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统编版小学语文四年级上册第25课《王戎不取道旁李》知识点+图文解读

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课文朗读

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知识点

一、我会写组词

戎:róng(戎机、戎装、戎马)

尝:cháng(未尝、何尝、尝试)

诸:zhū(诸位、诸君、诸侯)

竞:jìng(竞争、竞赛、竞技)

唯:wéi(唯一、唯恐、唯独)


、多音字

看:kàn(看见)kān(看护)

折:zhē(折腾)zhé(打折)shé(折本)


、理解诗意

王戎七岁,尝与诸小儿游。

意思:王戎七岁的时候,和一些小朋友们一道玩耍。


看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

意思:看见路边有株李树,结了很多李子,压得树枝都弯下去了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘,只有王戎没有动。


先恐后地跑去摘,只有王戎没有动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”

意思:王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话,那肯定是很苦的李子。


取之信然。

摘来一尝,果然是这样。


四、问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子,其他孩子争相摘李子,王戎却认为李子必然是苦的。


2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢?请大家展开想象的翅膀,尝试着用小古文说一说!

捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……


3.这篇文章告诉我们一个什么样的道理?

这篇文言文告诉我们要仔细观察,善于思考,凡事都要多动脑筋,能根据有关现象进行推理判断。不犯不必要的错误,少走弯路。


4.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示?

因为王戎根据“道边”“多子折枝”事先判断出李子是苦的。

启示:首先要善于观察,对事物有强烈的好奇心,且有丰富的想象力;其次观察事物时要善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断,从而得出正确的结论。


五、课文主题

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子,其他孩子争着跑过去摘李子,王戎却认为这必是苦李,结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细,准确推理判断的赞赏之情。

图文解读

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四年级上册目录

01

第一单元

第1课《观潮》

第2课《走月亮》

第3课《现代诗二首》

第4课《繁星》

口语交际《我们与环境》

习作一:推荐一个好地方

语文园地一

02

第二单元

第5课《一个豆荚里的五粒豆》

第6课《蝙蝠和雷达》

第7课《呼风唤雨的世纪》

第8课《蝴蝶的家》

习作《小小“动物园”》

《语文园地二》

03

第三单元

第9课《古诗三首》

第10课《爬山虎的脚》

第11课《蟋蟀的住宅》

口语交际《爱护眼睛,保护视力》

《观察日记》

《语文园地三》

04

第四单元

第12课《盘古开天地》

第13课《精卫填海》

第14课《普罗米修斯》

第15课《女娲补天》

习作四《我和_____过一天》

《语文园地四》

快乐读书吧《很久很久以前》

05

第五单元

第16课《风筝》

第17课《麻雀》

《习作例文:爬天都峰》

《习作例文:小木船》   

习作五《生活万花筒》

06

第六单元

第18课《牛和鹅》

第19课《一只窝囊的大老虎》 

第20课《陀螺》

口语交际《安慰》

习作六《记一次游戏》

《语文园地六》

07

第七单元

第21课《古诗三首》

第22课《为中华之崛起而读书》

第23课《梅兰芳蓄须》

第24课《延安,我把你追寻》

习作七《写信》

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