名家丨于漪：劳动教育为学生终身发展和人生幸福奠基

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精彩导读

我们基础教育量是世界上最大的，勤勤恳恳、兢兢业业，培养我们的孩子。所以劳动的价值在新时代是一点也没有逊色。我们的孩子要创造美好的人生，劳动是不能缺失的。

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于漪丨人民教育家

本文转载自公众号中国教育新闻网（jiaoyuxinwenwang），你身边的教育专家。

■ 劳动是创造世界的，劳动也是创造人的。在新时代，劳动的价值和意义一点也不逊色。劳动是创造我们美丽人生的！

■ 对于劳动应该是全面的认识，不能只是看到知识方面，还要看到脑力劳动要和体力劳动结合。

■ 所有的教育既要持之以恒又要横向贯通。

■ 我们的教育一定是要教在今天，想在明天，因为我们是在给未来国民素质打基础。一定要思考，要思考好，是打基础。

■ 教育要“五育”并举，“德智体美劳”要融合发展、要综合发展。

劳动不仅是个习惯，它其实蕴含的是一种精神。劳动是创造世界的，劳动也是创造人的。在新时代，劳动的价值和意义一点也不逊色。劳动是创造我们美丽人生的！

改革开放四十年，我们创造了人间奇迹！我们国家的GDP，2018年我们的全国经济总量是相当于1978年的36倍。这个经济总量，大家想一想，这是世界奇迹，人类的奇迹，谁创造的？是我们中国各族人民，在中国共产党的领导下创造出来的！所以习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上说：“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！”当然，也包括我们教育，我们基础教育量是世界上最大的，勤勤恳恳、兢兢业业，培养我们的孩子。所以劳动的价值在新时代是一点也没有逊色。我们的孩子要创造美好的人生，劳动是不能缺失的。

我们党一直在讲要全面贯彻党的教育方针，确实要“五育”并举，有的时候由于我们认识上的一些不足，我们知道：人在当今没有文化、没有知识是不能生存的，所有的知识都是劳动创造的。劳动创造一切！但是我们往往就会在知识的这个方面考虑的比较多，而忘记了劳动还有体力的。除了脑力劳动，它还有体力劳动。而在新时代，特别是人工智能这样发展，因此它的脑力劳动和体力劳动，要很好地结合起来。我们不能够培养四体不勤、五谷不分的人。

劳动教育，从恩格斯讲起，一代又一代的仁人志士都在讲劳动的重要，因为：你没有劳动，你就没有财富呀！所有的物质财富和精神财富都是劳动创造的呀！

但我们中国人还特别不能忘掉的是：中华民族优秀传统文化里，勤劳是非常了不起的。

毛泽东主席说：中华民族以刻苦耐劳著称于世。正因为我们的刻苦耐劳，因此，我们的国家才有这么大的变化。改革开放四十年，改变了中国的面貌、中华民族的面貌，改变了我们党的面貌，这是了不起的！因此我们对劳动应该是全面的认识，不能只是看到知识方面，还要看到脑力劳动要和体力劳动结合。

一是所有的教育要持之以恒。二十年初心不变，因此这个时间本身就是一个考验，整个的时间经历的积累是非常重要的。基础教育不是立竿见影的，十年、二十年、三十年以后，来告诉我们这个成品是怎样的。这个时间非常清楚，而且这个时间从低年级到高年级，应该是怎么安排的。

二是学校横向贯通地非常好。学校要和家庭，要和社会紧密结合在一起。我有的时候说：教育是全社会的事情，绝对不只是学校的事情，教育要“育人”办得好，一定要把家庭教育的能量发挥出来，要把社会教育的能量发挥起来，大家聚成合力，这样呢，就能够把我们的孩子教育好。

三是为学生的终身发展奠基。我一直认为小学是非常重要的。打个比喻来说：就是一棵树，参天大树归根到底，就是小学的根子扎得深不深。小学的根子，就是一棵树的根，它扎得深、扎得牢，因此它的树干就粗壮。中学阶段就是树干，基础教育，树干、树根扎得正了、粗壮了，我们就能够出人才，高等学校就会青枝绿叶，树冠它就是非常茂盛。所以我说基础教育是最最了不起的，是给人打基础的，它是陪伴人的终身的教育。因为我们学的是知识的核，原子核的核，是最不老化的。有些知识老化得很快，但是小学学的，字的形音义、四则运算……它不会老化的，它跟随人一辈子。因此，在这里把“五育”互相地交融起来、穿插起来，我说这是科学，也是艺术。我们的“五育”绝对不是一加一、加一，培养人是要实践性的、综合性的。因为在我们当今的社会，要强调我们人的全面发展。我们那个时候大学毕业，你学什么干什么。今天不是的，今天你学的和干的有的时候距离很大的。为什么？因为社会飞速地发展、飞速地转型，因此对人的全面发展，要求就特别高。

现在工业后社会，知识经济社会，什么叫知识经济型社会？知识就是生产力。谁获得了科技的先进，经济就发展了。因此知识本身就是生产力，所以在知识经济社会，知识的生产、知识的交换、知识的分配，它又重新布局了。如我们现在5G、机器人……因此我们的教育一定是要教在今天，想在明天，因为我们是在给未来国民素质打基础。一定要思考，要思考好，是打基础。

我对小学老师是非常尊敬的，我觉得真的是非常了不起，在人的基础阶段，给他打好了基础。三岁孩童映八十，小时候学的东西，完全不一样。像我这个年纪，九十岁了，前学后忘，这个脑子不行了。小学时候学得东西经久不忘，就好像手和脚在自己身上一样。

所以，我们要“五育”并举，“德智体美劳”，能够把它融合起来，综合性地发展，这是给孩子的极大的幸福。

本文根据于漪老师在2019年4月28日上午“进名校•访名家•学先进”中小学德育•劳动教育（上海）高峰论坛活动上讲话录音整理

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来源丨中国教育新闻网

编辑丨校长派

出品丨校长智库教育研究院

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