普林斯顿&阿姆赫斯特录取分享 | 把时间花在所爱的人和事上
今年我们共斩获4枚普林斯顿录取，1枚来自深圳中学 (深圳历史上第一枚)，另外3枚来自美高，包括St. Paul's School、Princeton Day School、以及今天这篇分享的学生所在的Iolani School。下面我们一起来看看TA有什么样的申请经历吧！
(普林斯顿大学&阿姆赫斯特学院Offer)
精英档案✦
所在高中：Iolani School
标化成绩：未提交标化，5门AP
主要活动：大学生物实验室科研、Astrobiology论文发表、生物医学公司实习、罕见病关爱中心志愿者、学校STEM 杂志创办者及主编、学校古典学社团、拉丁语荣誉协会、校摔跤队等
荣誉奖项：Kay Science Research Fellowship、耶鲁图书奖、2022 Pacific Symposium for Science & Sustainability Semi-Finalist、ISEF
录取学校：普林斯顿大学、阿姆赫斯特学院、斯沃斯莫尔学院、韦尔斯利学院、圣母大学等
学生分享
收获普林斯顿录取是什么样的体验？
普林斯顿是我的梦校，那里有在我开始生物科研时给了我很多启发的Dr. Bonnie Bassler，有我的偶像颜宁教授和康毅滨教授，所以我早申阶段REA了普林斯顿。被defer后，压力一下子加大了许多，但我还是丝毫不放松学习并认真准备各项科学比赛，在一月底和二月底各项比赛取得阶段性成绩（尤其是取得晋级ISEF总决赛资格）后，我先后发送了两封love letter，希望RD阶段能被梦校录取。在等待最终放榜的过程中，我其实挺紧张的。不过在Ivy Day到来的时候，因为已经收到了Notre Dame, Amherst, Swarthmore, Wellesley 等学校的offer，相对放松了很多。但是在看到梦校Princeton的录取通知书时，我还是惊喜到直接叫了出来，因为最近这两年多由于疫情一直都没有回家，累积的各种压力有种终于被全部释放的感觉。之后感觉非常的感激，因为能够拿到这些offer离不开很多人的帮助和支持，尤其是我的父母、高中的老师们，以及精英团队的Jason老师、Deedee老师和Cherry老师。
你是怎么做学校调研的呢？
我一般是在学校官网上先确定我最感兴趣的几个专业，之后再找到跟这些专业相关的research opportunity、internship等等。同时我还会看一看course catalog，了解在这个大学，我四年的课程大概会是怎么样。再结合那些我感兴趣的活动，我就可以对大学四年的academic life有个基本设想了。通过这个过程，我可以注意到每个学校在这些方面的一些不同细节，从而感受到他们的风格的不一样以及哪种安排最吸引我、最令我兴奋。
为什么选择申请生物方向？
我在初中第一次上生物课时，就喜欢上了生物。比如说细胞让我想到了“麻雀虽小，五脏俱全”这句话。它们只能在显微镜下才能被看到，但是却像人类一样需要能量，可以繁殖，还可以和别的细胞交流。我最主要的科研活动是在学校的Kay Fellowship项目和12年级的Honors Independent Science Research课上进行的。从Kay Fellowship项目中我获得了研究经费，学校帮我联系到了在NASA做博后研究的天体生物学的科学家，在她的指导下，她的研究生手把手带我，且允许我在11年级的暑假和12年级一整年在大学的实验室里做研究。我的研究对象是一种在夏威夷被新发现并且还未被命名的细菌。我主要研究它们互相之间是怎么沟通的，以及它们能否在一些模拟火星的环境里生存。通过这些研究，我写了二十多页的论文并在学校科学老师的指导下参加了各种科学赛事。这些体验和经历让我更加确定了生物是我大学想要就读的学科，同时还激发了我对天体生物学这个相对较新并且很interdisciplinary的学科的兴趣。
分享一下你在夏威夷读书的经历和体验吧！
