2021经验谈【9】| 4个作品从零开始，转专业拿下UCB建筑、UIUC规划offer！

姓名：潘雅琴

本科：华南理工大学 风景园林

托福：100

GRE：322

GPA：3.66 /4

OFFER（截止发稿前）：

加州伯克利大学 UCB MarchⅠ

伊利诺伊香槟分校 UIUC MUP

纽卡斯特大学 Newcastle MLA

罗德岛设计学院 RISD March

 OFFER 展示 

01想拿offer要这样做！
📍时间规划：我比较倒霉的一点其实是我梦校（UCB）的ddl在我所有申请的学校里面算是最早的一批，这就导致了我基本上是硬着头皮一边赶作品集的进度，一边处理申请中一堆当时还并不熟悉的杂务，例如文书、推荐信以及有些学校要求的实习证明等。因为太在意用来申请梦校的前三个项目的图纸，导致后面只剩下一个月的时间来做最后一个作品，时间就非常紧张，几乎每一天都在ddl的阴影下挣扎（其实还是因为出图太菜了，一张图经常要反复被打回去返工）。所以建议大家提前一年先解决出图的能力问题，这样后面的进度就可以比较轻松地推进下去。

📍文书PS-主线和作品集相辅相成：

我文书的主线和作品集是相辅相成、互相说明的。之前一度为了主题头疼了很久，后来发现主线在作品集不断完善的过程中是会逐渐清晰的，并不需要专门去寻找方向，例如我做到第三个项目的时候发现一个项目关注了疫情过后武汉人民的心理健康重塑，一个关注了社会少数群体如何在过快的城市化进程中重新适应城市，还有一个关注城市流浪动物和人类共生的可能性，就突然意识到自己一直关心的话题是个体的主观感受和social equality。在我自己有了比较初步的想法之后，也要感谢rac的贺贺老师，她帮我理清了这些项目之间递进的逻辑关系，同时教会了我如何针对性地对梦校进行研究，使得自己的主线和对应学校的某些研究方向看起来契合，从而增加自己被录取的可能性。还有一点可以分享的是如果有和我一样考虑大混申的同学，文书可以在保持主线不变的情况下，适当修改自己的开头、结尾以及每一个段落的衔接句，这样能保证自己思路的清晰，也能节约下不少时间。

📍语言-提前考出语言：很早就有出国想法的同学可以提前把语言过掉，不然到后面真的是一边担心自己的语言过不了，一边因为作品出不来疯狂掉头发。提前过掉语言对整个申请期的心态其实是个很大的鼓舞。英语基础比较好的同学建议在熟悉了语言考试的题型之后，适当刷一个月的题就可以去试试考一次，一方面可以熟悉考试的流程，另一方面可以更有针对性的准备，例如托福考试其实对听力的要求很高，其他几个板块除了阅读也都有听力的部分，我通过第一次考试就能知道自己的听力有没有拖其他几个板块的后腿，从而把有限的时间分配到合适的位置去。

你认为美国院校在录取学生方面更青睐哪类项目或者能力？我申请期间因为时间安排不够妥当导致的一个很大的遗憾就是，关于野猫和人共生社区的项目其实可以做一个实体模型并且尝试真的引导小范围的社区试验（将方案中涉及的一些装置布置在小区合适的地方，过一段时间再去观察野猫的生存状况以及人猫关系是否有改善）。强烈推荐时间规划能力比较好的同学和学有余力的同学做一些这种方面的尝试，将所学所思对照到现实是美国大学比较喜欢的方向。


02四个作品从零开始，展示自己的独特个性
📍作品集特质我个人的一个观点是设计类学生的作品集和文书都是为了给招生官和学校展示你是一个什么样的学生（当然能力也很重要），但是在你的竞争者能力普遍都很过硬的时候，适当的个性才能让你脱颖而出。和我的老师聊过之后，我更加坚定了这个想法；他告诉我，招生官有时会希望在作品集里面看到一些属于学生的比较naïve的东西。这鼓励了我在作品集中勇敢表达一些真实的想法，哪怕他们有时候看起来会很左派且不切实际。
我后面发现自己作品集里的很多方案都很难直接定义成景观/城设/建筑方案，因为我只是很单纯地做了自己想做的事情，并没有在一开始就给自己设限。（这样做的好处是你的方案会看起来很有意思，但是同样也可能因为不太常规而受到质疑，比如我一个景观背景的学生却被UCB的景观拒绝而录了建筑，所以建议大家有所衡量）
值得说明的是，四个全部从零开始的方案也意味着巨大的工作量，这也是我的时间非常紧张，一直在ddl上死亡操作的重要原因。同学们还是要根据自己的情况合理安排自己的时间。 

