常识、逻辑、批判性思维：抵御“注射式洗脑”的三大武器

常识、逻辑、批判性思维

抵御“注射式洗脑”的三大武器

文：少年X  编：先知书店

现代哲学史上，有着这么一则趣闻：

有一天，罗素跑去问同是剑桥大学哲学教授的摩尔：“谁是你最好的学生？”摩尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。

“为什么？” 

“因为，在我所有的学生中，只有他一个人在听我的课时，老是神情困惑，有一大堆问题要问。”  

后来，如摩尔所预料，在《逻辑哲学论》发表后，维特根斯坦成为了哲学界的超新星，风头盖过了当时最负盛名的大哲学家罗素。（延伸阅读：读懂维特根斯坦）

有人反过来问维特根斯坦：

“罗素先生的哲学为什么落伍了？” 

维特根斯坦回答道：“因为他再也不问‘为什么了。”

这个小故事说明，在世界一流的哲学家眼中，追问“为什么”是通往哲学最高殿堂的标志。

▌“好奇心”：创造力的源泉

早在古希腊时期，亚里士多德就认为，哲学起源于人对宇宙的“惊异”，以及克制不住要追问“为什么”的冲动。

其实，不惟哲学如此，科学、艺术、政治、历史等学科的进步，其发端都离不开追问“为什么”。

牛顿曾自问——“为什么苹果不向上落，而要向下落？” 这是万有引力理论的开端；

英格玛·伯格曼曾追问——“世间为什么有这么多苦难，上帝究竟在哪儿？”这是他一系列伟大电影的开端；

约翰·洛克、霍布斯、孟德斯鸠等人曾追问——“为什么最有权势的聪明人总是带来坏的结果？”这一追问是“向下赋权、向上约束权力”等现代文明的开端。

可以说，离开好奇心，各个领域就不可能诞生那些对人类有巨大价值的发明、创造。

今天，无论社会精英还是普通大众，都承认“追问”的力量。但很少有人知道，世界上还有一种危险的“提问”方式：

在“为什么”后面加上一个“捏造的观点"，就能操控别人的认知，达到洗脑的效果——缺乏良知的聪明人，常常会用它给别人洗脑。

▌“为什么+隐蔽的谬误”：“注射式洗脑”的标配

不妨回答以下两个问题：

爱因斯坦为什么晚年开始改信宗教了？是因为他看到了科学的致命缺陷，还是科学和信仰本身并不冲突？

牛顿为什么拒绝相信上帝？是因为他对宇宙的计算，不允许上帝存在，还是他认为宗教只是精神的鸦片？

其实，这类“追问”的真实目的根本不在答案，而在问题本身：爱因斯坦晚年并未改信宗教，而牛顿却真的笃信上帝。

这是一种被称为“注射式洗脑”的陷阱：

把一个伪造的观点，悬挂在“为什么”之后，使人不自觉地顺着问题寻求答案，虚假的事实便趁机被“注射”进大脑。

“注射式洗脑”，不仅存在于职场、家庭等私域，其实在商业营销、公共舆论中更加流行。比如，很多媒体，经常会造出各种各样的谣言，其中以“养生健康”类谣言最为泛滥：

为什么隔夜饭容易致癌？

为什么喝凉水对身体有害？

为什么吸烟的人，更不容易得新冠？

当我们去追问上面这些问题的答案时，其实已经被注射式洗脑了；当我们回答这些问题时，很可能就成了谣言的传播者。

当然，稍有点科学素养者，很少会成为这类低级的“注射式洗脑”的受众，但却很难逃脱被下面这些“高大上”的谣言洗脑，比如：

◎科学史谣言——“为什么宗教与科学水火不容？”——关于科学跟宗教的关系，我们从小读到的都是这一类故事：宗教裁判所监禁伽利略，禁止他从事科学研究；教会严厉抵制哥白尼的“太阳中心说”；布鲁诺为科学殉道等等。

