2019年秋部编新人教版语文三年级上册第二单元易错考试重难点整理及试卷（可下载）

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第二单元单元小结　　一、字词盘点1.字(1)难读的字斜(xié)　赠(zèng)　残(cán)　犹(yóu)橙(chéng)　橘(jú)　印(yìn)　洼(wā)凌(líng)　棕(zōng)　靴(xuē)　钥(yào)匙(shi)　缤(bīn)　厚(hòu)　　喇(lǎ)枚(méi)　吟(yín)　蟀(shuài)　振(zhèn)(2)难写的字赠:左右结构,左边略窄,右边略宽,左边“贝”最后一笔点画要短小。斜:左右结构,左边“余”写的时候略窄一点,第二笔由捺变成点。橙:左右结构,左窄右宽,“登”上半部分是横撇、点、 撇、撇、捺。紧:上下结构,“幺”的两个撇折要平行。(3)多音字挑　　　铺觉扇2.词(1)必须掌握的词金色　水泥　放晴　明朗　亮晶晶　金黄　雨珠落叶　闪闪发光　尽头　平展　排列　规则棕红　叶丛　歌唱　迟到　清凉　留意　颜料枫叶　邮票　果树　菊花　仙子　淡黄　气味香甜　香味　过冬　丰收(2)近义词明朗~晴朗　潮湿~湿润　亮晶晶~亮闪闪湿漉漉~湿淋淋　平展~平整　规则~规整增添~增加　愉快~快乐　五彩缤纷~五光十色温柔~温和　留意~留心　颜料~涂料　炎热~酷热　告诉~告知　欢乐~快乐　凉爽~清凉　频频~频繁　振动~抖动　告别~告辞　叮咛~叮嘱　丰收~收获　辽阔~广阔　掠过~拂过　歌吟~吟唱(3)反义词明朗→阴沉　潮湿→干燥　凌乱→整洁　增添→减少　愉快→悲伤　小心→粗心　仔细→马虎　温柔→粗暴　炎热→寒冷　凉爽→闷热　雪白→乌黑　加紧→放慢　丰收→歉收　辽阔→狭窄　匆匆→缓慢道别→重逢　撒下→收起(4)词语归类①ABB式的词语:亮晶晶　湿漉漉　油亮亮类似的词语:绿油油　红彤彤　静悄悄　香喷喷②AABB式的词语:舒舒服服类似的词语:躲躲闪闪　跌跌撞撞　叮叮当当　叮叮咚咚　滴滴答答　嘟嘟囔囔　嘀嘀咕咕　客客气气③AABC式的词语:闪闪发光　频频点头类似的词语:步步为营　草草收兵　比比皆是　彬彬有礼　步步高升④量词一把钥匙　一盒颜料　一把把扇子　一枚枚邮票　一排排大雁　一阵阵秋风　一首歌　一块地毯　一双雨靴　一片片叶子⑤动词铺上地毯　打开大门　抖抖手臂　振动翅膀⑥修饰词亮晶晶的水洼　潮湿的地面　金黄的叶子　五彩缤纷的颜料　金色的海洋　香甜的气味　好闻的气味油亮亮的衣裳　暖暖的叮咛　⑦形容秋天的四字词语硕果累累　秋雨绵绵　五谷丰登　秋高气爽　一叶知秋　稻谷飘香　春华秋实二、佳句积累1.比喻句(1)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。句中把银杏的叶子比喻成一把把小扇子,生动形象地把银杏叶子的形状表现了出来。(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……这一句写出了水泥道的美丽,运用了比喻的修辞手法,形象地展现了水泥道的多彩与可爱,令人难以忘怀。 比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。比如:树上的苹果像灯笼似的又大又红。常见的考查形式有:(1)照样子,写句子。(2)找出文中的比喻句,并画出来。(3)说出比喻句中是把什么比喻成什么。 
2.含义深刻的句子(1)一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。作者将天空中的美丽化为对人们的关爱,表现了景物的美丽,也表现了作者对秋的喜爱之情。(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。这是一个总结句,总结了秋雨的作用,表达了作者对秋雨的热爱之情。三、考试热点1.《古诗三首》每次考试必考填写古诗句。2.《铺满金色巴掌的水泥道》常作为课内阅读题目出现。3.《秋天的雨》一文中第2自然段常作为课内阅读考查。4.《听听,秋的声音》一文中第1、2小节常作为课内阅读考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:王宜振《秋风娃娃》 推荐理由:整首诗歌给读者构建了一个生动活泼的秋风吹拂的意境,让读者强烈地感受到秋风创造出的美好生活图景。诗人的想象奇特、生动、美丽,充分展现了秋天的美。阅读方式:有感情地朗读诗歌,感受作者对秋风的赞美和对生活的热爱。 第二单元提升练习时间:90分钟　满分:100分　得分: 一、按要求,写词语。(27分)1.看拼音,写词语。(10分)(1)公园两旁的树pái liè(　　　　)得并不guī zé(　　　　),孩子们常被那树下淡淡的花香gōu zhù(　　　　)。(2)hán shuāng(　　　　)下的cán jú(　　　　)散发着淡淡的香气。2.给汉字换偏旁成为新字再组词。(4分)经(　　　)　　线(　　　) 桃(　　　)　　飘(　　　) 3.