夏威夷是一个很独特的地方，在这里你可以同时看到高山和大海；这儿自然环境特别美，非常纯粹、美好；一年四季温度都没有太大的变化，基本任何时候一件短袖都刚刚好。另一个体验就是这里的亚裔（华裔、韩国裔、日本裔、菲律宾裔等）很多，白人反而比亚裔还少一些。所以在这个地方，几乎感受不到种族歧视，而且这里的大多数人都非常友好，尤其是学校的老师和同学，随时让我感受到Aloha文化的热情。再有就是，这里的日料，尤其是生鱼片非常地普及而且好吃。学校几乎每天都有米饭和美国版的中餐，跟本土有些学校每日汉堡披萨比起来更合我的胃口。
摔跤是夏威夷富有特色的传统体育项目，夏威夷不少中学也有女子摔跤队，参与各种校际/州级摔跤赛事，非常难得。而在传统的亚裔文化中，女子摔跤是非常少见的。为了打破这种对亚裔女性的刻板印象，我选择参加了学校的摔跤队，这是我迄今为止参与的最为挑战、受挫折最多的运动项目，也是从中收获最大、最life-changing的体验。
无独有偶，我参与研究一年多的科研对象也是在夏威夷神话中有着重要意义的植物kalo和它周围土壤中新发现的细菌K61。在研究过程中，我了解到了很多与kalo、夏威夷原住民、以及国王Kamehameha等相关的历史和传说，给略显单调的科研活动增添了许多乐趣，也给我的文书写作提供了灵感。
你是如何利用暑假时间的？
我10-11年级的暑假都因为疫情没有回家。10年级的暑假住在了学校的物理老师家里，我体验到了更多的美国文化，尤其是美国家庭和中国家庭的不同。那个暑假正是疫情严重的时期，我的老师暑假几乎所有的工作日甚至周六都会去学校帮忙用3D打印机制作face shield，一个暑假总共做了好几千个。除了两千多个留下给师生开学后用之外，剩下的都捐给了附近的医院。我跟着他一块去了几次工作间，感觉很震撼，让我对community service和technology都有了一种不同的领悟。这些face shield的模版都是学校的老师们自己设计出来的，而且还经过了多次改良。给幼儿园和小学的face shield，老师还在自己的孙子孙女身上试戴，甚至还因为考虑到了小孩子在外面喜欢疯跑而且不喜欢感觉头上被东西束缚着而专门改良了很多次。在疫情面前，有很多人都会觉得要大局观，不被感染就行了，而牺牲了很多个体和个性。而这些老师们的所作所为，特别让我感动。
11年级的暑假，我时间主要用在了做实验和研究上。生物实验室是我特别喜欢的地方，虽然实验过程中常常忙得吃饭都是轮流去，但我乐在其中，丝毫不觉得枯燥；那些在外人看来丑陋无比的细菌，在我眼里却是美丽而充满生机的；操作不同的实验仪器和掌握复杂的实验技巧，都让我感到兴奋。实验室和我的住处之间没有公交车，我常常需要步行50分钟左右往/返，但我一点都不觉得苦或累，每天晚上都很期盼第二天的实验。
分享一下你的文书创作过程吧！
我妈妈在我九年级来到夏威夷之前生了场大病。我的主文书主要讲她的突然生病对我的影响，以及我在得知这个事情之后的思考和成长。妈妈生病这个事情本身和她对疾病的反思和乐观态度让我对医疗、生命和时间都有了不一样的感悟。我意识到了时间和生命有多宝贵，我应该把时间更多地用在家人、学习生物等这些我爱的人或者爱做的事情上。因为妈妈的疾病，我还意识到我有多么感激医生和科学家，并想加入其中。这些都是我想向招生官表达的思想。
我觉得最大的挑战是所有写这类文书都会碰到的问题，即如何把重点放在表达自身的特点和成长上，而不是放在感动或激励你的那个人身上。妈妈是我最敬佩的人之一，她令我感动和印象深刻的地方太多了，所以我很容易就把重点转移到她身上了。在这方面，Jason老师帮助我时刻把握好文章的重心，将关注点放在我的身上，在我想表达的思想和招生官看重的内容之间找到了很好的平衡。
申请中最有挑战的事情是？
申请季，令我没有意识到的是在繁重的申请和学业压力之外，在生活上还遇到了比以往更大的挑战。我曾在毫无准备的情况下突然得知我需要在周末两天内搬回宿舍，回到宿舍的那天还刚好是科研论文和science fair要due的前一天。当时压力特别大，但是因为没有选择，只能不停地行动。那两天里基本上是从醒来到再次睡着之间一直都在打包、搬运或者收拾行李。等收拾行李实在累了就开始坐下来写实验论文，然后在写到没灵感写不出来的时候就接着收拾行李，如此循环。幸运的是，最后搬家、科研论文和science fair都按时完成了。
