部编版语文六年级上册第三单元每课一练训练题（可下载打印）

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部编语文六年级上册第三单元每课一练

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请拉到文章末尾

9.竹节人

课后作业

基础积累大巩固

一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

1. 在上面钻一对小眼，供装手臂用。（    ）

①准备着东西给需要的人应用    ②奉献，供养

③被审问时在法庭上述说事实    ④祭祀用的东西

2.奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。（    ）

①收入，放进  ②接受  ③补缀，缝补

二、缩句。

1.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。

2. 老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。

阅读能力大提升

三、阅读下面的文字，回答问题。

    还有同学别出心（   ），想技高一（   ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（   ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

    其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

    黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

1.在句子中的括号里填上合适的字。

2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？

3.“挺像是那么一回事”指的是什么？

4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？

思维创新大拓展

四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？

参考答案

一、1.① 2. ③ 

二、1.我和同学转悠。2.老师玩竹节人。

三、1.裁 筹 拙

2.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。

3.竹节人做出的各种搏斗动作。

4.观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。

四、略

10.宇宙生命之谜

课后作业

基础积累大巩固

一、按要求写句子。

1. 火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）

2. 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）

3. 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）

阅读能力大提升

二、阅读文段，回答问题。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析：水星离太阳最近，向阳时表面温度可以达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命；金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”使得金星表面温度极高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星、海王星离太阳很远，它们的表面温度低，一般低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。

1. 这段话主要讲了什么内容？

2.水星、金星和其他行星不可能存在生命的原因是什么？

思维创新大拓展

三、要在空中建立一个大型空间站，我们在地球被破坏之后，都到空间站去生活。这个想法有实际意义吗？

参考答案

一、1.火星上难道会有生命存在吗？2.星球是火星。3.虽然人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空中存在着生命。

二、1.说明太阳系除地球以外的其他行星都不可能存在生命。2.水星表面高温时可以达到三百至四百摄氏度；金星表面温度极高；木星、土星、天王星、海王星表面温度很低，一般低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。

三、提示：可以认为有实际意义，也可以认为不切实际。无论哪种观点能说明理由即可。

11. 故宫博物院

课后作业

基础积累大巩固

一、指出下列各句所用的说明方法。

1.紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。（       ）

2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（        ）

3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（        ）

阅读能力大提升

二、阅读课文《材料一》，完成练习。

1.本文采用的主要说明顺序是         ，而且在结构上    和     相结合。  

2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由    向    方向，逐次介绍建筑物，先介绍“        ”部分，后介绍“         ”部分。 

3.故宫的“三大殿”指          、           、          。  

4.说明建筑物的说明文一般采用        顺序，说明事理的说明文一般采用          顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用       顺序。这是             决定的。

思维创新大拓展

三、你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？

参考答案：

一、1.列数字  2.打比方  3.作比较

二、1.空间顺序  总说  分说  2.南  北  前朝  内廷  3.太和殿 中和殿 保和殿  4.空间 逻辑 时间 被说明事物的特征

三、略

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