[SSCI期刊点评] 第281期 Teaching and Teacher Education（IF=3.782）

Teaching and Teacher Education期刊主要关注国际视野和背景下的教师、教学和（/或）教师教育。该期刊侧重于从幼儿到高中（中等教育）、教师准备，以及与教师专业发展和/或教师教育有关的高等教育。该期刊是一本多学科期刊，不致力于单一的方法、学科、方法论或范式。该期刊欢迎各种方法（定性、定量和混合方法）进行实证研究；还发表高质量的系统评价和荟萃分析。手稿应加强、建立和（/或）扩展教学和教师教育中的理论、研究和（/或）实践的界限。

Teaching and Teacher Education期刊中科院分区为2区TOP，最新影响因子为3.782. 本期刊所在地为英国，隶属于ELSEVIER出版公司，每年8期。

期刊的五年影响因子变化情况，该期刊影响因子逐年上升，最新数据为3.782。

按照影响因子来看，该期刊在SSCI教育与教育研究期刊中，位居第55名。

根据引用半衰期数据，该期刊自引率较低，在2017年，被引用表现更好。

三年内，全球发文数量按组织排名：

第一是美国北卡罗来纳大学，

第二是芬兰于韦斯屈莱大学，

第三是美国密歇根州立大学等，

第七是荷兰乌特列支大学，

第八是澳大利亚蒙纳士大学，

第九是美国宾夕法尼亚联邦高等教育系统（PCSHE）。

三年内，按照国家发文量排序：

第一是美国，

第二是澳大利亚，

第三是英国，

第四是德国，

第五是荷兰，

第六是芬兰，

第七是中国、以色列，

第九是挪威，

第十是加拿大。

网上缺少对该期刊的投稿经历分享。附上2篇文章的时间戳如图：

该期刊前期处理速度较慢，修改稿处理速度较快。

各位朋友手边如果有相关的研究成果，小编建议试试。本期刊非OA期刊，无需版面费。

投稿链接：

https://www.editorialmanager.com/tate

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