根据要求写词语。(4分)金黄金黄(ABAB式):闪闪发光(AABC式):4.说出下面词语的含义和理解词语的方法。(3分)五彩缤纷: 方法: 叮咛: 方法: 辽阔: 方法: 5.你会用哪些词语来形容不同的季节?写一写。(6分)春:春光明媚　春暖花开夏: 秋: 冬: 二、按要求写句子。(8分)1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。这一句运用了的修辞手法。 仿写一句:                             2.我走在水泥道上。(扩写句子)                                                 三、按课文内容完成练习。(12分)1.我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了朝诗人写的《》。古诗描写的是(季节)的美景,我从“,”可以看出来。 2.《赠刘景文》是朝诗人写的(季节)的景色,其中“,”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。 3.,江上秋风动客情。 四、口语交际。(5分)“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
五、课内阅读。(10分)秋天的雨(节选)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。　　秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。　　秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.理解下列词语的意思。(4分)舒舒服服:                             丰收:                                 2.第1自然段是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。(3分) 3.对选段理解正确的是(　　)。(多选)(3分)A.秋天果实累累,孩子们可以吃各种各样的美味水果B.孩子们在秋天收获种种快乐,所以说秋天给小朋友带来的是一首快乐的歌C.选段写秋雨的味道,实际上是在赞美秋天是丰收的季节六、课外阅读。(13分)北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀! 1.“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是。(3分) 2.联系上下文,理解下面两个词语的意思,填空。(4分)“一碧如洗”形容                       。 “清澈见底”指                         。 3.用“”画出文中表示颜色的词语,我明白了“五彩斑斓”的意思是  。 (4分) 4.阅读短文,对短文理解不正确的一项是(　　)(2分)A.本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。B.短文的第1自然段起到了总结全文的作用。C.作者通过描写北大荒的景物,抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热爱之情。七、习作。(25分)你写过日记吗?你的每一天里,一定有许多难忘的、美好的,或者伤心的事情吧?请你把它以日记的形式写下来,注意格式哟!  
参考答案一、1（1）排列规则勾住（2）寒霜残菊2径石径残残阳挑挑战漂漂亮3示例：乌黑乌黑碧绿碧绿翩翩起舞栩栩如生4指颜色繁多，非常好看。联系上下文。反复地嘱咐。换近义词。广阔，宽广。想象。5示例：夏日炎炎骄阳似火秋风习习秋高气爽大雪纷飞天寒地冻二、1比喻银杏树的叶子像一把把小扇子。2我静静地走在院墙外的水泥道上。三、1唐杜牧山行秋季停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2宋苏轼秋末冬初荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝3萧萧梧叶送寒声四、 示例：纷杂而热闹的田径场，如同以往的任何一天一样，充满活力地存在着。五、1身体或精神上感到轻松愉快。收成好。2秋天的雨，藏着非常好闻的气味。3ABC六、1②人们的心被红红的榛树叶子感染了,变得激动慷慨2天空的颜色碧蓝得没有杂色，指天气晴朗河水清澈透明，可以看到底3银灰橘黄血红绛紫颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富4B七、提示：日记的内容要真实；要有一个明确的主题，切记不要写成“流水账”。 

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