七年级语文下册第六单元检测卷

没有一代人的青春是容易的。青春如果没有了奋斗，没有了挣扎，没有了希望，没有了绝望，还叫什么青春？我告诉各位，青春是一生当中最A.________(迷惘　快乐)、焦虑、充chì着绝望、挑战的时期，但是____________________________________？我告诉你，说青春美好的人，全部是在B.________(记忆　回忆)的时候下的定义，亲自走过的人，没有几个人说过青春美好，除非你喊空洞的口号。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

挣扎( ) 挑战( )　　　充chì( )

(2)下面词语中，“虑”的含义与文中“焦虑”的“虑”含义相同的一项是( ) (2分)

A.千虑一得 B.深谋远虑 C.不足为虑

(3)在文中选择正确的词语填空。(2分)

A．________B．________

(4)请在横线处补写一句话，使上下文语意连贯。(2分)

______________________________

3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)《海底两万里》的作者是法国著名的小说家____________。这部小说体裁上属于________小说。

(2)下列属于《骆驼祥子》中的人物是()

A.常四爷 B.刘四爷 C.刘麻子 D.李三

4.某校七(1)班同学正在举行“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你参与到其中来。(12分)

(1)【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”下面汉字中的任意一个。(4分)

备选汉字：出　沙　劣　碑

示例：梦，趣解：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。

汉字：__，趣解：________________。

(2)【语文纠错】下面是从小明作文中摘抄的部分，其中有一些语病，请你帮助他修改。(4分)

【A】那一年夏天，我和妈妈一起到莫愁湖去赏荷。【B】这里的荷花真是婀娜多姿、千姿百态。【C】有的像害羞的小姑娘，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽的湖面。【D】她们在微风中尽情地翩翩起舞。【E】水中的鱼儿开心地在荷叶下嬉戏玩耍，自由自在。【F】荷叶挨挨挤挤的，就像一把把油绿的大伞。【G】它们有的轻浮于湖面，有的亭亭玉立，似层层绿浪，又如片片翠玉。【H】在这么美的景色面前，使我不禁想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。

①画线句【H】是一个病句，正确的改法应为：_____________________。(2分)

②上述语段中有一句写景顺序不当，应将【____】句放在【____】句之后。(2分)

(3)【鉴赏文学】请仿照下面画波浪线的句子，再举一篇你熟悉的文学作品，说说你对这一文学作品的认识。(4分)

我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。

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二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](18分)

邂逅霍金

①自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

③7月1日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室，经过剑桥河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。

④六时半，当我们从茶室回家又经过剑桥河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。

⑤车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

⑥这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

⑦或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。

⑧或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

⑨霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

⑩霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。

⑪霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。

⑫我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。

⑬愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。

5.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除了目光外，还表现在哪些方面？(回答不少于三点)(4分)

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6.在第⑥段中作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”？(4分)

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7.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。(4分)

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8.最后一个自然段中，作者为什么希望霍金在“平静”中度过他的一生？(4分)

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9.阅读下列材料，回答问题。(2分)

一次学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出标准的伦敦音，宽大的投影幕下缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”

你认为霍金的回答反映了他怎样的人生态度？

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[二](22分)

真心英雄

在新加坡乘车旅行时，我有时会从红山区附近经过。每次路过这里，我都会想起发生在三十多年前的一件事，那件事至今仍深深印在我的脑海里。

现在，红山区到处都是高楼大厦，但是在我小时候，红山区很多都是普通平房，我就是在那里长大的。和现在的高级住房相比，那时候的房子非常寒酸。

当时，我家住在一座居民楼的二楼，家里只有两间卧室。楼下是一排商铺，我记得有一家理发店，里面挂满了印度宝莱坞电影明星的照片。我和三个哥哥经常去那家理发店，让理发师按照我们最喜欢的电影明星的发型给我们理发。回到家后，两个妹妹就会打趣，说我们想把自己打扮成明星的样子。

