传承华教，守正创新：2021年“华文教育研究”研修班正式启动
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11月26日，由国务院侨务办公室主办、暨南大学华文学院承办的2021年海外华文教师“华文教育研究”研修班2班正式启动。
本次研修班适应海外华文教育研究的蓬勃发展，贴合学科发展特点，精心筹划选题内容，设置丰富多样、针对性强的课程。学员在接下来近一个月里将系统学习华语传承与传播、华文教学、华校管理、华语资源等系列课程。
本次研修班精心组建专业化、国际化的师资队伍，除集合暨南大学华文学院专攻华语教育研究方面的教师，还邀请了来自印尼、马来西亚、日本、加拿大、意大利等国具有长期一线实践经验的海外专家、学者，凝聚海内外专业师资力量，共享华文教育研究的学术盛宴。
张岩松：海外华校教育理念和教师素养
日本横滨山手中华学校张岩松校长结合自身丰富的教学经验和思维方式，着重分享了新时代背景下海外华校的教育理念，横滨山手中学艰难的办校历史，以及提高教师素养的方法，为海外华文教师更好迎接新时代的到来提供了详细的建议。
张岩松用一片赤诚浇灌了海外华文教育者坚守华文教育阵地的责任、热情与信念！他的课让人了解到这位百年华校校长坚守爱国民族教育的赤诚之心，让人了解到数位前人华校开拓者是怎样筚路蓝缕，甘为明灯，点亮了今人华教事业奋斗的道路，这道路虽有荆棘，但所向披靡；也点燃了今人为华教事业奉献的意志，这意志非钢非铁，但坚不可摧。用学员老师自己的话说，张岩松的课让人听得“热血沸腾”！
张金桥：华裔学生华语学习的心理特征分析
来自暨南大学华文学院的张金桥教授不仅结合理论与实践来讲解华裔学生华语学习的心理规律和影响因素，而且介绍了七种学习策略，重点分享了PQ4R学习法。
在本次课程的结尾，张金桥耐心解答了学员们的问题。他的回答让学员们对如何帮助孩子更好记忆，如何提高国际学校学生的中文水平和改进教师的教学方法有了更加深刻全面的理解。
张喜崇：马来西亚华文独立中学新课程的思路与革新
马来西亚华文独立中学张喜崇校长首先介绍了马来西亚华文独立中学统一课程发展的背景，然后从课程改革的整体思路入手，就目标革新、结构革新、教材革新和教学革新四个方面进行详细的讲解。张喜崇提倡要完善统一课堂的机制，贯彻独中教育的课程领导，结合社区特色，创造独中作为社区教育中心的定位与功能，通过“课程标准”的设计，落实学生为学习主体的理念，改革初高中课程结构，提供学生“有选择的教育”。
赵敏：多区域华语的研究 : 理论与实践
暨南大学华文学院的赵敏副教授梳理了现阶段多区域华语比较研究的现状，总结区域华语研究不均衡、多区域比较研究成果较少的不足。她提出，互通度是判断多区域华语共性的标尺，通过多区域华语比较研究可以发现区域间的共性特征以及区域内部的差异性特征。为了进一步深入拓展华语研究，赵敏认为必须要在研究视角、方法等方面进行创新，基于源方言背景、自然口语语料库、语料库技术、紧扣口语对多区域华语进行比较研究。
赵敏的课程理论与实践相结合，不仅丰富了学员对华语研究的理性认识，还讲授从事华语研究的具体方法，学员对此展开热烈讨论。她表示，华语早已不是一国一地的语言，学界重视和提倡全球华语理念，她鼓励海外的华文教师利用自身优势，开展多区域华语研究。
祝晓宏：海外华语传承口述史调查
暨南大学华文学院的祝晓宏副教授从华语传承角度讲述了“口述史调查的重要性及必要性”。随着时间的流逝，有些华文教育的重要史料，尤其是海外华文教育界的老前辈手握的宝贵资料，以及他们脑海中丰富的事件史实正在慢慢消失。祝晓宏提出，通过开展口述史调查，建设口述史资源库，摹刻华语传承老前辈的主体群像，描写海外华语特征，以总结华语传承经验教训。
祝晓宏的课程加深了学员对海外华语资源的认识，传递了“热爱中华文化、坚守精神家园、不畏艰苦、不计付出、砥砺前行”的华文教育精神。学员们纷纷表示，通过该课程，更能意识到自己身上肩负的华语传承的重要责任。
马新钦：华文教育中的文化教学问题探讨
暨南大学华文学院的马新钦副教授讲授了“文化的特性以及文化教学在华文教学中及二语教学中的应用”。他强调，教授汉语或者中华文化时，要有跨文化意识，知道中外差异，也要知道如何教、何时教。对待不同文化，应该采取和而不同的正确态度。
马新钦的课程生动有趣，深入浅出，引发学员热烈讨论和积极互动。课后，不少老师表示自己是马老师的“老朋友”，先前已听过马老师的其他课程，非常高兴与马老师再次共聚云端，十分期待马老师后续的精彩课程。
六位老师的精彩讲解让学员们纷纷表示收获颇多，从教育理念、教师素养、语言习得心理特征、课程革新到华语研究、华语传承口述史、文化教学，六位老师毫无保留地分享自己的经验和方法，实用有效，精彩绝伦，获得学员们的一致好评。学员们对本次海外华文教师“华文教育研究”研修班的课程设置和讲授均予以了较高评价，认为本课程有助于全球华文教师的交流和进步。学员们表示非常期待后续的课程，共享“华文教育研究”的学术盛宴。
图文 | 郭静 吴俞婵
编辑 | 郭静 吴俞婵
审核 | 刘慧
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