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读写微课堂|要创意,不要“搞笑”
No.1
写在前面的话
面对2020年春季这个非常时期的特殊学习,读写成为了小学生最易被忽略,又最让人焦虑的部分,小学生拼音报社编辑团队直击小学生读写的痛点、难点,用丰富的真实教学案例揭开作文的真相,在满足语文课堂教育目标的同时,塑造健康的作文观念,珍视孩子的语言表达潜力与才华。
我们相信,每个小朋友,不一定都将成为作家,但一定都能表达好自己。
懂得读写是为了自我表达和与人交流,读写公益微课堂由小学生拼音报社编辑团队,以专业视角及丰富经验为孩子们提供最实用、可操作、灵活化的方式方法。
今天推出读写微课堂第二讲
《要创意,不要“搞笑”》
No.2
学习过程
1.观看微课,学习方法技巧
2.记录重点,找准感点
3.完成课后作业,进群讨论
No.3
微课学习
搬好小板凳,拿出笔记本
(此视频时长约3分钟)
No.4
课后作业
写一个片段,要求:色彩创意+声音创意+思想创意。想一想,快动笔写下来吧!
如何让我们的读写成为通往日常诗意生活的台阶,能够在孩子真正写作的时候成为台阶和梯子,读写公益微课堂就是想给孩子提供这个沟通的环节。
编辑:李志成
主办:枣强县教育局