【微课堂】人教版PEP英语六年级上册Unit 4 讲解(含音频、视频、翻译、知识点、练习)
大家好！小学名校学习资料已开设全新栏目——人教版英语课文同步微课堂（包括课文朗读、图文解读、视频讲解、知识要点、同步练习等内容），希望对老师教学和孩子学习有所帮助。建议大家收藏+转发~
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单词跟读
单元知识点
一、核心词汇
1. 名词: puzzle谜hiking远足
2. 动词: studies(study的第三人称单数形式)学习
二、了解词汇
1. 名词: hobby业余爱好jasmine茉莉idea想法;主意Canberra堪培拉(澳大利亚首都)goal射门club俱乐部
2. 动词: shall表示征求意见join加入share分享
3. 形容词: amazing令人惊奇的
4. 短语: pen pal笔友
三、核心句型
1. — What are his hobbies?他有什么爱好?
— He likes flying kites and singing English songs. 他喜欢放风筝和唱英文歌。
举一反三: What are your hobbies?你有什么爱好?
What are her hobbies?她有什么爱好?
拓展句型: — What is his/her hobby? 他/她有什么爱好?
— He/She likes+动名词+其他. 他/她喜欢……
拓展:动名词的构成方式
(1)一般在动词后面加-ing
go — goingask — askingdo — doing
(2)以不发音字母e 结尾的去e加-ing
write — writingtake — takinghave — having
(3)以重读闭音节结尾的词,末尾只有一个辅音字母,双写末尾辅音字母,再加-ing stop — stoppingshop — shoppingplan — planning
2. — Does he live in Sydney?他住在悉尼吗?
— No, he doesn’t. 不,他没有。
注意:在一般疑问句和否定句中动词第三人称单数要变回原形。
四、了解句型
1. Why not? 为什么不能呢?
解读: why not 后还可接动词原形,用来询问“为什么不……”, why don’t you也意为“为什么不”。
2. Really?真的吗?
课文翻译
Unit4教材第36页课文翻译
Tea s ready!茶准备好了！
You like tea a lot!你很喜欢茶！
Yes.What do you like?是的。你喜欢什么？
Cake,for sure!当然是蛋糕！
Sorry，I don t have any cake.对不起，我没有蛋糕。
Unit4教材第37页课文翻译
Oliver，this is my pen pal Peter.He s from New Zealand.
奥利弗，这是我的笔友彼得。他来自新西兰。
What are his hobbies?他有什么爱好？
He likes doing kung fu and swimming.
他喜欢练功夫干日游泳。
Does he live on the South Island?
他住在南岛上吗？
Yes，he does. He lives on a farm.Look!
是的，他住在南岛上。他住在一个农场里。看！
Unit4教材A部分课文翻译
1Let s try部分翻译
Zhang Peng is talking with Oliver about his pen pal. Listen and then write T(true) or F(false).
张鹏正在和奥利弗谈论他的笔友。听一听，然后写T（正确的）或F（错误的）。
1.Peter likes basketball.彼得喜欢（打）篮球。
2.Peter isn t tall.彼得不高。
2Let s talk部分翻译
Oliver：What are Peter s hobbies?
奥利弗：彼得有什么爱好？
Zhang Peng：He likes reading stories. Helives on a farm, so sometimes he reads to the cows!
张鹏：他喜欢读故事。他住在一个农场里，所以有时他读给奶牛（听）!
Oliver：That s interesting.
奥利弗：那很有趣。
Zhang Peng：He likes doing kung fu and swimming.
张鹏：他喜欢练功夫和游泳。
Oliver：Really? Me too!
奥利弗：真的吗？我也是！
Zhang Peng：He also like singing, too.
张鹏：他还喜欢唱歌。
Oliver：Oh，you like singing，too.
奥利弗：哦，你也喜欢唱歌。
Zhang Peng：Yes. I m going to teach him the Chinese song "Jasmine Flower"!
张鹏：是的。我打算教他（喝）中文歌《茉莉花》！
Oliver：Good idea!
