来源|CCTV今日说法（微信号：cctvjrsf）
他先是打了李苏三个耳光
之后逼迫他下跪
李苏当时跪了下去
”掏出匕首刺向同学
2016年2月26日下午，江苏省南京市郊的一块偏僻空地上发生了一起命案。初中生李苏（化名）掏出随身携带的匕首刺向了同校同学秦宁（化名），被刺中的秦宁当场倒地，不省人事。
120救护人员随后抵达，将伤者送往医院。然而，医生的一番紧急抢救并没有挽救回秦宁的生命。
死者本与纠纷无关
因为是未成年人案件，检察机关在侦查阶段就提前介入。经过走访调查，办案人员很快掌握了案情，其实真正和李苏有纠纷的是同学阮某，遇害的秦宁原本与此无关。
笔录中，阮某交代，案发当天他纠集了秦宁等另外三人打算一起教训李苏。一名黄姓同学打了李苏三个耳光后，逼迫李苏下跪。李苏照做后，黄某又让其钻水泥管，遭到拒绝。
黄某、阮某于是对李苏拳打脚踢，被逼急的李苏掏出匕首，不幸刺中一旁躲闪不及的秦宁，现场的另外两名同学也作出了相同的描述。
案情明了后，检察机关以涉嫌故意伤害致人死亡罪，批准逮捕年满14周岁的李苏。
起因竟是几包香烟
李苏是在校初中生，家长、老师和同学对他的评价都是不善言辞，比较老实。因此对于李苏持刀伤人，承办案件的检察官感到意外和惋惜。
办案人员深入调查之后发现，其实李苏和阮某等人积怨已久。案发一个月前，李苏曾请阮某教训同班同学徐某，报酬是给阮某两包香烟。然而当阮某按照约定教训徐某后，李苏却没有买香烟给他。案发前，阮某先后三次纠集另外几个同学找李苏索要香烟，并且提高了香烟的档次。
为避免挨打，李苏每次都口头答应了阮某。然而事态日益失控，李苏自知惹上麻烦，偷偷从网络上购买了一把匕首，打算以暴制暴。
忽视孩子的反常举动
那段时间，李苏每天都会揣着匕首上学，大家并没有发现什么异常。案发前两天的清晨，李苏的父亲注意到儿子在家心事重重，迟迟不愿动身去学校。
然而他也并没有过多追问，只是简单催促了一下。现在每每想到那一幕，李苏的父亲都追悔不已，他后悔自己没有重视孩子的反常举动。而李苏之所以未向父亲透露心事，是因为担心父亲会责骂他。
慑于父亲的威严，李苏变得更沉默寡言，将在学校遭遇的烦恼和纠纷全都闷在肚里。对于这次惹上的麻烦，他依然选择独自应对，却没想到会发生这么大的事。
对两个家庭造成伤害
李苏的极端行为给双方家庭都带来了沉重的打击。死者秦宁年仅14岁，是家中独子。秦宁的母亲说虽然儿子成绩不好，但也是个老实的孩子，痛失爱子的她希望李苏被判处死刑。
另一边，李苏也是独子，他的父母说李苏从小到大，一向懂事、听话，儿子的过激之举事出有因，是对方殴打在先，希望能够从轻处罚。
案子进入司法程序后，本着教育、感化、挽救涉罪未成年人的司法理念，检察机关提出减轻处罚的量刑建议，法院审判人员认同了这一意见。最后，李苏因犯故意伤害罪，被判处有期徒刑六年。
各方弥补死者家属
在看守所一年多，李苏认识到自己当初做事太鲁莽，对秦宁和其家人表示忏悔。李苏的父母也向秦宁一家表示深深歉意，并竭尽全力拿出了8万多元的民事赔偿金。
承办检察官为了缓解秦宁父母的心理和经济压力，也多次与他们进行沟通，并为他们申请了司法救济。
除此之外，检察人员也对参与校园欺凌的另外三名同学，特别是带头的阮某和积极参与的黄某，进行了严厉批评，三人的父母分别代孩子向死者秦宁一家补偿1万元。
普法时间
pufashijian
Q1：校园欺凌这类事件时有发生，但最后演变成恶性案件的不多见。您觉得从一开始同学之间有矛盾冲突，到最后出现命案，这中间有哪些关键点？
A1：从这个案件来说，第一个关键点就是李苏本人。他一开始找其他人帮助他去欺负另外一个人，其实那个时候他是欺凌者。从各国调研来看，欺凌者也更容易成为被欺凌者。另外，从父母和学校的角度来说，他们没有发现这个已经比较严重的校园欺凌问题。没有发现机制，当然没办法采取有效的预防措施，所以这样的问题一直在持续，等到被发现的时候已经酿成了恶性案件。这里要提醒孩子们不要通过以暴制暴的方式去解决问题，遇到事情后还是要通过学校正当的程序来解决。另外，给学校和父母一个共同的提醒，应及早发现、及早制止这类问题。
Q2：这一类的案件发生在校园里面，每一次出现都会让我们痛心疾首，怎么才能让阳光照进校园的每一个角落，不让这类惨剧再次出现。
A2：校园欺凌在某种程度上是孩子成长社会化必经的过程，教育恰恰就是要面对这样的问题。教育，首先是教导别人如何做一个健康的人，如何以和平的、互相尊重的方式去解决矛盾。第一点，从学校的角度来说，必须正视校园欺凌问题。只有从观念上重视这样的问题，才能建立起有效的预防和处理机制。第二点，从机制的角度来说，建立处理校园欺凌和暴力这样的机制，就是让学校的管理者和老师能够明白职责所在。所以我鼓励学校建立反暴力欺凌委员会，整合相关力量共同应对这类问题。第三点，从司法机关的角度来说，要为学校预防和处理校园欺凌提供支持。比如说，对一些有严重不良行为的孩子，学校难以处理时，就需要司法机关的支持。同样都是教育，如果司法机关参与进来，对其进行教育，效果可能就不一样。
成长像是在黑夜中披荆斩棘，
但黑暗的尽头总有光。
勇气和希望，
也必将驱散孤独和无助。
案件来源：《今日说法》节目《少年的沉默》
主编：王秀敏
编辑：宋小军
实习小编：汤澄
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