战“疫”微课堂（五）|食品科学学院刘漫宇：“创青春”、“互联网+”双赛并举，如何做好“云备赛”

前言

搏击创业新时代，壮大创新生力军

走创新的路，做自己的对手

积极挑战新领域，勇敢尝试新方向

励志笃行，融通日新

将想法付诸实践，让能力得以锻炼

在创新创业中增长知识才干

开启青春红色筑梦之旅

本期主讲

刘漫宇，博士，中共党员，现任广东药科大学食品科学学院辅导员，食品科学学院团委书记，具有丰富的学生工作经验。曾获广东药科大学优秀辅导员、广东药科大学就业工作先进工作者、广东药科大学第三届辅导员职业能力大赛三等奖、案例分析单项奖。发表论文多篇，校级名辅导员工作室主持人。获全国核心能力认证中心颁发的《创新创业导师证书》、广东省人力资源管理协会创新创业人才孵化学院颁发的《创新创业培训师证书》、全国职业人才认证管理中心颁发的《生涯规划师（高级）职业技能证书》。

微课堂

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亲爱的同学们：

大家好！我是食品科学学院辅导员刘漫宇。“云上新学期”已经开学有一段时间了，随着网络教学工作的逐步稳定，很多竞赛活动也从原有的“线下”悄然转为“线上”。最近有不少同学询问我老师：什么是挑战杯？什么是创青春？什么是互联网+啊？它们有什么区别和联系吗？今天漫宇老师就带大家了解一下将在本学期进行的两大创新创业赛事，并为大家在疫情影响下的备赛提供几点建议。

一、三大赛事的“前世今生”。

首先我来回答一个最基本也是同学们最关心的问题：什么是挑战杯？什么是创青春？什么是互联网+？

在教育部中国高等教育学会每年发布的全国普通高校学科竞赛排名结果中，纳入评估排行榜竞赛前三的赛事分别为：1、中国国际互联网+大学生创新创业大赛；2、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛；3、“创青春”全国大学生创业大赛。

1989年起，第一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛由清华大学承办，俗称“大挑”，每两年举办一届。1999年起，第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛由清华大学承办，俗称“小挑”，每两年举办一届，2014年开始，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，加入创业实践挑战赛和公益创业赛，从此“小挑”正式更名为“创青春”全国大学生创业大赛，与“大挑”单双年交替举办。

2015年，第一届中国“互联网+”大学生创新创业大赛由吉林大学承办，每年举办一届。截至目前已成功举办5届。随着不断的发展，大赛目前共包括高教主赛道、职教赛道、国际赛道、萌芽赛道和青年红色筑梦之旅赛道五个赛道。2020年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将由华南理工大学承办。

所以今年我们需要准备参赛的是“创青春”和“互联网+”两大创新创业类赛事。

二、毕业后不想创业，是不是就没有必要参加这些比赛了？

目前，“创青春”和“互联网+”两大赛事在我校都已分别进入了校赛和院赛阶段，作为食品科学学院负责创新创业工作的老师，在院赛的在组织中，就有不少的同学问我：老师，我毕业后就想找份稳定的工作，不想创业，是不是就没必要参加这类比赛了？

2014年李克强总理在夏季达沃斯论坛上第一次提出“大众创业、万众创新”理念，2015年《政府工作报告》中将“大众创业、万众创新”定义为推动中国经济继续前进的“双引擎”之一。2017年习近平总书记在给第三届互联网+大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信中写道：希望你们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。听完这些你还会觉得创新创业与你无关吗?

同学们，创新创业的本质不在于成立公司、不在于获得投资、更不在于收获财富。创新创业的本质在于开拓和原创，在于通过实际行动和努力收获成功，更在于创新思维的培养和不断进取的人生态度。所以，即便你毕业后不打算创业，也可以投身到“创青春”和“互联网+”大赛中去，享受过程、不计结果，权当大学中一次经历，因为青春本身就代表着挑战和尝试。

下面让我们看看参加比赛你能收获什么吧？产品或服务的设计与开发可以帮助你进一步熟悉所学专业或是感兴趣的领域；团队的分工与协作可以提升你与他人的沟通交流能力；商业策划书的撰写可以帮助你获得良好的书写能力以及各类办公软件的排版能力；现场答辩可以提升你的应变和抗压能力。不管你毕业后创业与否，这些能力终将陪伴你走上工作岗位。

