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百千学前第四期获奖名单公布,快来看榜!

百千学前 2022-03-15

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     百千学前第四期活动已落下帷幕,老师们也积极地将与孩子们的快乐共读时光记录下来,投稿到百千学前。经过层层筛选,百千学前第四期共读活动的获奖名单终于诞生,大家快来一睹他们的风采吧。


百千学前第四期共读活动小班组


获奖老师

赵春利

来自沭阳县第一实验幼儿园



     百千学前第四期共读活动小班的获奖者是来自沭阳县第一实验幼儿园的赵春利老师与孩子们(赵春利老师图片),身为宿迁市学科带头人,她喜欢和孩子一起徜徉在图画书的世界,将阅读融入幼儿园教学,和孩子在图画书里探索世界。


     通过阅读,赵老师希望“师幼共读”的画面,能成为孩子成长过程中的温馨回忆。


创意活动

草坪上齐绘作品,微风中共享阅读


     为了给家长和孩子营造良好的阅读环境,赵老师特地选择了耿圩多肉小镇美家美墅园艺中心作为本次共读的地点。


     孩子们坐在翠绿的草坪上,听老师讲故事,大胆分享自己的想法;赵老师也为大家准备了白纸和蜡笔,孩子可以尽情挥洒自己的想象,觉得不过瘾的话,还能与小伙伴一起抡着大毛笔来创作;在微风中追逐着落叶,并把它们拾回来,摆成各种好看、有创意的图片;最后,在家中与父母一起阅读故事,尽享温馨的亲子共读时光。




导师评价

小小的阅读,带给孩子大大的世界!

 

     “带着精美的图书到户外,赵老师为孩子创设广阔的阅读空间;投入讲述,把原汁原味的文字图画书带给孩子;自由的涂画,孩子们的画作色彩缤纷;一个个聆听,走进孩子的内心世界;用心准备丰富的材料,让孩子转换,体验更多的表达方式;让每一个家庭都携手亲子阅读,让人可以期待:阅读,越走越远;阅读,越来越美!”百千导师胡志远老师这样评价赵老师与孩子们的活动,“小小的阅读,带给他们大大的世界!”


百千学前第四期共读活动中班组


获奖老师

韩福珍

来自山东师范大学幼儿园



     百千学前第四期共读活动中班的获奖者是来自山东师范大学幼儿园的韩福珍老师与孩子们,从17岁开始,韩老师就把成为一名幼儿园老师作为自己的理想,虽然没有太多的证书和职称来装点自己,韩老师依然坚持与孩子对话、陪孩子游戏。


     忙里偷闲看看幼儿理论书,也喜欢与孩子们一起开启聊天式的共读模式。


创意活动

辩论、表演和创作,多样活动伴阅读


     在本次的共读活动中,韩老师与孩子一起阅读了《鸭子!兔子!》和《怎样找到一头大象》两本绘本。阅读《鸭子!兔子!》时,韩老师还组织孩子们打了一场精彩的辩论赛,让孩子们分成“鸭子队”和“兔子队”两支队伍,通过从画面中寻找信息来进行辩论,两队的人数也在不断地变化。


     而阅读《怎样找到一头大象》时,韩老师则带领孩子们一起找大象,分析主人公一直没有看到大象的原因,韩老师自己也蹲下身来理解孩子、换位思考,尽力去理解孩子的思维;讨论完以后,韩老师找了一位孩子来扮演大象,大家一起把书中的故事演出来,每个孩子都兴致勃勃地表演了好几次。


     除了这一期活动,韩老师在上一期《丹尼尔找到一首诗》中也与孩子们一起沉浸在诗歌的世界中,在绘本的启发下,孩子们创作了不少充满童趣的诗歌。


导师评价

还给孩子阅读权利,专业引领亦不缺席


     对于韩老师与孩子们的共读活动,胡志远老师是这样评价的:“韩老师认真倾听孩子的声音,仔细记录每一个文字,让孩子的思考在阅读中飞扬。


     这其中,孩子们自由涂画,努力辨析,大胆表达;这其中,既有浪漫的诗句表达,也有严谨的科学认知探索。


     韩老师设计的课程既是开放性的,把阅读的权利归还给孩子;同时,也不让教师的专业引领缺席,一个环节、一个环节清晰明确,老师的课程设计成为孩子成长的支架。图画书在韩老师的灵活使用下,愈加立体,课程也就自然可见!”


百千学前第四期共读活动大班组


获奖老师

杨慧芳

来自河南财经政法大学幼儿园



     百千学前第四期共读活动大班的获奖者是来自河南财经政法大学幼儿园的杨慧芳老师与孩子们,以“永葆一颗善良的童心、充满正能量,像太阳一样照亮每一个孩子”为教育宣言,杨老师与孩子们一起,就绘本《狼、鸭子和老鼠》展开了一场大讨论。


创意活动

多角度讨论激发孩子自由思考


     在讨论开始之前,杨老师首先通过戏剧教育的模式,给孩子们讲述这个故事。


     教师“变身”为森林卫士,从看到一只小老鼠被大野狼吞进肚子开始,声情并茂的故事讲述吸引了孩子们的注意力。接下来,杨老师为孩子们提供了多种角度和观点,究竟要不要待在大野狼的肚子里?由你来决定!



导师评价

自由言说,认真思考,良性循环助力孩子成长


     这样的共读方式获得了胡志远老师的认同,胡老师说:“围绕着一本图画书,杨老师通过幼儿自主阅读、家长亲子共读、班级戏剧表演,最后穿越到阅读的深处:抛出观点,选择思考,自由言说,杨老师的实践,让人明白:这在大班并非不可能。孩子的发言有理有据,思考认真严肃。


     杨老师善于捕捉长长队伍中的每一个瞬间,归并、整理后,再呈现在我们眼前。更难能可贵的是,杨老师还允许他们在讨论之后,改变自己的选择。阅读不止于一节课,孩子们就在这样由浅入深的、良性的阅读循环中得到成长!”


    

以上便是百千学前第四期共读活动的全部获奖名单,三位老师与孩子们将获得百千学前送出的奖励——第五期共读活动的两册绘本共40本。


     见贤而思齐,携手游书海,我们相信其他老师会有不同的阅读方法,也期盼着大家可以互相交流,共同讨论,积极投稿,为老师们提供更多的经验,也为孩子们打造更美好的阅读童年。


来源:百千学前

编辑:陈家浩

改变教育

从读写开始

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