”，没有人称和数的变化。do是实义动词，意为“做”
【句型结构】
问句: What can+主语+do(+其他)
答语:主语+can+动词(短语)原形(+其他)
例：
-What can you do? 你能做什么?
-I can swim.我会游泳。
-What can he do?他能做什么?
- He can sing.他会唱歌。
-What can your younger sister do?
你妹妹能做什么?
-She can dance. 她会跳舞。
【联想记忆】
do的用法
在英语中，do既可以作实义动词，也可以作助动词。
1. do作实义动词，意为“做”。
例：I do my homework in the evening.
我在晚上做我的家庭作业
2．do作助动词，可用于构成否定句或疑问句。
She doesn t like grapes. They are too sour.
她不喜欢(吃)葡萄。它们太酸了。
Do you get up at 7 o clock in the morning?
你早上七点起床吗?
【知识拓展】
Wonderful! 好极了！
wonderful：太棒了，好极了。常用在口语中
表达赞美的还有：
Good job! 做得好！
Great！太棒了！
Well done! 做得好！
Good boy/girl.!好孩子！
【知识考点三】
I can draw cartoons. 我会画漫画。
这是用来描述某人自己具有某种能力的句子。can作情态词，没有人称和数的变化。
【句型结构】
I can+动词(短语)原形(+其他)
例：I can clean the classroom. 我会打扫教室。
I can cook the meals. 我会做饭。
什么是情态动词?
情态动词是一种本身有词义，表示说话人的情绪、态度或语气的词。情态动词不能单独作谓语，必须和其他动词一起构成谓语。
常见的情态动词有：
can(能，会)，must(必须)，
may(可以)，need(需要)， should(应该)等。
Part B
【知识考点一】
（1）-Can you do any kung fu, John?
你会练武术吗，约翰?
-Yes，I can. 是的，我会。
(1)这是用来询问某人是否会做某事的问句及答语。
Can是情态动词，此处意为“能，会”，表示能力。
【句型结构】
问句: Can+主语+动词(短语)原形(+其他)?
肯定回答: Yes，主语+can.
否定回答:No，主语+can t
例：Can he make a kite? 他会做风筝吗?
-No, he can t. 不，他不会。
【贴士】在实际生活中做很有把握的肯定回答时，
也可以说”Yes，of course./Yes， certainly.” ；
否定回答也可以说“ Sorry，I can t.”。
【联想记忆】
Can you…? 句型的其他含义
1. 用于请求对方做某事
Can you help me clean the room? 你能帮我打扫房间吗?
2. 用于客气的邀请
-Can you go to the movies with me tonight?
今晚你可以和我去看电影吗?
-I d love to, but I have too much homework to do.
我愿意去，但是我有太多的家庭作业要做。
(2)问句中的any意为“任何的；任一的”，后面既可以跟可数名词，也可以跟不可数名词，常用在否定句或疑问句中代替some。
例：I don’t have any milk. 就一点儿牛也没有。
Are there any books? 有书吗?
Some一般用于肯定句中，将含有some的肯定向变为否定向或疑问句时，some要变为any。
例：have some books.我有一些书。(肯定句)
I don t have any books. 我没有书。(否定句)
Do you have any books? 你有书吗?(疑问句)
【知识考点二】
No problem.没问题。
这句话在此处表示安慰，意为“没问题”。除此之外， no problem还可用在下面几种情况:
(1)用来回应感谢，意为“不用谢；不客气；没什么”。
例: -Thank you very much. 非常感谢你。
-No problem.不客气
（2）用来回应道，意为“没关系”。
例：-I m sorry. 对不起
-No problem. 没关系。
(3)用来表示同意或愉快地答应他人的请求，意为“没问题”。
-Can you help me? 你能帮助我吗?
-No problem. 没问题。
【知识考点三】
I can play ping-pong, but I can t swim.
我会打乒乓球，但是我不会游泳。
这是表达某人会做某事，但不会做另一件事的句子。
cant= cannot，意为“不能；不会”。
but作连词，意为“但是”，用来表示意义上的转折。
【句型结构】
主语+can+动词(短语)原形，but+主语can t动词(短语)原形
例：She can speak Chinese, but she can t speak English
她会说汉语，但是她不会说英语。
John can paly basketball, but he can t play the piano.
约翰会打篮球，但他不会弹钢琴。
Part C
【知识考点一】
Here comes some tasty food.
这里来了一些可口的食物。
这是一个倒装句。“ Here come/ comes+名词，"意为“…来了。”
例：Here comes the car. 小汽车来了。
Here come the boys. 男孩儿们来了。
【贴士】当主语是代词时，只需分倒装，即“Here+代词+谓语.”
例：Here you are.给你。
Here it is.它在这儿。
【知识考点二】
Don t throw me into the lake, please.
请不要把我扔进湖里！
这是祈使句的否定句。
祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。
祈使句有以下几种型：
(1) 祈使句的肯定形式
①Be型: Be+表语(+其他)!
例：Be careful! 小心！
②Do型: 实义动词原形(+其他).
例：Open your books! 打开你们的书!
③Let型: Let宾语+动词原形(+其他)
例：Let him have a look.让他看一看吧。
(2)祈使句的否定形：:
①Be型: Don t be+表语(+其他)!
例：Don t be lazy!不要情!
②Do型: Don t+实义动词原形(+其他)
例：Don t throw the bal. 不要扔球。
③Let型祈使句有两种否定形式:
A．Let+宾语+rot+动词原形(+其他)
例：Let s not argue让我们不要争。
B. Don t let+宾语+词原形(+其他)
例：Don t let him go there. 别让他去儿。
④ No型:No+名词/动词-ing 形式(+其他)。
例：No smoking禁止吸烟。
同步练习
一、单项选择。
( ) 1.—Happy Mother’s Day, Mum!
— .
A. The same to you B. Thank you C. Great
( ) 2.—When is Mother’s Day?
—It’s on the Sunday May.
A. second, in B. two, in C. second, at
( ) 3.—
—It’s on September 10th.
A. When is Children’s Day?
B. When is Teachers’ Day?
C. When is Father’s Day?
( ) 4. The Yellow River is the longest river in China.
A. second B. two C. three
( ) 5. Sunday is the day of the week.
A. seventh B. third C. first
二、补全对话。
A: Hi, Mike. 1.
B: My favourite holiday is Easter.
A: 2.
B: It’s on April 5th this year. What’s your favourite holiday?
A: 3.
B: What will you do on the Mid-Autumn Day?
A: 4.
B: Sounds great. When is Mid-Autumn Day?
A: 5.
A. My favourite holiday is Mid-Autumn Day.
B. It’s usually in September or October.
C. When is it?
D. We will look at the moon and eat mooncakes.
E. What is your favourite holiday?
三、根据汉语提示完成句子。
1. 星期一是他的第八个生日。
is his birthday.
2. 他的妈妈是一位语文老师。
His is a teacher.
3. 我将会为我的妈妈制作一个特别的卡片。
I will make a for my mother.
4. 它们饥饿的时候会发出响声。
They will make when they are .
5. 她每天睡前写日记。
She keeps a before .
答案
一、1-5 BABAC
二、1-5 ECADB
三、1. Monday; eighth 2. mother; Chinese 3. special card 4. noises; hungry 5. diary; sleeping
第一课时
第二课时
第三课时
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