2021经验谈【84】| 同济学姐多线程备战拿下哥大/UCLA/TUD/USC等顶尖藤校offer（内含质量干货）

L同学

本科：同济大学 风景园林

语言：托福 110（R：29 L：28 S：24 W：29）

GPA: 89.63

获奖经历：同济大学一等/二等奖学金/一些校内竞赛获奖

OFFER（截止发稿前）：

哥伦比亚大学 GSAPP M.S.AUD

加州大学洛杉矶分校 UCLA M.S.AUD (Urban Strategy Studio) $10000奖学金

南加利福尼亚大学 USC Landscape Architecture+Urbanism $5000奖学金

代尔夫特理工大学 TUD Urbanism

 OFFER 展示 

01

焦虑型选手的多线程申请季

⏰时间规划Timeline：

2020年后半年完全处于多线程工作的状态，个人不太适应短时间内重新做新项目的状态，因此新项目都花了比较长的时间打磨。如果学校的项目有可挖掘的点，通过专注于某个思考角度来深化学校设计课项目是一个很高效的选择。

另外这种多线程的工作状态看起来在短时间内做完了很多事情，实际上整个人会很难保持专注，也很难达到比较好的状态去完成最重要的文书和作品集。在这个过程中，个人经历了反复的负面情绪，也花了很多时间去调整自己。

在这里，可以给到大家的建议是，尽早考掉语言，减少自己的多线程工作；提前去预知申请过程中可能遇到的困难，做好心理准备，在申请过程中接受自己的负面情绪，也可以多向自己的家人和朋友倾诉。同时为各类事务排列优先级，确保自己有限的精力花在最重要的事情上。

🔋背景提升：

 2020年上半年原本计划去UNSW交换半年，申请了UCL的暑校，但都因为疫情取消了。如果有交换/暑校计划可以早一点申请。但如果和我一样因为种种原因没有背景提升经历也不用过于担心。个人认为背景提升的重要性在于激发自己对专业的认识和思考，以及这些东西证明通过作品集和文书展现出来，而不是写在简历上的一行字。即使没有这些背景经历，通过本科学校的讲座/跟老师交流/参加实习等等方式也可以提升自己。交换被取消的那个学期，我留在学校上设计课，而刚刚好那个学期的设计课项目是类似城市设计的课题，我也是在那个学期才发现了自己对“城市设计”尺度的兴趣，同时也遇到了对自己帮助很大的老师。

✨作品集策略：

 作品集主要有四个项目：大尺度生态项目，中尺度城市更新，墓地景观，大尺度城市设计。四个项目之间没有逻辑关系，但是分别体现了我在不同尺度和角度的思考。

📑作品集特质：

对于作品集，个人认为逻辑和图面表达都很重要。但图面表达应该基于项目想要展现的关键点和逻辑。所以在决定自己的图面效果的时候，比起看各种各样的参考图，我觉得应该花更多时间想想怎么把自己对项目独特的思考，通过有创新性的图面语言表达出来。从自己的思考出发画出来的图纸是无可替代的、扎实的。

除此之外，我喜欢先用草图对项目进行整体的组织和排版，然后再开始仔细考虑每一张图要怎么表达，如果时间有限的话，项目的完成度＞单张图片的细节表达，花大量时间抠某一张图不值得!

03

作品项目分享

📍项目1

设计团队：L同学、D同学

指导老师：魏霖

项目解读：

在过去的 50 年里，大规模的农业灌溉摧毁了咸海，使超过10,000个当地渔民失去工作，被迫迁离。一个距离咸海 100 多英里的渔业小镇-木伊纳克几乎处于荒废状态。

在项目中，我们发现了一种特殊物种-丰年虾，它可以在高盐度的水中生存。通过创建丰年虾栖息地可以进一步促进生态恢复，降低土壤盐分，从而可种植的土壤，进而为当地居民提供经济来源，促进环境健康。