你觉得怎么做才能被顶尖名校录取？
每个人的申请材料都应该是独一无二的，而顶尖名校也想寻找一个兴趣背景非常多样化但都对自己所做的事情很有热情的学生群体。所以要找到自己最passionate的事情，然后多做与这个相关的活动；大部分人都会在自己真正有passion的事情上更心甘情愿地付出时间和精力，结果也会更好。
聊聊你和精英团队的合作体验吧！
我和精英团队的合作是从梳理材料，准备活动列表和简历开始的。一开始的时候，我抓不着重点，面对一堆活动，不知道该怎么描述。Cherry老师不厌其烦地带我一个一个活动的反复梳理、回忆活动不同的侧面，Jason老师也针对我写的内容提出很多相关的问题帮助深度挖掘，最后的列表全面清晰地呈现出了我的兴趣和我的个人特点。同时，对于哪些内容放在活动列表里，哪些放在补充文书里，哪些在主文书中提及，老师们都有精心的安排，让不同的材料之间相互呼应和补充。
在文书写作期间，学校counselor也会帮我看文书，她有时与Jason的想法不一致，但我觉得Jason更有文书写作方面的经验，一直都选择相信他的判断。我非常佩服Jason对于不同学校特质的了然于胸，以及他创意写作的厚实功底和丰富的知识面。他的修改建议非常一针见血，经常会给我一种顿悟的感觉，而且还总是能给我带来新的视角。我从Jason身上不仅学到了写作技巧，还学到了对社会和人生的思考方式。经过申请季写文书的磨练，在写毕业典礼的演讲稿时，我定稿非常迅速，让多年辅导valedictorian speaker的老师都感到意外。
Cherry老师特别耐心地回答了我的各种问题，也对我的申请材料还有common app的填写提供了很多非常有用的建议和帮助。她时刻关注我的进度和截止日期，保证了各个材料的按时提交。在提交材料之前，Deedee老师非常认真地把所有材料都仔细审核了一遍，从细节上保证材料不出差错。她们对于申请都非常有经验，让我觉得很安心。
作为过来人，有什么话想对学弟学妹们说？
大学固然很重要，但是去哪个学校并不能define you。所以无论申请过程和结果如何，我觉得还是要把自己的健康和快乐放在最前面，然后在这个基础之上再去尽自己最大的努力。
家长感言
在精英团队的帮助下，孩子如愿拿到了梦校普林斯顿大学的录取通知，大大超出了我们四年前送孩子去美高读书时的预期。
在高中的前三年，孩子一直是自我规划，根据自己的兴趣参加课外活动和挑战最难的课程。虽然孩子在校成绩名列前茅、选课很有挑战、科研非常投入，但因为固执地排斥标化，没有与大藤相对应的SAT成绩，所以并不被顾问们看好，直到11年级结束时遇到美国精英留学。Deedee老师对美高课程和美本申请的熟悉程度以及对孩子情况的客观分析，Jason老师本科藤校的教育背景和丰富的工作经历，以及他们辅导的学生中众多的成功案例，让我们认定了他们。事实证明，精英团队对于申请材料的准备，以及不同学校提交材料的细微变化把握得非常准确。
最终孩子能够拿到普林斯顿大学的录取，我们全家喜出望外、惊喜万分，孩子甚至好几天了都不敢相信自己被录取了。合作过程中我们充分信任精英团队的专业能力和职业精神。我觉得这种信任和理解，是我们得以和精英团队合作成功的基石。在申请季如果没有碰到精英团队，孩子很可能就会跟梦校失之交臂。衷心感谢Deedee老师、Jason老师和Cherry老师！感谢精英团队！
除了跟精英的老师团结一致、精诚合作之外，在整个申请过程中，我们一家人也是紧密合作的小团队。虽然孩子跟我们远隔万里，但是，我们每天都有沟通，在孩子压力巨大的时候，尽力给她减压；在她伤心难过的时候，我们贴心陪伴。孩子学习生活中的大事小情和各种想法感悟，都会跟家长沟通。基于这样的了解，在申请文书的头脑风暴阶段，家长帮助孩子回忆出了不少感人的瞬间和趣事。整个申请季过程，感觉更像是对孩子高中生活的总结；孩子能获得梦想中的录取结果，既是对她高中四年锲而不舍的努力的回报，也是对我们整个家庭齐心协力共同克服疾病、疫情、变故等诸多困难，携手并进的奖励。
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