奥利弗：好主意！
What are Peter s hobbies?
彼得有什么爱好？
Who is your best friend? Talk about his or her hobbies.
谁是你最好的朋友？谈论一下他或她的爱好。
My best friend is Xu Wei.
我最好的朋友是许巍。
What are his hobbies?
他有什么爱好？
He likes flying kites and singing English songs.
他喜欢放风筝和唱英文歌。
playing sporls进行体育运动
climbing mountains爬山
listening to music听音乐
watching TV看电视
playing thepipa弹琵琶
drawing cartoons画漫画
3Let s learn部分翻译
Peter: Hey, Zhang Peng, what are your hobbies?嘿，张鹏，你有什么爱好？
Zhang Peng: I like reading stories. I also like singing and doing kung fu.我喜欢读故事。我也喜欢唱歌和练功夫。
4Do a survey部分翻译
Interview your classmates and then give a report.
采访你的同班同学，然后进行汇报。
Sue苏 Martin马丁
dancing跳舞 singing唱歌
reading stories读故事
playing football踢足球
doing kung fu练功夫
What are your hobbies?你有什么爱好？
I like singing and dancing.我喜欢唱歌和跳舞。
Two students like dancing.两名学生喜欢跳舞。
One student likes singing.一名学生喜欢唱歌。
Unit4教材B部分课文翻译
1Let s try部分翻译
School is over.Miss White is talking to Wu Yifan.Listen and circle.
放学了。怀特老师正在和吴一凡谈话。听一听，圈一圈。
1.What are they talking about?
1．他们正在谈论什么？
A.A computer. 一台电脑。
B.A pen pal. 一个笔友。
2.How old is the student from Australia?
2．来自澳大利亚的学生多大了？
A.He is 11 years old. A．他11岁。
B.He is 12 years old. B．他12岁。
2Let s talk部分翻译
John：Hey，Yifan. What are you doing?
约翰：嘿，一凡。你正在做什么？
Wu Yifan：I m writing an email to my new pen palmn Australia.
吴一凡：我正在给我在澳大利亚的新笔友写一封电子邮件。
John：Does he live inSydney?
约翰：他住在悉尼吗？
Wu Yifan：No,he doesn t．He lives in Canberra.His name is John，too.
吴一凡：不，他不住在悉尼。他住在堪培拉。他的名字也叫约翰。
John：Really? Does he like doing word puzzles and going hiking?
约翰：真的吗？他喜欢猜字谜和去远足吗？
Wu Yifan：Yes,he does.
吴一凡：是的，他喜欢。
John：Amzaing! I like those too! Can I also be his pen pal?
约翰：太令人惊奇了！我也喜欢那些！我也能成为他的笔友吗？
Wu Yifan：Sure. Why not?
吴一凡：当然。为什么不呢？
John：Cool!
约翰：棒极了！
What do the two Johns like?
这两个约翰喜欢什么？
Talk about your hobbies.Then finish writing this message to John in Australia.
谈论一下你的爱好。然后完成这份写给在澳大利亚的约翰的消息。
http://www.friend.com
Hi! My name s____!I m very interested in Australia，and I m leaming English.Write to me or chat with me. Let s be friends!
嗨！我的名字叫____！我对滇大利亚非常感兴趣，并且我正在学习英语。给我写信或者跟我聊天。让我们成为朋友吧！
MY HOBBIES我的爱好
I CAN SPEAK_____,Chinese
我能说____，汉语
MY FAVOURITES我的最爱
animal:动物：
sport:运动：
subject:学科：
3Let s learn部分翻译
cooks Chinese food烹饪中国食物
studies Chinese学习汉语
does word puzzles猜字谜
goes hiking去远足
4Listen,match and say部分翻译
A：Does Oliver do word puzzles every day?
A：奥利弗每天都猜字谜吗？
B：Yes，he does.
B：是的，他每天都猜字谜。
5Read and write部分翻译
Finish this table with your partner.
