姓名：Ronnie
本科：建筑学 西交利物浦大学/利物浦大学
语言：IELTS 7.0（6.5）
GPA：2：1学位 3.3/4
OFFER（截止发稿前）：
伦敦大学学院 UCL March design（1 year）
悉尼大学 UoS March （2 years）
香港大学 HKU March（2 years）
因为本科是在英国完成的，也习惯了英国建筑学的教学模式，因此也毫不犹豫的选择英国学校作为主申方向。喜欢建筑专业也是在本科期间在老师同学的耳濡目染下逐渐燃起了浓厚的兴趣，因此也希望能继续深化在建筑专业的个人造诣。选择RAC是因为同学的推荐就直接去了。Q
英国建筑学的教育有什么特色？
英国的建筑教学分为先锋派和传统派。比如AA和UCL就属于先锋派，而绝大多数学校都是属于传统派。传统派的大学代表如爱丁堡大学、巴斯大学、谢菲尔德大学等最大的特点就是稳扎稳打，非常注重学生基本素养的培养。上课以Studio+Lecture的形式，Studio师生比通常比较低，老师能密切关注到不同学生的不同进度。有时候上Studio课会给人一种不是在上课而是在和老师聊天的感觉，老师一般不会给你非常明确的指示，不会给yes or no的回答，而是给出一个引导，最常听到的词就是could be、maybe、possible等，总体来说自由度偏高，允许表达自己的想法（即便这个想法老师不赞成但也不会明确反对）。Studio的项目有时候会是一个当地实际进行的项目，有时候老师会组织去和业主讨论方案收集意见，也有可能会请实际做这个项目的建筑师来和学生开个研讨会。老师会比较重视方案的推导过程及合理性，画每一笔都要有个理由，拒绝为了凹造型而凹造型。对效果图表达则没有那么高的要求。
2019.07-2019.09：进行两个线下studio2019.09-2019.11:线上1对1修改本科某项目，因为无法同时兼顾final year的学业而最终放弃hhh。2020.06-2020.07：进行第三个线上studio2020.07-2020.12：补充完善毕业设计，补充完善第三个studio，写PS。基本上这三项交叉进行，保持一定新鲜度不然很容易陷入厌学情绪。虽然我的本科背景是可以让我豁免语言的，但是为了增加竞争力还是在留学期间考了次雅思傍身。（而今年英国教育部最新通知不能再免除英语，也幸好提前做好了准备）我的文书主要是根据我的作品集内容来写的。因为一些无意亦或有意的原因，我的作品集包含了两个居住类项目，因此我将文书的主线通过对居住类建筑的兴趣展开。从我因贫困人口居住问题引起我对建筑学的兴趣开始，再到我如何在作品集的居住项目中展示对“dwelling”的思考，最后以居住研究作为我未来学术乃至职业生涯的研究或探索重点而结束。我认为文书应当是与作品集展露出的个人思想结合的，相当于是补充展示了自己对这个专业的理解。不需要浮夸的笔墨，不需要谈天论地把自己的生平事迹流水账一般阐述，重点是贵在真诚，紧扣主题。在某大型国企设计院实习，第一次接触真实的项目，了解了建筑的实际落地过程。也对建筑行业在国内的基本的情况有了个大概的了解。在大设计院实习虽然不会获得明星建筑师的指导，但能学到一套高效率的工作流程，对留学生迅速融入国内建筑行业有很大的帮助。主申英国附加一个港校。因为自己并没有很出色的作图技巧以及概念性很强的项目，因此我主要加强了综合能力上的体现。项目类型上包含了单体建筑、园区规划，城市设计、小型装置，既有落地性强的也有概念性的还结合了参数化辅助设计。在技术图纸上我做的比较精细，强调了对细节的要求，其实顺便也弱化了自己渲染技术低的软肋hhh。并没有一个主线。但主要展示了自己在各种尺度的项目上都有研究。落地性方案和概念性方案各准备了两个。因为比较拖延，留给排版的时间并不多。最方便的方法是在网上看其他大佬的作品集，学习一下排版，挑适合自己风格的力所能及的就行。配色方面不反对怪异的颜色，但一定要做到整本作品集统一。顺带一提RAC线下教室里的作品集排版样式就十分丰富且优秀，抽几个小时一本一本的翻阅学习一下排版就好了。设计团队：Ronnie,Huang Kuo lin指导老师/studio项目：徐欣妍/城市环境与建筑遗产国际设计竞赛项目解读：选这个studio的原因是为了为给我的作品集增添一个大尺度的项目。