《儿童古典音乐欣赏》| 诱导期26-4：《图画展览会》8~9
本系列结合心理发展与音乐才能教育的不同阶段，分为四个部分：诱导期、萌芽期、体验期、欣赏期。跟着我们一起开启音乐之旅吧！
诱 导 期
启蒙期的训练中大量运用达尔克罗兹教学法中体态律动这一科学教学理念，通过各种游戏、活动体验音乐的力度、速度、音的高低、空间、节奏等诸因素，从而可以达到认识、分辨声乐、器乐，以及进一步认识各种音色的分类、各种不同形态的器乐表现，同时完成了儿童反应敏捷力、注意力宽度与广度的训练课程。 诱导期的曲目都是短小的、形象性强的曲目，曲目内容本身有很强的亲和力，很容易获得儿童的喜爱，曲目的素材充满在儿童生活当中，它们具有音乐节奏、曲调等要素的基本架构，通过听、唱、身体律动、游戏动作，儿童在自然、无意识的情境当中实际体验音乐要素的各种表现。久而久之儿童的乐感会愈发敏锐，唱歌的音准也会逐渐正确，动作的感应更加精确，同时通过这些练习，孩子的注意力也会得到持续的提高。26Mussorqsky,Modest 穆索尔斯基
Pictures at an exhibition
《图画展览会》8~9
Slovak chamber Orchestra
音乐
故事
8.利莫杰斯集市：小朋友你知道什么叫集市吗？那里人来人往、讨价还价、人声喧闹，跟我们平常的农贸市场差不多。这里讲的就是在法国一个叫利莫杰斯集市的事情。（第一段）琳达是一位家庭妇女，每天早上送完丈夫和孩子后，她便提着篮子去买菜，集市上人真多，有些商贩在聊天，有些商贩在清理自家东西。琳达在这家商贩看看黄瓜问问价，又在那家商贩看看土豆还还价，不停地还和熟识的人打个招呼，来市场买菜的人一般都要经过一番讨价还价后才会买。她也希望能买到便宜的菜，她喜欢这样讨价还价，她觉得这是一种成就感！（第二段）在她常去的卖水果的地方，店老板神秘地告诉她：“重大消息！听说了吗？”“哦？”琳达很有兴趣，水果店老板压低声音说：“现任税收官死了，听说新官上任要免三天的税呢！”市场上总是这样会传出许多莫名其妙的新闻，比报纸还快、还奇特！
9.鸡脚上的小屋：小朋友，你们一定知道女巫的许多故事吧！这里的女巫是一个和时间老人作对的妖婆。时间老人从每一个人出生那一刻就公平地给予人们每一分每一秒，而这个女巫却拼命地想夺走人们的时间，她把从人们那里偷的时间都藏在她的时间小屋里。你听女巫转动她那个吸取人们时间的石臼，“哦，这个小家伙在拖拉，我去把他的时间偷来！”“哦，还有一个家伙在睡懒觉，我去把他的时间拿来！”“哎呀太好了，那还有一个东游西晃的注意力不集中的小家伙”……女巫狂叫声呼啸着把偷来的时间一次一次地送回她自己的时间小屋。小朋友，你们珍惜时间吗？千万别让女巫把你们的时间偷走啊！
作品简介
钢琴组曲《图画展览会》是穆索尔斯基在1874年创作的。1873年，穆索尔斯基的好朋友、青年画家、建筑设计师哈特曼逝世。第二年朋友们为了纪念亡友，举行了哈特曼遗作展览会，展出了他生前的部分绘画和建筑设计图。穆索尔斯基被亡友的作品深深打动了，就根据其中的十幅作品，创作了这部钢琴组曲，以表达对亡友的哀思和纪念。后来有几位作曲家将这首钢琴组曲改编成管弦乐曲，我们选择的是拉威尔的改编曲。
欣赏提示（7）利莫杰斯集市：这是法国的一个市场的写照，家庭主妇同小贩进行着各种买卖，闲聊着各种有趣的消息，喧哗、争吵和喊叫混杂在一起。乐曲从法国号欢乐的叙述开始，然后由弦乐器接奏乐曲的主题，木管乐器不时参加进来的一些插话，使乐曲的总的情绪更加活跃，小号的喜剧性穿插也非常有效，乐曲始终在高音区进行，有助于喧闹的生活场面描绘，而且一小节一小节地增长，到了快结束时达到了最高潮。
（8）鸡脚上的小屋：哈特曼设计过一种钟的图案，那是用鸡脚撑起的一间小屋。屋子里的一面窗户便是钟的字盘，钟面的数字是斯拉夫文字母。整个小屋都用俄罗斯风格的雕花装饰。但穆索尔斯基感兴趣的并不是这所小屋，而是小屋的主人——童话中的妖婆。你听，三个小号和法国号奏出的旋律就是妖婆。作者在这段乐曲中着重描绘的便是妖婆在树林里像飞一般疾驰的幻想景象，开头的一个大跳音型间歇出现，显然说明妖婆开始动起来，然后便摇摇晃晃的在整个乐曲中上下飞驰，她横冲直撞发出的呼啸声、风声与折断的树枝声。乐曲中间一段描写是妖婆的一些嗜好。
《利莫杰斯集市》
13.去菜场买一次菜，感觉一下讨价还价的乐趣。
提示：这可是一项很有趣的活动，你不觉得吗？
14.玩一个“传话筒”的游戏，你讲一句话，中间通过几个小朋友后再传到你的耳朵里，看看会怎样？
《鸡脚上的小屋》
15.想象一下时间女巫的小屋是什么样的，画出来！
提示：要提醒孩子在作画时，强调出“时间”二字来。
16.你知道几个珍惜时间的成语故事？
提示：至少要有2-3个以上。珍惜时间是受用一辈子的事，可不能忽略了学习它的重要性啊！
音乐欣赏拓展