和你的同伴完成这个表格。
Your hobbies你的爱好
Your partner s hobbies你同伴的爱好
NOTICE BOARD公告栏
Shall we dance?我们跳舞好吗？
There is a dance class on Sunday at 1 p.m.I like dancing，and I need a partner.
在星期日下午一点有一节舞蹈课。我喜欢跳舞，并且我需要一个舞伴。
Call Amy:334 5567
给埃米打电话：334 5567
Goal! Goal! Goal!
射门！射门！射门！
What do you do on Sundays? Join our football club!See you on the playground!
你在星期日都做什么？加入我们的足球俱乐部吧！在运动场上见！
john@ pep.com.cn
Let s read together!
让我们一起读书吧！
What is your hobby? Do you like reading?I have great books. We can share!
你有什么爱好？你喜欢读书吗？我有很棒的书籍。我们可以分享！
Call Mike:443 5678
给迈克打电话：443 5678
Science Club，YOUR club!
科学俱乐部，你的俱乐部！
Do you want to learn about robots? Come to the science room! Meet Robin.He teaches students to make robots．
你想要了解机器人吗？来科学教室吧！见见罗宾。他教学生们制造机器人。
6Read,answer and write部分翻译
1.Do the four people in the text want pen pals?____.
1．课文中的四个人想要（交）笔友吗？____。
2.How many hobbies can you find in the text? Write them down.
2．在课文中你能找到多少种爱好？把它们写下来。
Amy likes____.埃米喜欢____。
John____.约翰____。
Mike____.迈克____。
Robin____.罗宾____。
7Finish this ad for...部分翻译
Finish this ad for a cooking club.
Let s cook!让我们（一起）烹饪！
Do you like food? Do you want to cook? Join us!
你喜欢食物吗？你想要烹饪吗？加入我们！
Different people in our club teach different things.
在我们的俱乐部里，不同的人教不同的东西。
Mandy____(talk/talks) about chocolates.Wang Tong____(cook/cooks) rice and noodles.Cao Jia____(make/m akes) salad. Who____(do/does) the dishes? Don t worry.We all do them together.
曼蒂讲关于巧克力（的制作方法）。王彤烹饪米饭和面条。曹佳制作沙拉。谁来洗碗碟呢？别担心。我们大家一起洗碗碟。
We meet every Wednesday afternoon at 4 o clock in the dining hall.See you there!
我们每星期三下午4点钟在餐厅见面。在那儿见！
8Tips for pronunciation部分翻译
Listen and repeat.听一听并重复。
1.We can share.我们可以分享。
2.I like dancing.我喜欢跳舞。
3.He lives on a farm.他住在一个农场里。
4.What are Peter s hobbies?彼得有什么爱好？
9Let s check部分翻译
Listen and tick.听一听并打钩。
Listen again and fill in the blanks.
再听一遍（录音）并填空。
1.Andy likes_____ _____.
1．安迪喜欢______。
2.Mike_____ _____ _____ by bike.
2．迈克骑自行车____。
3.Amy loves to_____ _____．
3．埃米喜爱_____。
4.John s mother likes_____ _____ in the morning.
4．约翰的妈妈在早上喜欢_____。
School学校 cake蛋糕
Stories故事 NEWS新闻
10Let s wrap it up部分翻译
Underline the verbs and fill in the blanks.
在动词下面画线并填空。
Jane has a cat. The cat loves to sleep.Every afternoon Jane studies Chinese and does her homework. After that,Jane teaches her sister to draw.The cat just sleeps.
简有一只猫。那只猫喜欢睡觉。每天下午简学习汉语并做她的家庭作业。在那之后，简教她妹妹画画。那只猫就只是睡觉。
loves→love爱；喜欢
has→have有
Unit4教材C部分课文翻译
1Story time部分翻译
1 Zac lives in a forest.He likes singing and danang very much.
1 扎克住在森林里。他非常喜欢唱歌和跳舞。
2 Every day the squirrels have to give the Monkey King gifts.Then the Monkey King lets them get food from his forest.
2 松鼠们每天不得不送给猴王礼物。然后猴王让他们从他的森林里获得食物。
3 Zac sometimes sings and dances in front of the king.The Monkey King likes reading books,so he doesn t like Zac s music.