三、疫情期间我们如何备赛呢？受新冠肺炎疫情影响，目前大家还不能返校，在家中如何做好备赛呢？我为大家提出五点建议。

1、项目团队“云组建”。不论是“创青春”还是“互联网+”团队都由在校生或毕业五年内的毕业生组成，其中“创青春”团队人数不超过10人，“互联网+”团队人数在5至8人。疫情期间同学们可以通过各种社交软件进行项目团队“云组建”。要特别注意的是，往年的项目只要未获得国赛的金银奖在新一届比赛中还是可以继续申报的，所以大家在组队时要考虑项目的延续性，大一的同学在自己没有好的项目和想法时，可以加入师兄、师姐的团队。

2、产品服务有特色。团队组建后大家需要确定项目的产品或服务，建议项目最好以本专业出发，做到“专创融合”。可以有初步想法后联系相关老师进行指导，并对产品和服务进行不断的调整和改进；也可以直接联系一些有技术专利的老师作为项目指导老师，以专利转化为核心，打造相关产品或服务。但可以肯定的是：你们才是比赛的主体，要发挥自己的主观能动性、去想，去实践。要学会利用互联网资源，中国大学慕课有很多针对项目计划书设计和写作的课程、“创青春”和“互联网+”的官网也有大量历年获奖案例可以帮助你开阔思路。同时，学校创新创业学院、团委、各二级学院都会为大家的项目申报保驾护航。

3、评审标准要摸清。大学生创新创业大赛的举办目的在于：“以赛促学”即创业的知识技能学习、“以赛促教”即创新创业教育的一种方式、“以赛促创”即创业项目的落地、“以赛促转”即教师专业成果的转化。评审人多由投资人评委和高校教师评委共同组成。“互联网+”大学生创新创业大赛中投资人评审占主导，更看中项目的落地性和专业成果的可转化性；“创青春”大学生创业大赛则更注重项目的科技含量、计划书的完整性以及现场答辩的表现，育人效果更强；而两大赛事中的“青年红色筑梦之旅”和“公益创业赛”评审比较关注项目为乡村振兴、带动就业、环境保护和社区治理等做出的贡献。

4、根据项目选赛道。在了解不同的评审标准后，大家可根据自己的项目选择合适的比赛或赛道。在这里我要特别提醒大家：“互联网+”大学生创新创业大赛的项目是不一定要与互联网有关的。往年的国赛金奖案例中也有很多科技含量不高的项目如：第四届大赛“90后女孩有点田”、“情系民生热豆腐，壹明唐现做现卖豆制品”等。还有不少的医药类项目如：辐睿智配——全球分子影像全自动配药行业开拓者、智能康复治疗系统等都是第五届全国大赛金奖的获得者。

5、项目计划书要全面。项目计划书是比赛考察的重要环节，一份成功的项目计划书应包括：摘要、公司介绍、产品与服务、行业与市场、营销计划、生产运营、公司管理、财务计划、风险控制、资本退出、附录等部分。评审专家将通过总体概述、产品与服务、市场营销、团队组织、财务经营、关键风险和问题等6个部分对项目计划书进行评审，因此项目计划书的完整性尤为重要，团队在书写项目计划书时，负责人应根据成员各自的优势做好分派。

希望今天的分享可以帮助你了解创新创业赛事，助力你做好疫情期间的备赛。谢谢大家！

辅导员寄语

1

同学们，创新创业的本质不在于成立公司、不在于获得投资、更不在于收获财富。创新创业的本质在于开拓和原创，在于通过实际行动和努力收获成功，更在于创新思维的培养和不断进取的人生态度。

2

即便你毕业后不打算创业，也可以投身到“创青春”和“互联网+”大赛中去，享受过程、不计结果，权当大学中的一次经历，因为青春本身就代表着挑战和尝试。

3

在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值。

4

“互联网+”大学生创新创业大赛的项目是不一定要与互联网有关。

5

项目计划书的完整性尤为重要，团队在书写计划书时，项目负责人应根据成员各自的优势分派好任务。

稿件来源|食品科学学院

编辑|南方

初审|钟淑源 袁浓

审核|杨天平  

审核发布|刘文伟

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