近年来，越来越多科学史学家确切指出，上面这些故事，大部分都是凭空捏造出来的，真正的事实，如科学史权威著作《剑桥科学史》所揭示的：

科学与宗教并不是非此即彼的敌对关系。相反，西方的主流宗教为近代科学的出现和兴起提供了强大的支持——

在中世纪晚期，作为开展科学活动主要场所的大学，全都由教会成立，并得到教会的大力支持，天文研究的主要资助人也是教会。即便是以反宗教闻名的启蒙运动，其理性精神也来自中世纪的经院哲学，可以说，没有宗教，就不会有西方近代科学。

“注射式洗脑”的提问之所以可怕，就在于它利用了人们对科学史的无知，将人们思考的方向，引向了宗教和科学的对立。

回答者无论怎么思考，都只能沿着提问者给定的错误方向使劲，结果不自觉成了虚假事实的辩护者。因此，识别此类“高级”的“注射式洗脑”，案头、书架上，必须要配备一套权威的科学史，随时查阅。

◎经济学谣言：财富、市场的本质，以及企业家、政府、工人三者间的关系，本来是可以被社会科学解释的事实，但因为被强加了太多的意识形态与个人情感，因而成为“注射式洗脑”的重灾区。

在这个问题上，我们见得最多的三种“注射式洗脑”：

1. 为什么企业家、资本家支持自由市场，而全世界的政府却反对？

2. 为什么资本家喜欢剥削工人？

3.为什么资本主义必将走向灭亡？

这三个“问题”问得多了，紧跟在“为什么”后面的“事实”，就成了“常识”。但实质上，这些“事实”才是真正的问题所在。真相如《从资本家手中拯救资本主义》一书所说：

“市场”是自有人类社会始，就一直存在的一种协作方式，并不是历史发展到某个阶段后人为设计的结果。只不过到了近代，“资本”在推动市场自由竞争方面一度是最重要的驱动力。

但是，市场自由竞争的结果是：

一方面经济的增长，创新的涌现，让政府、企业家、资本家、工人都从中普遍受益；

但另一方面，市场也培育了摧毁自己的力量：自由竞争形成的寡头、竞争中失败的企业家和资本家、被市场淘汰的失业者，当这些力量足够强大时，就会裹挟政府一起反对市场。因此，“注射式洗脑”对应的真相是：

1. 在对待市场的态度上，企业家、资本家、工人、政府，在不同阶段，不同群体（即便同一个群体，内部也是分化的），不是一成不变，而是严重分化的。

2. 资本家和工人的关系，有对立，但更多时候表现为一体。

3.如果用“资本主义”代表自由市场，是不会灭亡的，因为自由市场是一只永远看不见，却始终存在的手。

可见，不是所有的“为什么”都是好问题，识别经济学领域的“注射式洗脑”，需要的是真洞察，这正是《从资本家手中拯救资本主义》一书的真正价值。

类似以上两种“注射式洗脑”，还常常出现在政治学、历史学、社会学等等领域，让人防不胜防。

▌当“谬误”披上“好奇心”的外衣

“注射式洗脑”之所以大行其道，很重要的原因在于，假“好奇心”之名，行“洗脑”之实，事实上，真正的好奇心和“注射式洗脑”至少有两个本质区别。

◎真正的好奇，是对功利的删除；“注射式洗脑”是对功利的计算

好奇心是生物的本能，每个人从一出生就对世界有无尽的好奇，它是一种纯粹的、没有功利色彩的、包含着创造力和想象力的智力活动。

纯粹的好奇心不在乎物质奖励，只追求精神满足——恰恰是这种删除了功利的好奇心，是一切创造的源泉。

而“注射式洗脑”则直接源于追求金钱、权力、名誉的算计，注射式洗脑的结果是破坏、毁灭、冲突，甚至仇恨。因此，只有给恶的动机，披上“好奇心”这身华丽的外衣，才会麻痹更多的人——尤其是缺乏常识、逻辑和批判性思维者。