3 扎克有时候在国王面前唱歌和跳舞。猴王喜欢读书，所以他不喜欢扎克的音乐。
4 0ne day,Zac sang for the king. The king was very angry and shouted, "Go away!"Then he threw Zac out of the tree.
4 一天，扎克给国王唱歌。国王非常生气并（对他）大喊：“滚开！”然后他把扎克从树上扔出去。
5 Zac got up and looked at his tail.It was really bushy! Zac liked his new tail,and so did all the other scluirrels. So from that day on all squirrels tails were bushy.
5 扎克起来并看了看他的尾巴。尾巴真的很浓密！扎克喜欢他的新尾巴，而且所有其他的松鼠也喜欢。所以从那天起，所有松鼠的尾巴都浓密了。
6 What a great story! Is it true?
6 多么棒的一个故事啊！它是真的吗？
视频讲解
单元考点
Part A
【知识考点一】
- What are Peter s hobbies? 彼得的爱好是什么?
-He likes reading stories. 他喜欢读故事。
这是询问某人的爱好的问句及其答语。
【句型结构】
问句: What are sb s(your, her,Mike s.) hobbies？
答语: 主语+like/likes+动词-ing形式、(+其他)
例：-What are yourhobbies? 你的爱好是什么?
-I like swimming and dancing. 我喜欢游泳和跳舞。
【知识拓展】
like后可以接名词，也可以接词-ing形式，表示“喜欢做某事”。
例:He likes sports. 他喜欢运动。
He likes playingsports. 他喜欢做运动。
动词-ing形式的变化规则:
1. 一般情况下，直接在动词词尾加-ing，
例：do-doing
see-seeing
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加- ing
例：make- making
write - writing
3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
例：stop - stopping
begin-beginning
【记忆口诀】动词-ing形式的变化规则
动词加上ing，这种形式真有趣。
哑e结尾去掉e，然后再加-ing。
结尾重读闭音节，双写再加-ing。
Part B
【知识考点一】
I m writing an email to my new pen pal in Australia.
我正在给我在澳大利亚的新笔友写一封电子邮件。
write an email to sb 表示“给某人写电子邮件”
write to sb. 表示给某人写信，意思与“ write a letter to sb.”一样
例：I ll write to you= I ll write a letter to you.
我会给你信的。
【小贴士】
write to 后跟人称代词时，人称代词要用其相应的宾格形式
例：Don t forget to write to me.
不要忘了给我写信。
【知识考点二】
- Does he live in Sydney?
他住在悉尼吗?
-No, he doesn t. 不，他不住在悉尼。
这是一个由does引导的一般疑问句，图为句中的主语he属于第三人称单数形式，所以助动词要用does.
【句型结构】
问句: Does+主語(第三人称单数)+动词原形+其他?
答语: Yes, 主语+does. / No, 主语+ doesn t.
例：
-Does your mother go to work by bus?
你妈妈乘公共汽车去上班吗？
-Yes, she does. 是的，她乘(公共汽车)。
-Does Mike read newspapers every day?
迈克每天都看报纸吗?
-No, he doesn t. 不，他不(每天看报纸)。
-Do you like the red dress?你喜欢这条红色的连衣裙吗？
-Yes, I do. 是的，我喜欢
【注意】由do/does 开头的一般疑问句，后面动词要用原形。
【知识考点三】
- Does he like doing word puzzles and going hiking?
他喜欢猜字谜和去远足吗?
-Yes， he does.是的，他喜欢。
这是询问他人是否喜欢做某事的问句及其答语。
like后接动词-ing形式，表示喜欢做某事。
【句型结构】
问句:Does+主语(第三人称单数)+ike+动词-ing形式(+其他)?
答语: Yes，he/ she does./ No, he/ she doesn t.