1983年的时候，我14岁，一天上午，我和妈妈待在家里，哥哥们上班，妹妹们上学，我等着下午去上课。我正在屋里做作业，突然听到外面一阵骚乱。起初我觉得没有什么异常，一楼是商铺，顾客们经常和老板吵嚷起来，但是那天，我很快感觉出与往日不同。

“快跑！把摩托车从店里推出来！”有人这样大喊。

接着，空气里传来了刺鼻的烟火味。我打开前门往外瞧，只见外面一楼冒着浓烟，一直冲到了楼上，原来是一家摩托车店着火了。

妈妈正在厨房里做饭，听到动静后，她急忙拉着我出了门，沿着浓烟滚滚的走廊向外跑。我们朝着走廊尽头的楼道跑去，但是刚跑几步，妈妈就停下了脚步。她转回身，朝原路跑了回去。我不知道她为什么往回跑，只好跟在她身后。

原来，妈妈是想起了住在隔壁的一位七十多岁体弱多病的中国老太太，我们叫她“麦琦姑姑”。妈妈使劲敲着老太太家的门，但是里面没动静。四周的烟越来越浓了，我看到很多邻居跑向了安全地点，有的人身上还穿着睡衣。

“她可能已经跑出去了！”我哭着朝妈妈喊。

妈妈拒绝放弃。“我知道她还在屋里，”妈妈一边敲门一边说，“下楼，萨吉。赶快跑！”

我吓呆了，站在那里迈不动一步。这时，我和妈妈都开始咳嗽起来，眼睛被熏得刺痛。时间好像凝固了，虽然我们也许只在那里站了两三分钟，但似乎过了很久。

就在我感觉快要窒息的时候，门开了。麦琦姑姑站在门口，一脸不知所措的样子。妈妈说对了，麦琦姑姑一点也没觉察到外面的火情。妈妈拽着麦琦姑姑的手，带着她下了楼，来到了安全地点，一大群人正在那里观望着起火现场。

摩托车店的大火已经烧到了我们住的二楼。消防队员很快赶到了，开始用消防水枪救火。明白发生了火灾，麦琦姑姑失声痛哭，她紧紧拉着妈妈的手，眼泪顺着她的脸颊流了下来。她和妈妈说着什么，在混乱中，我听不清她说的话，但是我能看到她脸上的感激之情。后来我得知，妈妈敲门时，麦琦姑姑正在睡觉，如果妈妈去晚了，她就危险了。后来，我问妈妈当时是否害怕，妈妈回答：“如果一个你爱的人正面临危险，你的脑子里就不会有害怕的念头。”

我上学的时候，每当要写一篇关于见义勇为的作文时，我首先想到的是士兵们冒着生命危险救人的故事，但我从来没想到过要写我的妈妈，虽然妈妈在危难之中义无反顾地救出了年迈的邻居。

长大之后经历得多了，我才更深地理解了妈妈的难能可贵，她平时只是个胆小而又平凡的人，但她真的又是我心目中的又一位英雄。

10.文章叙述了“三十多年前的一件事”，请根据文章内容简要概括事件的起因、经过和结果。(6分)

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11.“我”认为妈妈是个“胆小而又平凡的人”，但在文末又说她是“英雄”，这样说是否矛盾？请说明理由。(4分)

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12.“她和妈妈说着什么，在混乱中，我听不清她说的话。”请结合情节内容，想象当时麦琦姑姑对妈妈说的话。(不少于50字)(4分)

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13.结合语境，简要分析文中画线句子的作用。(4分)

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14.请从人物描写的角度品析下列句子。(4分)

(1)“我知道她还在屋里，”妈妈一边敲门一边说，“下楼，萨吉。赶快跑！”

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(2)时间好像凝固了，虽然我们也许只在那里站了两三分钟，但似乎过了很久。

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[三](15分)

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)山门圮于河____________

(2)阅十余岁____________

(3)竟不可得____________

(4)湮于沙上____________

(5)必于石下迎水处啮沙为坎穴______

16.翻译下列句子。(4分)

(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

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(2)其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

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17.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)