小学语文各年级基础知识+阅读理解每日一练，提升必备！（十三）
汪老师说：
周末加油哦
一年级
一、正确读音连连看。
二、按要求填一填。
三、阅读理解。
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
1.短文共（ ）自然短，第二自然段有（ ）句话。
2.孩子画的画中有池塘，还有（ ）、（ ）、( ) 。
3.我会照样子写词，写句子。
（1）透明的翅膀 美丽的（ ） 快乐的（ ）
（2）一（张）画 一( )桥 一（ ）花
（3)在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在 ，有 。
4..如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）
一、
二、
三、
１.3 3 句话
2.（荷花）、（蜻蜓）、(禾苗)
3.（１）透明的翅膀 美丽的（云彩） 快乐的（节日）
（２）一（张）画 一(座)桥 一（朵）花
（３）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在 教室里 ，有 同学在打扫卫生。
4.太阳高高地照着，知了在柳树上叫着，小鸟在天空中飞过，我和小朋友在树下做游戏。
二年级
一、近义词连连看。
二、选词填空。
1.爸爸带着一家人去郊外（ ）草莓。
2.这句话（ ）了比喻的修辞手法。
3.学校（ ）各种措施来预防校园安全事件。
三、阅读理解。
精卫填海
很久很久以前，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被 淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。 精卫天天从西山衔(xián)来小石子和小树枝，投进大
海，想把大海填平。大海说□ □你就是干上一百年□也别想填平我□ □精卫坚定地说：“为了不让你再夺去别人的生命，哪怕干上一万年，我也要把你填平！”精卫发誓 要填平大海，据说现在她仍旧不分日夜地填海。
1.短文共有 个自然段。
2.给第 2 自然段没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
3.精卫为什么要填平大海？(用文中的原句回答)
4.精卫具有种什么精神？
一、
二、
1.采摘 2.采用 3.采取
三、
1.2
2． ：“ ， 。”
3.为了不让你再夺去别人的生命，哪怕干上一万年，我也要把你填平！
4.坚持不懈的精神。
三年级
一、先写出下面词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。
失去——（ ） 唉声叹气——（ ）
征服——（ ） 卧薪尝胆——（ ）
1.失败是成功之母，我们可以从失败中（ ）教训。
2.小米是个特别开朗的孩子，不管遇到什么困难，他都是一副（ ）的样子。
二、戏剧脸谱，我知道。（连线）
黑脸 正直、无私 宇文成都
白练 阴险、奸诈 关羽
红脸 忠贞、英勇 包拯
黄色 枭勇、凶猛 曹操
三、课内阅读。
《古诗二首》节选
山行
（唐）杜牧
，
。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
1.补全诗句。
2.《山行》描写的是 季节的美景，表达了作者 的思想感情。
3.“坐”的意思是 。
4.说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
一、
获得 喜笑颜开 反抗 自暴自弃
二、
三、
1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
2.秋 对秋季的喜爱
3.因为，由于
4.我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
四年级
一、解释下列词语中画线词的意思。
1.孤舟蓑笠翁
2.我们浏览着各种各样的春联。
3.千山鸟飞绝
二、句子百花园。
1.树木被雾气淹没了。（改为把字句）
2.这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。（换种说法，意思不变）
3.月亮跑出来了，太阳悄悄地捂住了自己的脸。（用拟人的修辞方法写句子）
4.经常阅读各种书籍可以帮助我们提高更多的知识。（修改病句）
三、课内阅读。
《古诗两首》节选
元日
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
1. 补充诗句。
2.《元日》的作者是 朝诗人 。瞳瞳的意思是 。
3.这首诗描写了哪些春节的热闹场面？
一、
1.孤孤单单的一只小船
2.大略地看
3.绝迹，不存在
二、
1.雾气被树木淹没了。
2.吉林雾凇是闻名全国的奇观。
3.春风翻开了书，好像一个有智慧的读者。
4.经常阅读各种书籍可以帮助我们了解更多的知识。
三、
1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2.宋 王安石 太阳初升时光亮耀眼的样子。
3.放爆竹、喝屠苏酒、用新桃换旧符
五年级
一、判断下列说法是否错误。
1.《三国演义》是一部以农民起义为题材的长篇小说。（ ）
2，王冕是元末明初人，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这句话就是王冕诗中的。（ ）
3.黄鹤楼是我国四大名楼之一，杜甫曾吟出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的千古名句。（ ）
4.《清平乐·村居》的作者是辛弃疾，这首词写出了农村生活的美好。（ ）
二、口语交际。
四大名著中有许多有趣的故事，哪个令你印象最为深刻，请你选择一部作品来讲一讲故事，并说明理由。
三、课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。更多内容请关注微信公众号：小学语文
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
1．联系上下文，写出下列词语的意思。
凛冽：
哆嗦：
2．概括故事的主要内容。
3．这个故事对我们有什么教育意义？
4.你还知道哪些成语故事，请你写出一个。
一、
1.× 2.√ 3.× 4.√
二、略。
三、
1、寒冷得刺骨 因受外界刺激而身体不由自主地颤动
2.杨时和他的同学站在大雪中，等着向老师请教问题。
3.教育我们应该要尊师好学。
4.闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
六年级
一、下列选项中，拼音有误的一项是（ ）
A.亩（mǔ） 翱（háo） 勤（qín）
B.茂（mào） 岗（gāng） 垢（hòu）
C.肴（yáo） 瘾（yǐng） 躬（gōng）
D.浅（qiǎn） 渠（qú） 缠（chán）
二、给下列部首加上汉字，组成新字，再组词。
彳：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
氵：（ ）——（）（ ）——（ ）
车：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
忄：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
三、古诗鉴赏。
观书有感
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
1.这首的作者是 ，从诗中可以看出，这不单单是一首风景诗。诗人通过具体景物描写，表达的是关于 的心得体会。
2.下列说法对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A.这首诗通篇运用比喻，寓理于景。
B.全诗生动形象，富于哲理，是“以理语成诗”的佳作。
C.这首诗中的景物优美、生动，表达诗人对景物的喜爱之情。
D.诗人通过诗歌表达了自己的体会，告诉我们读书的重要性。
3.“源头活水”在诗中比喻什么？“清如许”的含义是什么？
4.从这首诗中你体会到了什么？
一、D
二、
徘 徘徊 行 行走 沈 沈阳
湖 湖水 辅 辅助 输 输赢
懈 松懈 愉 愉快
三、
1.朱熹 读书治学
2.C
3.丰富、新鲜的知识。比喻书中的思想内容精深。
4.正如源源不断的活水使池塘变得清澈一样，我们人也要不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才会变得更加开阔，更加敏锐。
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