例：
-Does Tina like reading books? 蒂娜喜欢读书吗?
-Yes, she does.是的，她喜欢
【知识考点四】
I m very interested inAustralia, and I m learning English.
我对澳大利亚非常感兴趣，并且我正在学习英语。
这是用来表达某人对某事/物感兴趣的句子。
interested是形容词词，意为“对.... 感兴趣的，有兴趣的”, 常用来形容人
【句型结构】主语+ be interested in + sth.
例：He is interested in English. 他对英语感兴趣。
● interesting意为“有趣的，让人感兴趣的”，常用来形容物
例：The book is veryinteresting.这本书非常有趣。
【知识拓展】
1. 英语中常用的几种表建议的句型:
(1) Why not?/ Why not+数词原形十共他?/ Why don t you+词原形+共他?
Why not go there?
= Why don t you go there?
你为什么不去那里呢?
（2) Let s+词原形+其他
例：
Let s play footballtogether. 让我们一起踢足球吧
(3)What/ How about+名词/动词ing形式(+其他)?
例：What/ How aboutgoing fishing?
去钓鱼怎么样?
(4) Shall we / I+动词原形(+其他)?
例：Shall we meet at the schoolgate?
我们在校门口见面好吗?
(5) Would you like+名词/动词不定式(+其他)?
Would you like somerice? 你想要一些米饭吗?
Would you like to havesome apples?
你想吃一些苹果吗?
2. 一般现在时
(1)一般现在时的用法
一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或现阶段的习惯以及客观存在的普遍真理等，常与 often, usually, sometimes, every day, always，on Sundays等连用。
(2)一般现在时的形式
一般现在时的形式主要分为两大类: 一是含有be动词的句子，另一类是含有实义动词的句子。
①有be动词的句子结构：
a. 肯定句: 主语+be词(am / is / are)+其他
例：I am tall. 我很高
He is my father他是我的父亲。
They are new students.他们是新来的学生。
b. 否定句:主语+be动词(an/is/are)+not+其他
例：She is not a nurse. 她不是护士。
We are not in the sameclass. 我们不在同一个班级。
c. 一般疑问句: Be动词(Am/Is/Are)+主语+ 其他?
Is your mother ateacher? 你妈妈是老师吗?
Are you Mike? 你是迈克吗?
②含有实义动词的句子结构
a. 肯定句:
主语(不是第三人称单数)+动词原形+其他
I read English everymorning.
我每天早晨读英语。
主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式+其他
例：He usually goes toschool by bike. 他通常骑自行车去上学。
John has a new friend.约翰有一位新朋友。
b.否定句
主语(不是第三人称单数)+don’t+动词原形+其他
I don t play footballafter school.
我放学后不踢足球。
主语(第三人称单数)+ doesn t+动词原形+其他
Amy doesn t likeEnglish埃米不喜欢英语。
c.一般疑问句:
Do+主语(不是第三人称単数)+动词原形+其他
例：Do you speakEnglish? 你说英语吗?
Does+主语(第三人称单数)+动词原形+其他?
Does she like music? 她喜欢音乐吗?
【知识考点五】
Does he live in China，too?
他也住在中国吗?
live是不及物动词，后面不能直接跟宾语，要表示住在什么地方时，其后要加介词，再跟地方名词。live后面跟的介词，要根据后面的地点名词来决定。
例：I live in Shanghai.住在上海。
【小贴士】live 后面接here,there 等地点副词时，不加介词。
例：She lives here with her grandparents.
她和他的祖父母住在这儿。
They live there.
他们住在那里。
My pen pal lives on afarm.
我的笔友住在一个农场里。
My grandma lives nearthe sea.
我奶住在海边。
【知识考点六】
Shall we dance? 我们跳舞好吗?
shall是一个情态词，表示“将要；应要”，语气比较委婉。在疑问句中常与I或We连用，表示征询对方的意见，意思是“……好吗?“要不要……?
例：
Shall we begin now?
我们现在开始好吗?