项目首先从宏观尺度对咸海的水土流失、盐碱化现状及历史进行分析，识别场地面临的首要危机。

提出将发展丰年虾栖息地作为“触发点”，引发一系列的良性效应，进而改善环境。通过模型模拟测试阻沙装置的有效性。

04

要认可自己内心的方向

Q:与主管老师/申请老师/队友小伙伴，在线上/线下的学习过程中，有哪些难忘的故事？

作为心态极其不稳定选手，在申请过程中从老师和同学身上获得了很多力量。

记得到快要开始投递的时候，还跟Olivia说想要gap

有时候在事情很多的时候会比较着急，studio02的朋友们总是帮忙一起想办法

平安夜的第二天早上到RAC，桌上摆着朋友们给我拿的小蛋糕和巧克力

元旦跨年的时候还留在studio02画图，隔壁教室在投屏放五月天的线上演唱会；当晚半夜和cc定了云顶一间暖气失效的房间，两个人在新年的第一晚冻得瑟瑟发抖；还有一天晚上凌晨四点才打车回到学校，温度零下，宿舍阿姨已经睡着了于是在宿舍门口的冷风里站了快一个小时，遇到一位吃海底捞刚回来的学妹，一起想办法找学校保安打开了宿舍门；日常在宿舍和rac之间两点一线，每一次自己晚上坐车回学校都有tt的远程电话陪伴。这些小小的时刻，现在想起来都变成了最宝贵的回忆

Q:申请过程中有遇到心态上的波动吗，是如何调整的呢？

在申请的那段时间里我个人处在容易受到身边人的影响的状态里，常常怀疑自己的工作方式和成果，陷在很强的不确定感里。其实在申请过程中，每个人都有自己的节奏和工作方式，要坚定自己的直觉，认可自己内心的方向，这也启发了我的“后申请”生活。

另外，在疫情的影响下，从是否留学、是否在今年申请留学到拿到offer以后选哪一个学校的每一环我都陷入过纠结，甚至在上完哥大的summer学期以后，考虑到美国的现状，我在接到本科学校的电话还认真考虑了要不要回到学校去读研。但现在，一转眼已经是在纽约生活的第三周了，我惊叹于自己适应新环境的速度，也发现出发前的很多担忧都是不必要的。

回过头来看，每一种经历都会带来新的体验，不需要过分纠结，选择了之后就把其他选项抛在脑后，奔着眼前的那一个选项冲就完事了!

Q:对未来的留学生活有哪些展望

第一学期的时差网课令人头秃

到达纽约以后体验感极佳

希望疫情快快好起来 大家都可以安心在线下上课

简要的描述下自己：

自由 好奇

喜欢的设计师或艺术家：

妹岛和世

推荐一本你的宝藏书籍/网站/电影：

最近在看的美剧《Modern Love》

♯ 感谢 

最最感谢爸爸妈妈和家人对我所有决定的支持和200%的关心

谢谢t哥的无条件陪伴，对我所有情绪的包容

谢谢我的好朋友们，申请季结束在广州见到朋友们的时候，所有烦恼都忘记了

谢谢RAC的老师们：老季、魏霖老师、李丹老师、Jasmine、Olivia、陈复尧和小方老师

谢谢本科学校的老师和友友们

谢谢Stuido02的大家！！

♯ 导师寄语

魏霖

代尔夫特理工大学

荷兰注册景观师

RAC Studio 城市/景观主管导师

曾就读于代尔夫特理工大学，并获得荷兰注册景观师、北京城乡规划师等称号。曾有欧洲事务所如Laplab、Stefano Boeri及国内大型设计院的实践经验。参与过国内外多个大型城市和高端产业园区的总体规划、综合诊断、城市设计、生态规划和相关国家级课题研究。擅长叙事景观、生态保护相关中大尺度景观规划及设计。偏好挖掘场地文脉和场所感，强调设计中的叙事逻辑与表达手法。

寄语：L同学是一个非常有灵性又很认真踏实的女孩，在带她两个项目的过程中能感受到她一直在学习中进步，稳扎稳打。能收到心仪的offer也是对她一路申请上的付出和努力最好的回答。祝福学业有成、前路顺利！

季弘斐哈佛大学RAC Studio创始人/城市&景观主管老师
师从于国际风景园林大师玛莎施瓦茨和国际景观生态学大师理查德福曼。毕业后在荷兰祖母级景观公司Bureau B+B工作，师从极简主义大师Micheal van Gessel。教学经验累计七年。累积教授学生超过200人，覆盖高中至博士各个阶段。超过80人录取藤校，UCL，TUD等顶级名校。辅导同学获得ASLA，WLA， LA先锋奖等奖项。辅导同学作品参加2020北京国际设计周，2019巴塞罗那设计周，2018威尼斯双年展等。他的设计包括：上海新天地"设计上海"主题装置、上海进博会西虹桥01-05，11-01，14-01市政绿地地块、上海嘉定交通园区设计、固县原市政府公园改建、上海农商银行总部、RAC屋顶花园等。
寄语：L同学是个动手能力很强的同学哈。在项目中用模型去阐述概念的能力很强。希望在美国顺顺利利!

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文章作者 | L同学编辑排版 | 竹 韦文中作品图集、照片均经作者本人授权未经允许，禁止另作用途，特此声明