◎真正的好奇是质疑标准答案，“注射式洗脑”批发标准答案

前人对世界的创造性贡献，经过时间的沉淀，会逐渐成为后一代的标准答案，这是对文明的传承。但人类文明的前进，却需要对标准答案的大胆质疑和小心求证：

当物体向下坠落，被认为是天经地义的“标准答案”时，牛顿却发出了那个著名的质疑——苹果可以向下坠落，为什么不能向上坠落？

可见，真正的好奇，是鼓励独立思考，提出从0到1的真问题。而“注射式洗脑”却恰好相反，它是以一种隐蔽的方式，将自己编制的标准答案复制到他人大脑中。

◎常识：现代传播学研究发现，谣言的传播有三大特征，其中一个重要因素是大众的常识水平——懂得越少，信息越封闭，传谣的概率就会越高。

同样地，“注射式洗脑”之所以成立，主要原因就在于常识的匮乏。现代社会，最起码的常识，就是自然科学、社会科学等领域最基本的事实和思维。包括科学史、技术史，以及历史、哲学、经济学、政治学等学科。

掌握了以上各学科的基本常识，在面对“注射式洗脑”的荒谬提问时，首先会聚焦于跟在“为什么”后面的“伪观点”的荒谬性，而非急着回答“为什么”。

比如，读过《剑桥科学史》的人，在面对“为什么宗教与科学水火不容”这一类提问时，第一时间就会反问：谁说宗教与科学水火不容？

这便是常识的重要性。

碎片化信息过剩的时代，能通过系统的人文通识阅读，掌握各个学科的基本概念、思维，不仅是抵御“注射式洗脑”的第一道关，其实也是做一个精神自治的现代人的最低要求。

为此，先知书店团队经过近一年的努力，从自然科学、社会科学两大门类共14个领域，精选了14部各学科的通识著作，可帮助有需求的朋友，通过系统阅读，掌握这些最稀缺的“常识”。（可识别二维码一键收藏）

◎逻辑思辨能力：相比常识，逻辑是一种更强大的力量。常识在某种意义上，具有时代性，但逻辑却亘古不变。

“注射式洗脑”，正是利用了逻辑匮乏——它本身便是通过诱导性的谬误，将答案包藏在问题之中，从而提前锁定了回答的方向。

懂逻辑的人可以明辨是非，不懂逻辑的人，不仅容易被洗脑，还可能沦为杠精——所谓的杠精，正是因为不懂逻辑，所以在发表言论时，很容易陷入错误归因、诉诸权威、人身攻击、非黑即白等等逻辑谬误之中。

常识可以通过阅读获得，逻辑也可以通过训练习得。殷海光先生的《逻辑新引：怎么辨别是非》，无疑是最适合中国人训练逻辑思维的佳作。著名作家野夫老师说：“国人多缺乏逻辑训练，故凡是非判断能力，自由主义先驱殷海光先生的《逻辑新引》，可为我们解惑祛魅。”

◎批判性思维及其陷阱：一个没有逻辑的人，他的认知过程，往往凭借感觉，不求甚解；一个有逻辑的人，可以弄清事情的前因后果，一丝不苟；而一个有批判性思维的人，它能够熟练地使用常识和逻辑思考、判断外界信息，并不断精炼、优化自己的思考过程。

因此可以说，批判性思维是使用逻辑的高级阶段。具有批判性思维的人，一般很难被“注射式洗脑”或“逻辑谬误”所裹挟，但是它却有一个致命的缺陷：

——过度强调逻辑、理性、分析，却忽略了人的心理定式、直觉、本能等因素对思考的影响。徐贲老师的《批判性思维的认知与伦理》一书，就是少有的专门回应“批判性思维陷阱”的作品。在序言中徐老师写道：

”我们最大的问题，恰恰是对外界思考得太多，却忘了人性是一个具有”无限丰富性和复杂性的神奇天地。“

“人生来就是善于自欺和欺人的动物，人也是轻信的动物。欺骗和轻信同时是人性的组成部分，二者都源于适应人类生存的需要的进化过程。“

因此，除了《批判性思维》以外，我们还需额外给它打一个《批判性思维的认知与伦理》的补丁：前者是被再版12次的“国民级”作品、学习批判性思维的首选；后者是关于”批判性思维陷阱”为数不多的著作。

时代在巨变，传播谬误的方式已经不再是一般意义上“灌输”，早已升级为“注射式洗脑”。因此，掌握各学科的思维方式，训练逻辑能力和批判性思维，可抵御“注射式洗脑”。为此，我们将以上好书制作了一份“常识、逻辑、批判性思维”书单，您可点击下图或识别二维码选购，一键收藏。（注：含少量绝版书，购书即赞赏作者）