Shall we go to thecinema by bus?
我们乘公共汽车去电影院好吗?
【联想记忆】
shall其他用法:
（1）shall用于主语为第一人称的陈述句中时，表示“将要；将会”。
例：I shall be twelvenext year.明年我就十二岁了。
We shall go hikingthis weekend. 这个周末我们将要去远足。
（2）shall用于主语为第二、第三人称的陈述句中时，表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等，意思是“必须；应当；可以”。
例：You shall give itback next week.下星期你必须要归还它。
He shall stay in bed. 他必须躺在床上。
【知识考点七】
He teaches students tomake robots.
他教学生们制造机器人。
(1) teach sb. to do sth. 教某人做某事
例：Mr Wang teaches students to do this experiment.
王老师教学生做这个实验。
(2)另外，我们在前面还学过teach后面跟双宾语，其中指物的宾语叫直接宾语，指人的宾语叫间接宾语。
例：My father teaches usEnglish爸爸教我们英语。
Our teacher teaches us some new songs.
我们的老师教给我们一些新歌。
【联想记忆】
在英语中，像 teach这#可以跟双宾语的单词还有show(展示)，pas(传递)，buy(购买)，give(给)等。
例：
Please show me yourphoto.
请给我看看你的照片。
Tom，pass me the glass， please.
汤姆，请把那个玻璃杯给我。
My aunt buys me acomic book.
我姨妈给我买了一本漫画书。
Please give me somebooks.
请给我一些书吧!
【知识考点八】
We can share! 我们可以分享。
share意思是“分享”。
在英语口语中经常用到，外国人特别喜欢分享， 更看重分享的品质。
share sth with sb与某人分享某物
例：We don t have enoughbooks, so we need to share.
我们的书不够，所以得合着用
同步练习
一、按要求完成下列各题。
1. swing (现在分词形式) ____
2. live(第三人称单数形式) ____
3.story(复数形式) _______
4. go(第三人称单数形式) ____
5.listen(现在分词形式) _______
6. hobby(复数形式) _______
7.do(第三人称单数形式) ____
8. work(第三人称单数形式) ____
9. teach(第三人称单数形式) _______
10. is(复数形式) _______
二、将下列短语翻译成英语。
1. 看电视 ___________________
2. 读故事 ______________
3. 踢足球 ___________________
4. 讲故事 ______________
5. 练功夫 ___________________
6. 放风筝 ______________
7. 爱好 _________________
8. 画卡通画 ______________
9. 唱英语歌曲 _______________
10. 爬山 _______________
三、单项选择。
( ) 1. Peter _______kung fu every day, he likes_______ kung fu.
A. do, doing B. does, doing C. does, does
( ) 2.Does she _______ hiking every week?
A. going B. go C. goes
( ) 3.Amy _______Chinese every day, and she likes _______Chinese.
A. studys, studying B. studies, studying C. study, studies
( ) 4.They_______basketball in the afternoon.
A. play B. plays C. playing
( ) 5.Zhang Peng likes_______, but John likes _______.
A. swimming, sing B. swims, singing C. swimming, singing
( ) 6.What _______ he _______ doing?
A. do, like B. does, likes to C. does, like
( ) 7. I’m going _______him.
A. to teach B. teach C. teaches
( ) 8.There is a bird _______the tree.
A. in B. on C. of
( ) 9.My twin sister Ann_______ reading books.
A. likes B. like C. liking
( ) 10.I like sports, _______she likes art.
A. because B. but C. then
答案：
一、按要求完成下列各题。
1. swinging 2. lives 3. stories 4. goes 5. listening
6. hobbies 7. does 8. works 9. teaches 10. are
二、将下列短语翻译成英语。
1. watch TV 2. read stories 3. play football 4. tell stories 5. do kung fu6. fly kites 7. hobby 8. draw cartoons 9. sing English songs 10. climb mountains
三、单项选择。
1~5 BBBAC 6~10 CAAAB
第一课时
第二课时
第三课时
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