高校工作，干行政好还是做教学科研好
不可以一概而论，主要看自己的能力和性格。
高校行政岗位，主要有教务员、辅导员以及党委和各行政职能部门的科员，还包括一些教学辅助部门的工作人员。这一类工作需要执行力强，不折不扣地执行上级领导的命令。工作难度不一定很大，但是每天都有很多活儿，比较繁琐，需要有耐心，性格好，才能胜任。未来对上述人等的服务意识、敬业品质方面的要求会越来越高，做行政必须每天夹着尾巴伺候人，如果脾气不好，做不到这一点最好别走这条路。
高校一线教师的工作主要是教学和科研。教学工作需要表达能力强，科研工作需要思维能力强。教师相对于行政人员，学历要求也更高一点，一般会要求博士学历。教师的好处是时间相对自由，除了上课、开会，不要求坐班，可以做一些自己喜欢的事情。
但教师的竞争也很激烈，要提高待遇，就必须比同龄教师上课好，科研好，才能早一点评上职称。科研压力，无时不在，你可以不在教室、不在办公室，但哪怕睡觉时也得想起论文、实验的事情。没有这种专注精神，不会出成果。这是一种软糟蹋，除非你不做教师，否则会纠缠你一辈子。
另外，每个人的科研能力差别很大。以挑担子来比喻，有的人能挑1000斤的担子，拿课题发文章乃至获奖，轻飘飘地。有的人只能挑200斤，跟在后面拖，根本吃不消。这种人，做其他事情也许更适合，不必到高校做老师。
至于前途，不管干行政还是做教师，只要自己喜欢，有能力，全力以赴，都会有前途。
做行政，到一定年龄，相当比例的人会解决处级职务，成为中层干部，极少数运气好且足够优秀的会成为校级领导。当然，越往上概率越小，成为正处的比例就很小，校级就更难了，能够进步的人都是人精。心态好一点，挣工资养家就可以，许多事情是无意之中来到的。
做教师，足够努力，40岁以前能够评到正教授。低端高校基本上就到顶了，这是天花板。如果学科足够强，学校足够有名气，利用专业平台，服务社会，挣点小外快，不管什么专业都很容易。如果在超级牛校的超级专业里面，埋头苦干，把老权威、老掌门伺候好，等他们退的时候继承他们的学术头衔和地位，也有希望混成全国性的牛人。
最后，还有一点，如果在层次比较低的小学校，行政人员掌握一切资源，尽量做行政。如果在名校、大校，利用学校平台可以到市场上获得资源，自由之身最重要，尽量做教师。
小学校机会少，潜伏在机关里，卧薪尝胆，十年八年会有一些机会。
大学校平台高，跟对大牌权威，加入团队做马仔，时间长了，也会从低端青椒变成精英大牛。
高校里都是高智商的人精，要有出息，必须能吃苦，够聪明，一不怕苦，二不怕丑。
一言以蔽之，聪明人下笨功夫，就可以了。
（原标题：高校工作，干行政好还是做教学科研好）
来源： 一默如雷微信公众号 | 作者：成云雷
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