该项目的任务目标是“用创新的解决方案，将巴西里约的Mare贫民窟社区融入城市，使城市具有包容性、安全性、弹性和可持续性。”我们对Mare社区的历史发展前世今生做了调查后得出结论该地颇具自己特色的自下而上生长的贫民窟发展模式，居民随意搭建建筑缺少合理的规划指导，也因为这种野生粗放的发展模式造成了城市面容的损坏，糟糕的建筑环境引发更多社会问题。我们的策略是保留独具特色的生长发展模式作为该地居民的独有历史印记，同时提出一个统一的框架模式，让居民在给予的框架范围内进行个性化的搭建。而这些框架又存在于一个庞大的框架建筑系统内，以此来获得一种秩序，营造健康有序的街道生活环境。同时还对场地上低价值的建筑物进行了清理，并进行了整体的道路及景观规划。我和合作伙伴都是首次面对如此大尺度的项目，可以说是摸着石头过河，最终出来的结果还是满意的，尤其是两个建筑生痛苦钻研画landscape真是一段难忘的回忆。个人非常爱好旅游。想继续留学一方面原因也是想方便继续去欧洲旅游。性格属于不紧不慢略微懒散的那种。留学的过程中最大的困难是孤独。因为周围朋友几乎都走光了，公寓也只剩下我一人。学会和自己对话很重要。疫情时在英国公寓独自度过的那段时间基本是每天忙于Final Year Project，因为打算把它放进作品集里所以也算是在做作品集吧。那段时间一天过得飞快，基本每天就是做早午晚饭（不放心点外卖）+做作业，有课的那天就和老师讨论一下方案，非常充实。不过因为基本与世隔绝，有时候也会一天对着电脑啥也没干......觉得孤独的时候就出去海边坐坐或者逛逛超市，接触接触人，4-5月的英国天气挺好的，总不能为了不感染病毒而得心理病吧。Q: 在线上/线下的学习过程中，有哪些难忘的故事？一直在RAC的分校区线下学习，最难忘的是每天和线下的小伙伴们约定早上七点见面，实际上都是中午12点才陆续到来hhh。Q: 来RAC之前的你和离开之后的你，有哪些方面的变化?工作效率提升了许多。和小伙伴及导师的日夜相处也提高了设计深度及制图技术。无法做决定时可以抛硬币，当硬币落下，无论是正面反面，你都会知道内心真正倾向的决定。个人比较喜欢复古一些的建筑，喜欢的建筑师是詹姆斯斯特林，也是我的校友。他所追求的摆脱国际式的功能主义及充满几何美学的后现代主义建筑让人叹为观止。最喜欢他生涯初期创作的新粗野主义建筑‘红色三部曲’。首先要感谢投递前两个月在RAC线下奋战的几个小伙伴 （特别是申申，柴校，宇威、家彤老师、hkl……）基本上是每天除了睡觉都呆在一起，谈天论地都知根知底了，祝愿大家一切顺利。其次要感谢我的父母支持我自己搬出来住并时常来探望我送汤送饭；感谢聪慧过人的GH高手李梅子老师，随时解惑十分全能，感谢本校区建筑专业常驻老师徐欣妍老师不时对我们为数不多线下同学的鼓舞与学术支持。♯ 导师寄语
徐欣妍
米兰理工大学获奖经历：Sense me-米兰设计周Lambrate单元展出工作经历：东京C+A建筑事务所 德国AS+P建筑咨询有限公司
研究生毕业于米兰理工大学建筑设计专业，参加LASUE米兰布雷拉美院庭院建筑改造以及UCL Bartlett联合工作坊，作品曾在米兰设计周Sense me单元展出；本科求学期间曾参加东京工业大学IGP交换项目，就读于村田凉研究室，选修Atelier Bow Wow主理建筑师塚本由晴老师Tokyo Palazzo城市研究与建筑设计课程与奥山信一老师学习筱原一男设计课程；擅长研究城市与社会论题，及建筑改造相关专题
寄语：Ronnie同学是西浦2020届的毕业生，是个待人友好且有想法的同学，2019年开始申请准备，19年底选择在申请中途实习，一方面完成自己在利物浦大学的毕业设计，同时在事务所积累实际项目经验。
2020年下半年，同学重新回归申请准备，每天自律保持8小时以上的学习时间，12月也就是申请季的末尾也就是冲刺阶段，加入了广州线下【奋斗到申请最后一刻互帮互助】小分队，进行方案排版表达的最终优化，不吝与同学分享自己的画图心得，也能与老师积极沟通疑问。
同学在申请季获得的成就与他个人的努力，以及在高压状态下仍然能保持乐观的心态相关。接下来希望同学顺利完成港大的学业之后，能够如他所愿成为大湾区优秀建筑师，为他所关注的弱势群体的社会居住问题，以及未来都市建设贡献出一份力量。
想了解更多留学信息、院校资讯报名时间节点、作品集、竞赛等相关内容可添加下方RAC干货图图微信进行咨询