📍项目分享Project1：Co-exist Border设计者：潘雅琴（solo work）
学校老师：Jason HoRAC指导老师：倪可心
项目解读：这是作品集里面我最喜欢的一个项目，在这个项目里面我尝试着为居民区里面的流浪猫提供生存和玩耍的空间，因为我坚信地球上其他的生物和人类同样拥有权利享受他们的生活。在jason老师的鼓励下，我尝试着给野猫戴上GPS，研究他们的行动轨迹和他们喜欢的空间类型；这也是我第一次尝试用其他生物的视角去重新审视我居住了十年之久的老社区。最后我发现有一种“Border”类型的院墙空间是野猫喜欢的，而且属于没有被居民充分利用的灰色空间——所以我决定将它改造成一个复合空间用于满足野猫的不同需求。
Project2：Above the Ruins设计团队：group work
学校老师：冯老师RAC指导老师：林立峰项目解读：这个项目的缘起其实是有一次去温哥华的旅行中发现在他繁华的商业主街后面躺着成群的瘾君子和流浪汉，整个城市的意向显得十分的割裂。而这种割裂的情形其实是由于过快的城市化进程中，土地城市化速率大于人口城市化速率，有一部分社会少数群体被现代城市排异导致的。于是我决定做一个上大下小的博物馆来预言过快城市化的危险未来。


03在转专业的道路上反复横跳

我本人从本科到研究生阶段好像一直在转专业的道路反复横跳，本科从交通工程专业转来了园林，研究生又非常想从园林转到建筑，这大概是因为我一直在尝试中才逐渐明白自己真正想要的是什么。
例如我也是作品集做到后面才发现过去五年的本科学习中，每一次设计实践似乎都回应了我儿时对建筑的向往。比如纪念性景观项目中空间序列的叙事逻辑，野猫shelter项目中对于空间原型的提炼等等。而这也是我在研究生阶段想要回到原点，对建筑专业进行更系统的专业学习和强化训练的重要原因。所以对于我个人而言改变并不意味着浪费成本，而是更好认识自己的途径，并且这种不断变化和接触新鲜事物的状态也是让我保持高度热情的好方法。

04佛系但是讨厌一成不变佛系老阿姨，感觉什么都愿意尝试但讨厌一成不变。喜欢辩论和脱口秀（前段时间看了不少shut down期间Trevor Noah吐槽川建国的段子哈哈）喜欢拍照也偶尔画画，但并不是技术流，只是单纯地喜欢以一种方式记录和留下生活中珍贵的人和瞬间。每个人都是他自己生活中的专家，有的时候坚持做自己就已经是一件很了不起的事情。

喜欢的设计师或艺术家关注了一些拼贴设计师比如Adriana Bermúdez, 她的作品很多都显得怪诞但是又带有童真的意味，而且连起来看有一种故事性，很有趣——做collage的时候也可以参考他的配色和构图，可以说是实用和趣味兼备了。



♯ 感谢 
rac 想感谢的老师非常多，主管灏哥从方案定基调到出图质量的把控再到排版的细节都给出了非常多且实用的建议；矿坑项目的学姐yihui老师也真的有问必答，还经常给我一些很好的参考案例；申请部的elaine老师经常深夜还在回复我消息—虽然申请季她自己也忙的头晕眼花并且焦虑爆棚。和学校老师的主动联系也让我对设计的理解更进一步，不再局限于机械的设计流程，而是从观察问题出发，主动思考，并尝试着表达自己并不成熟的想法。这也是我第一次试着依赖我的朋友们，和她们分享我的负面情绪，特别表扬渣男小刘和312全体成员用几百杯奶茶和健身房年卡安抚了失学儿童的不安哈哈。
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