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【课堂精练】部编语文七年级下册第19课《外国诗两首》

初中之友 2021-07-14

 

19 外国诗两首

01 积累运用

1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

忧郁(yù)    延绵(mián)        萋萋(qī)        诱人(yòu)

瞬息(shùn)      伫立(zhù)         涉足(shè)        幽jì(寂)

污rǎn(染)       zhǔ(嘱)咐        gān(尴)尬       tàn(叹)息

2.选词填空

(1)心儿永远B(A.渴望 B.向往 C.憧憬)着未来;现在却常是忧郁。

(2)而那过去了的,就会成为亲切的C(A.留恋 B.怀念 C.怀恋)。

(3)虽然在这条小路上,很少留下C(A.行人 B.人们 C.旅人)的足迹。

3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(B)

A.那天清晨/落叶满地

B.忧郁的/日子里须要/镇静

C.一切/都将会/过去

D.也许/多少年后/在某个地方

(解析:B项朗读节奏划分应为:忧郁的日子里/须要/镇静)

4.普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度?

当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。

5.朗读诗歌,按要求回答问题。

(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么?为什么“会成为亲切的怀恋”?

“过去了的”指“忧郁的日子”;“会成为亲切的怀恋”的原因:一方面诗人要强调一种积极乐观的人生态度;另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生,即使是痛苦的,也值得怀念。

(2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”?这里用了什么手法?

诗中所说的“路”,表面上指的是自然界的道路,实际上是借自然界的道路来表达对人生之路的思考。这是一种象征手法。

6.用诗句中加点的词,写几句诗。

【示例】

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临。

【仿写】

假如同学误解了你,

不要心急,不要生气,

被误会的日子里须要冷静,

相信吧,水落石出的一天终会来临。

7.班级围绕下面一首诗开展朗诵活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

仰望星空,脚踏实地

沈卓尔

星空,流下了眼泪,

灌溉了我的荒野,

野地里,开满了玫瑰;

大地,洒下了希望,

________________________,

____________,____________;

我的星空,我的大地,

都承载着我的梦想,

我的大地,我的星空,

都张开翅膀,准备起飞!

梦想,长出了翅膀,

在我的星空上翱翔,

翅膀上,闪烁着星光。

(1)朗读诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿,(要求:只标一处,标在恰当位置)

都承载着/我的梦想

(2)在抄写的过程中,某同学故意空缺了两句,请你充分展开想象,仿照画线句子将它补写完整。

示例:滋润了我的心田,田埂间,满载着春天

(3)婷婷同学一直想当一名诗人,可投稿遭遇几次失败之后,就打算放弃这个梦想。请你结合诗意,写几句话,鼓励他执着地把自己的梦想坚持下去。

示例:婷婷同学,有了梦想要为之奋斗并且执着地坚持下去,梦想才能变成现实。梦想,既然长出了翅膀,就让它在你的星空上翱翔吧,我相信你一定能行的!

02 拓展阅读

风 暴

普希金

你可看过岩石上的少女

穿着白衣裙,立于波涛上,

当海水在混乱的幽暗里

和岸石游戏,澎湃和轰响,

当电闪以它紫红的光线

不断地闪出了她的形象,

而海风在冲激和飞旋,

扬起了她的轻飘的云裳?

美丽的是这海,狂暴、阴郁,

闪烁的天空没一块蔚蓝;

但相信吧:岩石上的少女

比波浪、天空、风暴更美丽。

【相关链接】 普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压,但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步,反对封建农奴制,抨击暴君专制。

8.诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。

抓住了风暴中三个典型形象:在幽暗里和岸石游戏,澎湃和轰响的海水;紫红的闪电;冲激和飞旋的海风。

9.诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?

从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的,着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。

10.诗中所写风暴对表现少女有什么作用?

以狂暴的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。

11.“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意?表达了诗人怎样的感情?(提示:联系普希金的生活时代背景思考,普希金生活在俄国大革命时期。)

“风暴”象征革命浪潮;“少女”象征革命者。表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。



 

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